究团队22日在英国医学期刊《柳叶刀》上发表报告说，他们
的氛围和胜利的喜悦等：增强了新闻的现场感和感染力：侧生要学习革命先辈前仆后继、不怕牺牲的革命精神，珍惜今
参芳答案
对一种新冠病毒疫苗开展了1期临床试验，结果显示这种疫
面表现了舰载机着脱风险极大，意义重大，从而突出了主题。
天的幸福生活，好好学习，把我们伟大的祖国建设得更加美
苗是安全的，且能够诱导人体快速产生免疫应答。作用：简
10,表现出发达国家对我国的歧视，暗示了当时我国航母舰
丽富强！2.(1)（示例）①张主任，你们对新添的非机动车
第一单元战争之豪情篇
明柜要地交代了背息的人糊、时间、事件.使人们了解到新闻
载机着限面衬的闲难之大.回时也更加激发了我国科研人
停车位有哪些管理措施？②请问张主任，你们近期有设置共
1消息二则
的主要内容。8.(1)“严重”强调了不良反应的程度，说明
员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托出此次着舰成功的自豪
享单车专属停车点位的计划吗？(2)（示例一）“世享单面
疫苗接种者并不是没有不良反应，而是程度较轻，体现了新
感。11.郑州“双枢纽”架起空中“新丝路”
12.几十吨不
就是为了更便利大众，实现资源共享。”（示例二）“每个国家
1.(1)kui朽(2)挡当谐协(3)并列短语主谓短
语动宾短语2.B3.(1)/(2)X(3)×4.(1)标题
闻语言的准确性。
(2)“不一定”表明存在着不确定性，说
可拆卸的“大块头”，波音全货机也能翻山越海长距离运输。
发展共享经济都会存在一些问题，我们应该提升国民素质
导语主体背景结语导语主体导语(2)人民
明了疫苗引发免疫应答有可能可以保护人们免受新冠病毒
13.“藏”是“躲藏，隐藏”的意思，这里运用拟人的修辞手法，
支持共享经济。”3.(1)实验中学举行经典诵读比赛
感染，但也存在着特殊情况，该词体现了新闻语言的严谨性
写出了用波音747全货机运输儿十吨不可拆卸的“大块头”
(2)①可以激发学生的阅读兴趣。②可以培养学生的阅读、
解放军的宏大气势渡江已取得胜利5.(1)感受领袖气
息，领路伟人风采①毛泽东诗词朗诵比赛②毛泽东故事
和准确性。
的事实，使语言变得更加牛动形象。14，很多讲口产品，从
表达能力。①活动跟考试关系不大。@可能会占用学习
演讲比赛(2)（示例）这是一首纪念南京解放、庆祝革命胜
3
“飞天”凌空
“一带一路”沿线国家空运而来，满足了市民的生活需求：加
时间
利的诗篇。诗人热情歌颂了人民解放军强渡长江天堑、解放
一跳水姑娘吕伟夺魁记
强了郑州与其他各省市、世界各国的贸易往来，使“买全球
口语交际讲述
南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。并以富有哲理意味的诗
1.(1)沉静自若，风度优雅(2)qi60qi60(3)略掠璧
卖全球”的宏大愿景，变成“大枢纽带来大物流”的美好现实：
1.(1)(示例)我们学校的天井中央有一棵高大的香樟树，现
句，阐发了“追穷寇”的深刻军事哲理。
(3)由材料一可得：
碧2.B3.B4.(1)(示例)五星红旗升在白色世界里，冰
推动了郑州其他行业的产生和发展，如合资货航、飞机维修、
在香樟黄叶飘飞，在秋风中跳着优美的舞蹈，各位来宾等下
“长征精神”是对党、对革命事业的无限忠诚。由材料二可
雪奇缘在北京激情舞起。我们的热情，会改变冬季！
卡车航班等业务
路过的时候可以去看看。(2)（示例）钢铁是怎样炼成的》
得：“长征精神”是乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义。
(2)(示例一)我推荐中国结。中国结色彩鲜艳，代表着人们
15.(示例)
校园集体舞排练工作正在进行
是一部描写人的成长历程和优秀品质的小说，是一个感人的
6.强调时间仅限制在发电文的时间之前，体现了新闻的真实
对美好生活的祝福和向往：造型优美，其形状象征着中华儿
本报讯（小记者吴熙校园集体舞的排练工作正在
故事，一曲英雄的赞歌，一部不朽的名著。朴实的语言展示
性，及时性及准确精练的特点。7.英勇善战讽刺8.作
女心连心，能够增强民族凝聚力。（示例二）我推荐中国瓷
我校如火如茶地进行若。周二上午，伴随若优美的旋律，同
不平凡的心灵，精彩的情节揭示不寻常的历程。小说告诉人
者当时充满了胜利的豪情，这种感情是溢于言表且发自内心
器。因为中国是瓷器的故乡，瓷器的发明是中华民族对世界
学们翩翩起舞。据介绍，这些平素打打闹闹、看起来大大咧
们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人，在生活的巨
的。9.既交代了我军取胜、敌军失败的政治上和军事上的
文明的伟大贡献。（示例三）我推荐京剧脸谱，因为京剧脸谱
例的孩子，在跳集体舞时却变得扭扭捏捏，说什么也不肯手
大压力中战胜自己，在把自己的追求和祖国、人民的利益联
原因，又突出了我军的英勇善战，使读者进一步了解整个国
具有极高的文化和美学价值，甚至能直接当作传统工艺美术
拉手。为了应付体育老师的检查，同学们用尽了各种“高
系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
民党反动派政权必然覆灭的命运，从而深化报道的主题
的一部分，是中华民族传统文化的标识之一。（示例四）我推
招”，有的戴上了手套，有的只轻轻地牵若对方的袖口，有的
(3)略（讲清楚事情的来龙去脉，前因后果，注意语言流畅，简
10.①详略处理得当，不平均用笔力，更能突出文章中心。
荐中国书法。它是中国传统文化发展五千年来最具有经典
把手缩在袖子里，只虚作一个拉手的姿势…同学们的淘气
明得体》。2。《示例一)《红灣梦多中“商翠亭杨记线形蝶”
②详写东路军战况是因为东路遭遇之敌防线巩固、抵抗较为
标志的民族符号。(3)（示例）每当我们看到运动员完美的
和可爱引起了老师们的阵阵笑声。
写出了宝製的青春之美。一双大如闭扇的玉色蝴蝶，一上
顾强，该地区战略意义重要，这种详略的安排更能突出解放
配合和有组织的进政，我们才知道什么叫闭队短当我们看
5
国行公祭，为佑世界和平
下迎风翩跹，惹得宝钗取出扇子扑向蝶儿，只见那蝶儿穿花
军的英勇善战。（意思相近即可）11，导语：由沈阳进至辽
到运动员在领奖台上露出欢欣的笑容和流出喜悦的泪水，我
1.B2.B3.C4.C5.(1)(示例)每年12月13日被定
度柳，宝钗蹑手蹑脚，人追蝶，蝶逗人，人与堞共舞，洋溢着青
西的蒋军五个军，己全部被我包围和击溃。要索：包含了地
们才知道什么叫成功5.9月24日，女篮亚洲杯小组赛首
为南京大屠杀死雅者国家公祭日(2)（示例）南京大屠杀的
春的气息。经典里的艺术形象和动人情节散发着恒久的芬
点“辽西前线”，敌方人数“蒋军五个军”，结果“已全部被我包
战，中国队以67：44战胜新西兰，迎来开门红。6.运用侧
历史和30万死雄者都是真实存在的，举行南京大屠杀死难
芳，值得我们去探寻，经典给我们美的享受。（示例二）三国
围和击溃”。
12.(示例)因为新闻写于决战的关键时刻，这
面描写，通过观众的反应，衬托出邵婷进攻动作的完美，表现
者国家公祭仪式，是为了表现一个国家、一个民族对历史的
演义》中“桃园三结义”，在涿郡张飞庄后那花开正盛的桃园
些细节是读者（敌我双方）极其关注的，对战场上每时每刻的
了她球技的精湛，表达了作者对她的赞美之情。7.结构
尊重，是为了以史为鉴，不重蹈覆辙，不是为了延续仇恨。
备下乌牛白马，祭告天地，焚香再拜，结为异姓兄弟，义薄云
态势、军力变化的详尽描述，能更精确传达出新闻的直实性
上，与前文“本场比赛，邵婷在进攻端有两次秀翻全场的操
6.刺耳的防空警报13日上午响彻南京城上空。首次南京大
天的三兄弟在桃花盛开的春天开启了不平凡的一生，“义”字
和效性。13，“情集”云用比喻的手法风划了敌军的泥姆
作，无一不令人叹为观止”相照应：内容上，运用一连串的动
屠杀死难者国家公祭仪式在此举行，中国最高领导人习近平
当头的气节今我们动容。经典给我们精神的燕养。（示预
和不堪一击：“从天而降”比喻我军的出其不意，表明了我军
词，生动形象地写出了邵婷面对防守球员，沉着冷静地用娴
胸假白花出店仪武。
7,公祭的意义（领导讲话）、回顾历
三)《论语》中“不患人之不己知，患不知人也”，告诉我们不要
战术得当。14.这段文字是对蒋介石辛辣地讽刺、调侃、嘲
熟的技术完成强而有力的一击，从正面表现出邵婷球技的精
史、公祭仪式、有关评述、参祭人员。8.（示例）这则消息以
担心别人不了解自己，只担心自己不了解别人。正因为知人
弄：同时，突出了我军英勇善战、势如破竹的战斗激情，更体
湛。8.（示例）在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖
精练的形式记录了重大历史时刻，将现实与历史交织在公祭
不易，人们不被理解或者被误解的情况才很普遍。推己及
现一种必胜的豪情。
在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵
这一刻，时间自由、地点集中、布局宏大、细节生动，信息量
人，君子更应该站在他人的立场上考虑问题。经典给我们智
15
(示例)我校举办“快乐暑假”作文竞赛活动
像一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这
大、针对性强。突出了公祭的和平主题。9.不能删去。画
慧的力量。3.（示例）叔叔阿姨，你们好！我是××校的学
9月13日上午，我校在多功能报告厅举办了“快乐暑假”
刹那间，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时
线部分主要写的是公祭的参与人员范用制，人数多，突出
生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你们选择直面危险，
作文竞赛活动。这次活动由学校“梅韵文学社”发起，由语文
名幻化成无数游离浮动的光点
人门不忘历史，珍借和平的主题。如果用去，就没有这神表
逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚
组全休教师主持，旨在展示同学们丰富多彩的暑假生活。这
一着惊海天
达效果。10，（示例）牢记历史，捍卫和平。“忘记历史就意
强，无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做
次比赛，每班限派5名参赛选手，在报告厅现场写作，限时70
一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
味着背叛，否认罪责就意味着重犯。”习近平总书记在首个南
个像你们一笔心不祖国、心有大爱的中国人
分钟，由3名语文老师监考。比赛结束后，由学校全体语文
1.(1)疾zai zhu6瀚ran juan(3)语段最后一句话
京大屠杀死难者国家公祭仪式上讲过的话，仍萦绕在耳边。
4.(1)(示例一)开展“孝文化”手抄报比赛（示例二）组织
老师当场评卷，当场宜布比赛结果。各班选手经过激烈比
有语病，句式杂糅，可去掉“的原因”。
2.(1)揪(2)激活
一年一度的国行公祭，就是警醒人们，共同铭记历史，共同珍
“孝文化”征文比赛（活动形式设计合理即可）(2)（示例）与
拼，最终决出结果：3篇获一等奖，7篇获二等奖，10篇获三
绽放(3)沸腾忘情3.C4.C5.D6.(1)展徽底
爱和平，共同谴责反人类的暴行。同时，也是为了让更多的
父母平等相处：善于与父母沟通交流：直接表达对父母的爱
等奖。
部是标题“中国航展”的中英文，主体是长城图标，上面写着
人了解中华民族热爱、追求和平的悠久传统，明白中国在维
听父母的话，但顺从有度：表达感情的方式活泼，有创意等。
2首届诺贝尔奖颁发
AIRSHOW CHINA”三个英文单词，三条飞行云（拉烟）从长
护世界和平中做出的努力。铭记历史，建设一个“持久和平
5,(示例)我的青春梦想是要成为一名舞蹈家，这颗梦想的种
1.B2.B3.B4.⑤①③②⑤①5.(1)诺贝尔奖是一项
城图标下方环绕到右上角出来，末端有三架飞机。(2)（示
普遍安全、共同繁荣、开放包容，清洁美丽的世界”，擦亮和平
子早在我年幼的心中就开始萌芽了，那时这梦想可望而不可
授予在物理学，化学、生理学或医学，文学及和平（后增设经
例)李阿姨，您好！我们班刚学完《一着惊海天》，同学们对战
底色，让和平光芒四射！
即。可是这天真的梦想随着年龄的增长也在逐步变得真实
济)领域对人类做出重大页就的学者的奖顶。(2)（示贺）
斗机很感兴趣，我们语文老师想邀请您这周五下午两点半来
新闻采访
直至如今，这个梦想都未曾改变，我始终相信我的青春梦想
点亮创新火炬（或：高举创新旗帜）(3)（示例一）您之前想
我们班给我们介绍一下这次航展上的战斗机，不知您能否在
1.(1)总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也十
将会戴上绚丽多姿的花环来迎接我。
过会获得诺贝尔文学奖吗？得奖后您最想做的是什么？（示
百忙中抽出时间过来？7.舰载机成功着陆的过程。
分激烈。
(2)渡江战役作战当天，我们在炮火的掩护下，全
第二单元温馨之幸福篇
例二)您认为诺贝尔奖代表了什么呢？文学作品到底能带给
8.运用比喻的修辞手法，把“歼-15舰载机”比作“海燕”，生动
体指战员不怕牺牲，乘着船，勇往直前，最终成功地渡过了长
6藤野先生
读者什么呢？6.（示例）中国新冠病毒疫苗1期临床试验
形象地号出了眼战战机若舰时的轻巧灵活。9.表现了
(3)在这里，我要向在被江战役中英勇战斗，奉献出生
1.C2.B3.①句缺少主语，可删去“使”。③句语意重复，
取得积极成果（概括性强，意思相近亦可）7.导语：中国研
人们对我国的航母舰载机首次着舰的关注：烘托出当时紧张命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意！(4)我们中学
“从文”与“文学创作”重复，可删去“文学创作”。⑤句缺少宾
八年级语文·RJ·上册·1255
国行公祭，为佑世界和平
名师助学
积累篇
识记运用
1.背景解读
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
1937年12月13日，日军占领
A.杀戮(Iù)
劫掠(Iue)
惨绝人寰(yudn)
南京后，屠杀手无寸铁的中国居民
B.矢志(shi)
挑衅(xin)
无处遁形(dùn)
和放下武器的士兵达30万人以上。
C.慰藉(j)
铸造(zhù)
骇人听闻(hai)
2014年2月27日，十二届全国人
D.呓语(yi)
篡改(cuan)
振聋发聩(gui)
大常委会第七次会议经表决通过，
2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
将12月13日设立为南京大屠杀死
人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范
难者国家公祭日。2017年12月13
畴。血性是一个
日，第四个南京大屠杀死难者国家
而又朴拙的词语，本身就具有张力和亢奋色
公祭日，中国再次以隆重的公祭仪
彩。因此在理解和使用上应该有所
,否则就会混淆粗犷与
式悼念死难同胞，本文是作者就此
豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。
事件写的新闻评论
A.古老
限制
粗野
B.原始
界定
粗野
2.结构解读
C.古老
界定
粗放
D.原始
限制
粗放
国行公祭，为佑世界和平
3.下列句中标点符号运用有误的一项是
(国行公祭维护世界和平
国行
铭记
A.近日，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆新确认了一名南京大屠
世界各地纪念死难者
公祭，
历史，
杀死难者一周万荣。
右翼分子的丑陋表演
祀我
国际社会已高度警惕
珍爱
B.苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”
国殇
和平
【“和平之城”的启示
C.是继续巧舌狡辩？还是正视历史、真诚道歉？日本右翼分子必须做
3.主旨解读
出正确的选择。
这则新闻评论针对2017年12
D.传说夏禹曾造九鼎，象征着雍、究、冀、青、徐、豫、梁、扬、荆九州，表
月13日第四次南京大屠杀国家公
示一统天下的意思
祭日公祭一事展开，削明了国家公
4.下列对句子的分析与判断有误的一项是
()
祭的必要性和意义，同时也表达了
中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，关志
捍卫世界和平及中国有能力、有力
捍卫世界和平。
量的坚定信念
4.疑难解读
A.“保卫”“能力”“伟大”是动词、名词、形容词。
“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和
B.“捍卫世界和平”是动宾短语。
平、开创未来，中国一以贯之的和平
C.“中国矢志捍卫世界和平。”这个句子的主干是“中国和平”。
誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力
D.朗读这个句子应该用自豪、自信、坚定的语气。
量。”该句中“铭记历史”“缅怀先烈”
5.2021年12月13日是第8个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级
“珍爱和平”“开创未来”四个短语能
拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下列任务。
不能调换顺序？为什么？
(1)请给下面的新闻拟一个恰当的标题。（不超过25字）
这四个短语不能调换顺序。它
们之间是递进关系，并不是并列的
“国家公祭日”是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难
平行关系。“铭记历史”“缅怀先烈”
是“珍爱和平”的前提和基础。如果
而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。中华人民共和国
人们忘记了历史，忘记了苦难，就不
第十二届全国人大常务会第七次会议全票通过的决定：将每年的
会真正懂得和平的来之不易和珍
12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举的目的非
贵。也只有如此我们才能开创更加
常明显，一是通过高规格的公祭活动，来表达一个国家对南京大屠杀
光明、自由、美好的未来
中不幸遇难的30万同胞的沉痛哀悼；二是以此回顾和铭记历史，警
5.文体链读
示后人，增强民族凝聚力：三是回击日本国内有关否认南京大屠杀事
新闻评论，是社会各界对新近
实的荒谬言论，雏护历史真相，表达中国人民捍卫和平的坚定决心。
发生的新闻事实和社会现象所发表
(2)阅读下面的材料，完成题目。
的言论的一种文体。其特点有：一、
与其他评论一样，由论点、论据、论
材料每年公祭日，日本政府和民众的态度也会受到关注，因为他
证三要素组成，具有政策性、针对性
们在南京大屠杀这段历史的真实性和准确性等问題上有着“独到
和准确性；二、在有限的篇幅中，主
的看法”。下面是一些日本网友的留言：
要靠独特的见解吸引读者：三，立意
-30万遗骨在哪呢？
新颖，论述精当，文采斐然，四、主要
对中国捏造的历史不感兴趣。
面向广大群众。
美国人就不像中韩这么记仇。
