(2)赏析王绩的《野望》和崔颢的《黄鹤楼》(4分)》
9.你作为本报特约小记者，采访现场官兵，请设计两个恰当的问题。(2分)
第一单元测试卷
野望
东皋薄幕望，徙倚欲何依
树树皆秋色，山山唯落晖
(满分：120分，考试时间：120分钟)
牧人驱犊返，猎马带禽归
10.细读材料，从中概括四款最新型“镇国重器”在作战区域上有哪些
一、知识积累及运用（共24分）
相顾无相识，长歌怀采薇
特点？(3分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是
)(2分)
黄鹤楼
A.凛洌(ing)
要塞(sdi)
轻盈(ying)
锐不可当(dǎng)》
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠」
B.颁发(ban
仲裁(zhòng
呓语(y
屏息敛声(Iian)
晴川历历汉阳树，芳草蒌蒌鹦鹉洲。
C.悄然(qiao)
翘首(qido)
湛蓝(zhàn
摧枯拉朽(xiǔ)
日幕乡关何处是？烟波江上使人愁
D.凌波(Iin)
锈刻(juan)
督战(dū)
惨绝人寰(hun)
①下列各句表述有误的一项是
)(2分》
三、阅读理解及分析（共40分）
2.下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是
)(2分)
A.“欲何依”化用曹操诗句，表现诗人想在政治上有所作为，却不
(一)阅读《三峡》，回答第1114题。（共8分）
A.潇洒
凌空
泻气
颇有建树
得志的迷茫和失意情绪
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭
B.监视
操纵
桅杆
振耳欲聋
B.《野望》额联写诗人举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖
午夜分，不见暖月。
C.馈退
坠毁
紧期
惮精竭虑
中越发显得萧瑟，是静景远景。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其
D.浩瀚
遗嘱
遁形
振聋发聩
C.《黄鹤楼》颈联写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分
间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3.对下列病句修改不正确的一项是
(
)(2分)
明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其
A.通过观看电影《地心引力》，使我了解到在太空中想自由行走是非常
D.《黄鹤楼》全诗视野开阔，写景自然，为咏黄鹤楼诗作之绝唱。
间，清荣峻茂，良多趣味。
困难的。（删掉“使”）
②这两首诗的画线句都是作者思想感情的集中体现，请任选一处从
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转
B.学生食品是否安全，关系到我国青少年健康成长，这是一个必须引
修辞、炼字或表现手法等角度进行赏析。(2分)
久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
11.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
起全社会关注的问题。（在“健康”前加上“能否”）
(1)或王命急宣(
(2)属引凄异(
C,在现代化建设中，我们要充分吸收一切国外的先进经验。（把“吸
12.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
收”改为“学习”)
自非亭午夜分·不见腾月
D.材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（把
“一倍”改为“一半”)
13.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是
(
)(2分)
4.下列文学文化常识说法错误的一项是
)(2分)
7.名著阅读。(2分)
下列有关《红星照耀中国》的表述不正确的一项是
A.沿溯阻绝
绝猷多生怪柏
A.新闻的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插
A.全书共十二篇，主要内容包括：关于红军长征的介绍，对中国共产党
B.自三峡七百里中
自非亭午夜分
背景
C,每至睛初霜且
和红军主要领导人的采访，中国共产党的抗日政策，红军的军事策
后狼止而前狼又至
B.新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映
略，作者的整个采访经历和感受等」
D.常有高猿长啸
若啸呼状
其特点或本质的片段、剖面或细节，作形象化的再现与放大的一种
B.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史
14.阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在
新闻体裁。课文《“飞天”凌空》是一篇新闻特写。
上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国共产党
你的脑海中呈现出的画面。(2分)
C.新闻是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物、事件的
北上抗日。
种新闻体裁。课文《一着惊海天》是一篇新闻消息不是通讯
C.书名的寓意是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红
D.《人民解放军百万大军横渡长江》的作者毛泽东是我国现代著名的
星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照罐全中国
(二)比较阅读，回答15~17题。（共8分）
诗人和书法家。
D.“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无
5.下列句子中语言表达得体的一项是
)(2分)
人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，
与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积
A.你的计划书，我有几处地方不太明白，还望不吝赐教。
颛骨凸出。”这是斯诺第一次见到毛泽东时的印象。
水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲
B.你送来的拙作我已读完，文章的语言还略有瑕疵，咱们找时间细谈
二、综合实践与口语交际（共6分）
人如吾两人者耳。
C.昨天我们已把两位的作品送给王先生拜读了，他会提出具体指导意
阅读下面的新闻材料，完成下列各项任务。
(苏轼《记承天寺夜游》)
见的。
央视网消息在国庆70周年阅兵中，战略打击模块以磅礴的气势和
【乙】然杭人游湖，止午、未、中三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之
D.我最大的优点就是乐于助人，在别人遇到困难时，我会第一个站出
咸武的雄姿精彩亮相，其中，四款最新型“镇国重器”备受世人关注，集中
妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山
来鼎力相助
展示了我国战略威慑的核心力量。
容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
6.古诗文默写与赏析。(12分)
首次亮相的东风-17常规导弹，是实现中近程常规导弹换代发展的新
(选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)》
(1)古诗文默写与填空。(8分)
一代主战装备，发射时间更短、机动距离更长、精度更高、打击成力更大。
15.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
①树树皆秋色
(王绩《野望》)
长剑-100巡航导弹是我军斯型超音速巡航导弹，具有弹道低、突防
安可为俗士道哉？
强、精度高等特点，与其他导弹互补，共同形成高、中、低立体突防体系。
②征蓬出汉塞
(王维《使至塞上》)
首次亮相的海军巨浪-2潜射弹道核导弹，搭载于新型战略核潜艇
,似曾相识燕归来。[晏殊《浣溪沙》（一曲新
16.甲、乙两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写
上，巨浪-2导弹承担着支撑国家海基核成慑能力的重任，是有效雏护国
法上有什么不同？(4分)
词酒一杯)]
家战略安全和大国尊严的国之重器。
(1)写月语句：
,志在千里。（曹操《龟虽寿》）
东风-4】陆基机动固体弹道式洲际核导弹，是我国目前最先进、最具
【甲】
⑤最爱湖东行不足，
。(白居易《钱塘湖春行》)
有威摄力的战略核力量“杀手铜利器”。它采用了信息化发射平台，具有
【乙】
⑥《渡荆门送别》中变换视角描写长江近景，用比喻修辞手法描写江
单车集成化程度高、发射系统功能全等优势，在国土范固内都能实现全城
(2)描写方法
上美景的诗句是：月下飞天镜
机动、随机发射
【甲)
⑦古诗词中有很多表现无私奉献的诗句，请你写出连续的两句：
8.给上面新闻拟写一个标题。(16个字以内)(1分)
【乙】
八年级语文·RJ·上册·109西湖清丽、恬静、淡雅的春景。(2)动静结合（或：以动衬有本性8.寄身于草野9.馨香盈怀袖10.欲辨已忘言
(2)C(3)(示例)合适。《清明上河图》在五米多长的画卷2.①把惊奇视为性格缺憾，厌恶惊奇。②有意识地掩饰惊
静)的手法。抒发了词人流连山水的愉快心情。
6.(1)黄
11.浑欲不胜簪12.霜重鼓声不起13.折戟沉沙铁未销
里，共绘了五百多位各色人物，房屋，桥梁、城楼等也各具特
奇，训练自己习惯漠视，麻痹心灵。3.①对年老体弱的老
昏时分，万里大地都笼罩在苍茫的暮色中，滚滚长江水向东
14.星河欲转千帆舞15.清辉玉臂寒16.一曲新词酒一杯
色，体现了宋代建筑的特征和当时的社会风貌。具有很高的
人还能保持惊奇天性的饮佩（或：赞叹、佩服）。②对我们已
逝去，描绘出一派衰败的景象。(2)“中原乱，簪缨散，几时
17.微动涟漪18.惊起一滩鸥腌19.然后能改困于心
历史价值和艺术价值，所以适合《国家宝藏》的节目形式
经丧失惊奇本能的愧饭（或：惭愧）。4，到自然中夫与天
收”直子撩，表达亡国之痛、收复中原的心志以及对期廷的
衡于虑而后喻20.子子孙孙无穷匮也而山不加增
6.(示例)这位先生，绿牡丹确实美得令人心动啊。可是你不
地对话，使自己重新获得活力。@与没有利害关系的朋友谈
音概：“试情悲风吹泪时扬州”用议人的手法，托“悲风”把泪
二、1.东皋薄暮望，徙倚欲何依树树皆秋色，山山唯落晖
觉得让更多的人欣赏到它的风姿更有意义吗？就让它留在
心，留存对真情的敏感，保持开朗心境。③回忆震撼心灵的
吹过扬州去，含蓄深沉地表达了优国优民的情感。
2.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠日暮乡关何处是？烟
枝头上自由地生长吧！7.（示例）中学生应该参加社区公
片段，使自己整旧如新。
7.(1)暮色中船误人荷塘深处，待到奋力把船划出去时，惊动
波江上使人愁3.山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜
益活动。中学生要学知识，更要学做人。参加社区公益活动
第一单元测试卷
了一群水鸟振翅纷飞。(2)表达了词人热爱生活、热爱自
云生结海楼4.白头搔更短，浑欲不胜簪5.半卷红旗临易
能段炼我们的能力，培养我们的社会责任感。8.(1)（示
1.B2.D3.C4.C5.A6.(1)①山山唯落晖②归雁
然的感情。
水，霜重鼓寒声不起6.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹
例)江桥绕三威（或：大桥诈三域）（成：江桥桶三城）(2)（示
人胡天③无可奈何花落去④老骥伏枥⑤绿杨阴里白
期末复习专题
取三山去7.此中有真意，欲辨已忘言8.富贵不能淫，贫
例)人文组（文学组）
与汉江有关的传说、故事、诗文、历
沙堤⑥云生结海楼⑦（示例）落红不是无情物化作眷
专题一字音及字形
贱不能移，威武不能屈居天下之广居，立天下之正位，行天
史事件等(3)正（或：反）水电站在防洪、航运、发电、旅游
泥更护花(2)①C②（示例一）“相顾无相识，长歌怀采
1.kui sai dang cui ban zhong giao giao bing
下之大道得志，与民由之；不得志，独行其道9.山气日夕
等方面的好处（或：搜集水电站在生态，地质，移民、投入与产
薇”，该尾联写出了诗人举目四望，身边竟无相识的朋友，无
wei juan gou dan ying jT ni jie hui yao
佳，飞鸟相与还10.高隆入云，清流见底11，莲下如积水
出等方面的问题)(4)汉江水绿（或：清）：诗（或：文）人们都
人分享此刻的心情，只好长啸高歌，像伯夷，叔齐那样隐居不
he dian lu chuo zhou li si mei ang gou jin
字明，水中藻、若交横12.劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身
爱汉江（或：水）等
仕。抒发了诗人彷徨，孤独、苦阅之感和隐逸山林之志。（示
ang xu ji pan shan tui qiu qi yan di du e
三、1.（示例）《黄鹤楼》中漂泊异乡的作者由长江对岸平野中
专题十课内外文言文阅读
例二)“日暮乡关何处是？烟波江上人愁”，该尾联以抒情作
kan bi za zong dun bang diao lou ti ba har
清晰可见的树木和鹦鹉洲上长势旺盛的春草，想到了美好的
(一)1，河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。
结，由景生情，采用问句表达出游子思乡情切的情感。
7.B
tiao zao qiu cha su yan ling kui tuan xing ke
家乡，面对江上的烟波，已不知乡关何处，不禁产生了满怀愁
2.(1)到…去(2)终于3.(1)（如果）富人都出了城，民
8.国庆70周年阅兵“镇国重器”精彩亮相9.问题一：看了
miao gao xi li yan bi yue cuo jie kui
绪。《钱塘湖春行》中作者骑马游春时，看到早春西湖莺燕争
心都会动摇，谁和我一起守城呢？(2)苏轼天天住在城上，
国庆阅兵，相信也唤起了许多同学的从军报国梦，您有什么
chen zan ji nu yi xie yong 2.(1)lei chong jing
沧的“酸树”，绿淡股的”我草”，一派蓝蓬勃勃的春意，人置身
(即使)路过家门也不进去，4.甲文表达了苏轼热爱生活、
活想对他门说吗？ 题二：从“小、米川步枪”“巨浪腾空”
(2)mao yan (3)lan ying huo qie (4)xin qing
其中，产生喜悦之情。
2.慨叹身世沉浮，书写思乡之情
乐观旷达的人生态度。乙文表现了苏轼勤于政事、爱护百姓
武器装备的不断升级，您认为最重要的原因是什么？
(5)ning dian han hng3.(1)泄气(2)督战(3)遗
(或：暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂飘零之感、抑郁激愤之
的精神品质。
10.东风-17常规导弹：发射时间更短、机动距离更长、精度更
嘱(4)如梦初醒由衷(5)潇洒(6)娴熟(7)绯红
情)。
3.“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字
(二)1.(1)完，尽(2)打水，取水2.其或雨作云蒸/醇
高，打击威力更大：长剑-100巡航导弹：弹道低，突防强、精度
(8)落第(9)滞留愚饨(10)燥热(11)惨淡赋闲
给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。这两个字既准确地描绘
享而泽盖山率消气藏于名源矣。3，我点爱它（升
高；海军巨浪-2潜射弹道核导弹：支撑国家海基核威慑能力
(12)吆喝(13)巧妙绝伦4.(1)坚定信心不动摇，咬定目
了塞外雄奇壮观的自然之景，又巧妙融人了诗人的孤寂情
泉)的清白和有德义，（它可以）成为官吏们效法的榜样。
有效维护国家战略安全和大国尊严；东风-41陆基机动固体
标不放松。
(2)zhen xian(3)诀决烽锋
感。
4,诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷
4.嘉泉特点：晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭：老凛冬暖，应于
弹道式洲际核导弹：具有单车集成化程度高、发射系统功能
5.(1)博观而约取厚积而薄发(2)y6ngdi(3)登凳
样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的
名源以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。详写“嘉泉”之“嘉”是
全等优势。11.(1)有时(2)连续不断12.如果不是正
荟汇6.(1)社会安定，世界和平。(2)dijiàn(3)罐
长江水，奔涌向前，流人了广阔无际的原野，视野顿时变得开
为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者
午或半夜，就看不见太阳或月亮。
13.C14.每当春冬之
灌磨摩7.(1)ing诚躬恭(2)B
阔起来。5.“送”字直接点题（扣题），“送”的主体是故乡的
阐述为官之道作铺垫。
季，三峡的景色格外美雨，江水滔滔，鱼儿在其中欢唱，树木
山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对放乡
专题二词语运用
(三)1.C2.贤者处世/天下无道则隐/有道则至
茂盛不受拘束任意生长，山势高耸，青草茂盛，色彩鲜艳，生
的依恋之情。6.借一件古物来表达对历史人物和事件的
3.D4.(1)(陶渊明)不愿受（或：不能承受）官职的束缚，不
1.D2.A3.B4.A5.A6.A7.D8.A9.C
机物勃。意境明快，让人感到心情愉悦。15.怎么能讲给
10.A11.C12.B13.C14.C
慨叹（或：交代兴感之由）。7.不以成败论英雄（英雄的成
久就自己弃官回家。(2)陶渊明不懂音律，却保存（或：收
那些世俗的人听呢？16.(1)庭下如积水空明，水中藻、荐
历有某种机遇)8，D
藏)了一张无弦琴。
专题三语病专练
交横，盖竹柏影也
月景尤不可言，花态柳情，山容水意
专题九口语交际与综合性学习
(四)1.(1)随意(2)天亮2.(1)每次我独自一人前去，常
别是一种趣味。(2)直接描写与间接描写相结合，通过比
1.(1)删去“和环保意识”(2)删去“能否”。
(3)删去“随
1.(示例)北山有个叫愚公的人，他将近九十岁了。因为太
常住满十天。
(2)想到您很久没有得到我的信，一定更加
喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写
着”或“使”。
(4)将“阶段性”与“取得了”互换位置
行、王屋两座大山阻挡了出门的路，于是率儿女子孙不畏艰
盼望。3.作者对挚友微之的怀念和知足常乐、随遇而安的
出了月光的明亮。通过对月下景物的描写，间接表现了月
(5)将“解决问题、提出问题和分析问题”改为“提出问题、分
难，坚持不懈，要将山挖走，智叟嘲笑他，他不为所动，继续挖
旷达之情作者厌弃尘俗和避世退隐的高洁志趣
光的别样趣味。
17.甲文篇末议论表现出作者豪放旷达的
析问题和解决问题”。(6)删去“才能够实现”。(？)删去
“以上”。(8)删去“突然”或“渐渐”。(9)将“季节”改为
山，邻居七八岁的小孩也跑来帮忙。最终，他的行为感动了
(五)1.(1)大概(2)走过2.(1)形容词的使动用法，使物
人生态度，也隐含着被贬后内心的悲谅与自慰。乙文篇末议
天帝，天帝派大力神的两个儿子将山挪走了。2.A.请告诉
熟(2)名词作状语，水花像雪在飞，水声像雷鸣3.(1)（瀑
论表现出作著不与世浴同流合污、，独以自然山水为乐的情
“地方”。(10)删去“不可”，或将“切忌”改为“切记”
郭老师，小李明天上午不能来学爱找她了了，不知蓝后大晚上
布泻人潭里溅起的)水花像雪在飞，水声像雷鸣，令人既喜又
18.C19.人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚
2.A3.D4.C5.D6.D
去你们家找她行不行B.郭老师，小李让我告诉您，他今天
怕。
(2)在江心划船，用双手捧起如珠似玉的清水
决地执行毛主席、朱总司令的命令。高度赞扬人民解放军
专题四语法专练
不能来学校找您了，不知明天晚上去您家里找您行不行
4.客情干县.情母种
“打过长江去，解放全中国”的革命英雄主义精神
1.D2.A3.B4.C5.C6.A7.A8.C9.B
3.(1)(示例)让我们用沟通建起心与心的桥梁
(2)(示
专题十一现代文阅读
20.(示例)庆祝中国海军成立70周年海上阅兵23日举行
10.C11.D12.D
例)小军，听说你和妈妈有点小误会，我很理解你。俗话说：
(一)1.(1)运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老
21,①海军五大主力兵种装备能够得到充分展示。②首长乘
专题五语序专练
沟通是打开理解之门的金钥匙。希望你能主动与妈妈沟通，
师对“我”的关爱，体现了书法对“我”的文化启蒙和激励作
舰检阅，受阅视队以纵队形式通过检阅舰，还可变换不同队
1.C2.A3.B4.B5.B6.C7.B8.A
交换看法，消除误会，好吗？
4.(1)(示例)人们迷恋手机
用。
(2)用“弯”“检”“捧”等动词，形象地写出了乡人对字
形，充分展示海军风貌。③海军专有的礼仪贯穿全程，可以
专题六标点符号
以至于疏远了彼此的关系。
(2)①养成暂别手机的习惯
纸的恭敬之情。2.补充强调农夫和渔民都不识字，突出乡
展现浓郁的“海军风情”。④军舰给人的观感更加气势磅礴
1.D2.A3.A4.B5.A6.B7.B8.C9.C
②发辉手机的积极作用(3)《示例)正方。手机现在已经
人对字纸及文化的敬重，深化文章主旨，给人以心灵的震撼，
(写出三点即可)22.第①段中的数字表现了参加我国海军
10.D11.C
成为人们生活必不可少的交流工具，有了手机，人与人之间
使人对作若家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。3.童年
阅兵活动的海外国家及现艇之多，表现了中国影阿厅之大
专题七文学、文化常识
的交流更加便捷有效。通过手机进行交流，已经成为人们日
时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱，打下了“我”书法
第②段中的数字具体表现了我国海军参阅的舰艇和飞机数
1.B2.D3.A4.D5.D6.C7.C8.A
常生活的重要组成部分，带手机进校园无可厚非。（示例二
的功底：乡人对字纸的敬惜，以及家乡浓郁的文化氛围，启蒙
量，展现了我国海军军备力量的雄厚：第⑥段中的数字表现
专题八诗词默写与鉴赏
反方。现在大多数同学已经成为“低头族”，缺乏对手机的控
了“我”对文学和文化的热爱.这一切为作者日后成为著名的
了我国海军海外护航的时间之长和派出的军事力量之大，彰
-、1.相顾无相识2.芳草萋姜鹦鹉洲3.征蓬出汉塞
制力，带手机进校园，使得学生上课玩手机，分散学习的精
学者和作家览定了了深基的基础
显了中国负责任大国的形象。
23.(示例)风雨兼程70载
4.云生结海楼5.乱花渐欲迷人眼6.犹有竞时7.松柏力，导致学生成绩下降。5.(1)②民众参与③明星效应
(二)1，稚嫩（幼稚，无知、稚弱，不成熟）：原始蛮荒。
扬帆奋进70年！70年来，你坚守职责：70年来，你履行使
八年级语文·RJ·上册·130
