高中生物人教版（2019）选择性必修1 5.2其他植物激素（共30张ppt)
文档属性
| 名称 | 高中生物人教版（2019）选择性必修1 5.2其他植物激素（共30张ppt) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-19 11:53:45 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第5章 植物的激素调节
第2节 其他植物激素
一、其他植物激素的种类和作用
1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长的现象：病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。
研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，但也出现恶苗病的症状。
直接导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体，而是赤霉菌产生的某种化学物质。
1935年科学家从培养基滤液分离出使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素（GA）
【资料1】
[活动1] 阅读P96第2自然段及P97第1、2、自然段，根据P97图5-9，归纳植物激素的种类和作用。
【资料2】
1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素。此后，科学家进一步研究，不但发现赤霉素在植物种普遍存在，而且知道了植物体内的赤霉素包括许多种，分别命名为GA1、GA2、GA3。
菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但是也不到种子重量的亿分之一。
后来，科学家发现了植物体内还有细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。并逐渐弄清楚了这些植物激素的生理作用。
一、其他植物激素的种类和作用
名称 主要合成部位 生理作用
生长素
赤霉素
细胞 分裂素
芽、幼嫩的叶、发育中的种子
①促进细胞伸长生长，
诱导细胞分化；
②影响器官的生长、发育。
幼芽、幼根、未成熟的种子
①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
②促进细胞分裂与分化；
③促进种子萌发、开花和果实发育。
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
一、其他植物激素的种类和作用
名称 主要合成部位 生理作用
脱落酸
乙烯
油菜素 内酯
根冠、
萎蔫的叶片等
①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；
③促进叶和果实的衰老和脱落；
④维持种子休眠。
植物体的各个部位
①促进果实成熟；
②促进开花；
③促进叶、花、果实脱落；
花粉、根、
未成熟的种子
①促进茎、叶细胞的扩展和分裂；
②促进花粉管生长、种子的萌发。
调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡
二. 植物激素调控生长发育的方式
[活动2] 阅读P98，根据图5-10，理清植物激素的相互作用。
思考·讨论
？
1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。
赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
思考·讨论
？
2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？
脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
赤霉素和乙烯的生理作用可能存在“拮抗”关系。
“协同”：促进开花
“对抗”：赤霉素促进果实发育，乙烯促进果实成熟和脱落
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”究竞是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
问题探讨
讨论
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？
促进果实成熟
从产生部位运输或扩散至作用部位，微量、高效
[典例1]（多选）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，
至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用直接相关的是
A．适时打顶去心，可促棉株开花结实．（据《农桑辑要》）
B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之．（据《齐名要术》）
C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）
D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失．（据《格物粗谈》）
ACD
[典例2]赤霉素作用于植物细胞膜上的受体，可促进细胞伸长，从而引起植株增高。下列相关叙述错误的是
A. 植物体合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B. 除植物外，某些微生物也可以产生赤霉素
C. 赤霉素与脱落酸调节种子萌发起协同作用
D. 植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，会导致植株矮化
C
[典例3]某高中生物兴趣小组用ABA（脱落酸）及ABA合成
抑制剂分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化情况如图所示。下列有关该实验结果的分析，合理的是
A. ABA对乙烯的生成过程起抑制作用
B. 香蕉成熟过程中，ABA与乙烯相互拮抗
C. ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强
D. 自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ABA的诱导
D
三. 植物激素间的相互作用
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化
0 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 36
花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟
乙烯相对含量
实例1：草莓果实发育过程中乙烯的含量变化
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
①协同作用
细胞核分裂
生长素
促进
细胞分裂素
细胞质分裂
促进
细胞分裂
②拮抗作用
赤霉素
细胞分裂素
种子萌发
促进
脱落酸
抑制
生长素
细胞分裂素
细胞分裂
促进
脱落酸
抑制
③相互作用:
生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯合成；
乙烯含量的升高，反过来抑制生长素的作用
【资料5】
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。
赤霉素促进生长素的合成，抑制生长素的分解
③相互作用:
脱落酸
雄花
较高
雌花
赤霉素
较低
【资料6】黄瓜花的性别分化
3.决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量。
植物组织培养
生长素
细胞分裂素
较高→有利于分化形成根
较低→有利于分化形成芽
猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化
4.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
[典例4]图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是
A. 与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B. 给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成
C. 若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升
D. 若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发
A
§5—2《其他植物激素》练习1
1．有关植物激素和动物激素的叙述正确的是
A．都由专门的器官分泌
B．化学本质都是蛋白质
C．均能直接参与细胞的各种代谢活动
D．都具有微量高效的特点
2．下列有关植物激素的叙述，错误的是
A．植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动
B．植物不同发育阶段，各种激素含量出现了明显的差异
C．生长素与乙烯共同促进果实发育
D．植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用
3．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是
A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少
B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯
C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率
D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用
4．研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序，研究GA47(赤霉素)和BA(细胞分裂素类似物)对苹果果实发育的影响是否有协同作用(说明：协同作用是指两种或多种物质共同作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象)，实验结果如下图所示(CK为对照组)。下列叙述正确的是
A．对照组的处理是开花后不对苹果花序喷洒溶液
B．赤霉素和细胞分裂素均能促进果实发育，但两者无协同作用
C．赤霉素对苹果细胞分裂的促进作用大于细胞分裂素
D．对照组果实发育与各实验组基本同步，原因是胚能产生多种激素
5．某植物夏季生长开花、冬季休眠，种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述错误的是
A．植物的休眠和生长受到多种激素的平衡协调作用
B．适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著
C．低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态
D．种子低温贮藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高
6．( 多选 )不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述错误的是
组别 处理 结果
1 完整植株 雌、雄株各占一半
2 去部分根 雄株占多数
3 去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数
4 去部分叶 雌株占多数
5 去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数
A．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
7．( 多选 )研究表明，赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进植物生长等方面具有相似的效应，二者的关系如下图所示(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关叙述中错误的是
A．在促进生长方面，GA和IAA表现为拮抗作用
B．束缚型IAA可能具有平衡植物体内IAA浓度的作用
C．GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长
D．GA可通过多种途径使得游离型IAA的含量保持较高水平
8．各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题：
(1)“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是__________，其主要作用是
(2)将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发，原因是种子中__________ (填激素名称)含量增加，打破了种子休眠。
赤霉素
乙烯
促进果实的成熟
(3)扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能
(4)小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与__________ (填激素名称)在高温条件下容易降解有关。
合成生长素
脱落酸
梦想是点燃生命之火的催化剂
第5章 植物的激素调节
第2节 其他植物激素
一、其他植物激素的种类和作用
1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后会疯长的现象：病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。
研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌，但也出现恶苗病的症状。
直接导致水稻患恶苗病的不是赤霉菌菌体，而是赤霉菌产生的某种化学物质。
1935年科学家从培养基滤液分离出使水稻患恶苗病的物质，称之为赤霉素（GA）
【资料1】
[活动1] 阅读P96第2自然段及P97第1、2、自然段，根据P97图5-9，归纳植物激素的种类和作用。
【资料2】
1958年，人们从红花菜豆未成熟的种子中提纯了赤霉素。此后，科学家进一步研究，不但发现赤霉素在植物种普遍存在，而且知道了植物体内的赤霉素包括许多种，分别命名为GA1、GA2、GA3。
菜豆未成熟的种子中，赤霉素含量较高，但是也不到种子重量的亿分之一。
后来，科学家发现了植物体内还有细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素。并逐渐弄清楚了这些植物激素的生理作用。
一、其他植物激素的种类和作用
名称 主要合成部位 生理作用
生长素
赤霉素
细胞 分裂素
芽、幼嫩的叶、发育中的种子
①促进细胞伸长生长，
诱导细胞分化；
②影响器官的生长、发育。
幼芽、幼根、未成熟的种子
①促进细胞伸长，从而引起植株增高；
②促进细胞分裂与分化；
③促进种子萌发、开花和果实发育。
主要是根尖
①促进细胞分裂；
②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。
一、其他植物激素的种类和作用
名称 主要合成部位 生理作用
脱落酸
乙烯
油菜素 内酯
根冠、
萎蔫的叶片等
①抑制细胞分裂；②促进气孔关闭；
③促进叶和果实的衰老和脱落；
④维持种子休眠。
植物体的各个部位
①促进果实成熟；
②促进开花；
③促进叶、花、果实脱落；
花粉、根、
未成熟的种子
①促进茎、叶细胞的扩展和分裂；
②促进花粉管生长、种子的萌发。
调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡
二. 植物激素调控生长发育的方式
[活动2] 阅读P98，根据图5-10，理清植物激素的相互作用。
思考·讨论
？
1.赤霉素与生长素的主要生理作用有什么相似之处？又有哪些不同？
都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育等。
赤霉素可以促进种子萌发的作用，而生长素没有。
思考·讨论
？
2.脱落酸与生长素、赤霉素、细胞分裂素的生理作用有什么不同？
脱落酸对生长发育表现出“抑制”，而其它激素表现出“促进”。
3.赤霉素和乙烯的生理作用可能存在什么关系？
赤霉素和乙烯的生理作用可能存在“拮抗”关系。
“协同”：促进开花
“对抗”：赤霉素促进果实发育，乙烯促进果实成熟和脱落
在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味。”这种“气”究竞是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。
问题探讨
讨论
1.乙烯在植物体内能发挥什么作用？
2.在发挥作用时，乙烯的作用方式和生长素的有什么相似之处？
促进果实成熟
从产生部位运输或扩散至作用部位，微量、高效
[典例1]（多选）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，
至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用直接相关的是
A．适时打顶去心，可促棉株开花结实．（据《农桑辑要》）
B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之．（据《齐名要术》）
C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟（据《广志》）
D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失．（据《格物粗谈》）
ACD
[典例2]赤霉素作用于植物细胞膜上的受体，可促进细胞伸长，从而引起植株增高。下列相关叙述错误的是
A. 植物体合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
B. 除植物外，某些微生物也可以产生赤霉素
C. 赤霉素与脱落酸调节种子萌发起协同作用
D. 植物细胞膜上赤霉素受体的活性降低，会导致植株矮化
C
[典例3]某高中生物兴趣小组用ABA（脱落酸）及ABA合成
抑制剂分别处理采摘后的香蕉，香蕉的乙烯释放量变化情况如图所示。下列有关该实验结果的分析，合理的是
A. ABA对乙烯的生成过程起抑制作用
B. 香蕉成熟过程中，ABA与乙烯相互拮抗
C. ABA合成抑制剂的抑制效果随时间推移逐渐增强
D. 自然采摘后香蕉内乙烯的生成无需外源ABA的诱导
D
三. 植物激素间的相互作用
1.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化
0 1 2 3 4 20 22 24 26 28 30 32 34 36
花瓣脱落 果实形成 果实膨大 果实逐渐成熟 果实完全成熟
乙烯相对含量
实例1：草莓果实发育过程中乙烯的含量变化
2.各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
①协同作用
细胞核分裂
生长素
促进
细胞分裂素
细胞质分裂
促进
细胞分裂
②拮抗作用
赤霉素
细胞分裂素
种子萌发
促进
脱落酸
抑制
生长素
细胞分裂素
细胞分裂
促进
脱落酸
抑制
③相互作用:
生长素浓度升高到一定值时，会促进乙烯合成；
乙烯含量的升高，反过来抑制生长素的作用
【资料5】
科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制生长素促进切段细胞伸长的作用。
赤霉素促进生长素的合成，抑制生长素的分解
③相互作用:
脱落酸
雄花
较高
雌花
赤霉素
较低
【资料6】黄瓜花的性别分化
3.决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量。
植物组织培养
生长素
细胞分裂素
较高→有利于分化形成根
较低→有利于分化形成芽
猕猴桃果实发育和成熟过程中激素的动态变化
4.在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。
[典例4]图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图(其中GA1有生物活性,其他无活性),图乙为外源添加生长素(IAA)对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。下列叙述正确的是
A. 与去除顶芽的豌豆苗相比,保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低
B. 给离体豌豆苗茎节段添加IAA,能促进GA20至GA29的合成
C. 若用乙烯处理豌豆苗,茎节段中的GA1含量上升
D. 若去除顶芽后,豌豆苗茎节段伸长,侧芽萌发
A
§5—2《其他植物激素》练习1
1．有关植物激素和动物激素的叙述正确的是
A．都由专门的器官分泌
B．化学本质都是蛋白质
C．均能直接参与细胞的各种代谢活动
D．都具有微量高效的特点
2．下列有关植物激素的叙述，错误的是
A．植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动
B．植物不同发育阶段，各种激素含量出现了明显的差异
C．生长素与乙烯共同促进果实发育
D．植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用
3．在植物体内，生长素和乙烯的关系如图所示，下列说法错误的是
A．在乙烯的作用下，生长素的合成减少
B．若没有生长素，植物体内无法合成乙烯
C．生长素可在转录水平上影响乙烯的生成速率
D．生长素和乙烯在促进菠萝开花方面起协同作用
4．研究人员在苹果植株开花后用各种不同溶液喷洒苹果花序，研究GA47(赤霉素)和BA(细胞分裂素类似物)对苹果果实发育的影响是否有协同作用(说明：协同作用是指两种或多种物质共同作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象)，实验结果如下图所示(CK为对照组)。下列叙述正确的是
A．对照组的处理是开花后不对苹果花序喷洒溶液
B．赤霉素和细胞分裂素均能促进果实发育，但两者无协同作用
C．赤霉素对苹果细胞分裂的促进作用大于细胞分裂素
D．对照组果实发育与各实验组基本同步，原因是胚能产生多种激素
5．某植物夏季生长开花、冬季休眠，种子的萌发和休眠，均与光照、温度的变化有关。其体内多种激素的合成如图所示。下列叙述错误的是
A．植物的休眠和生长受到多种激素的平衡协调作用
B．适当升温，②④过程中酶活性的提高较为显著
C．低温和短日照处理将使该植物提前进入休眠状态
D．种子低温贮藏时，赤霉素与脱落酸的含量均升高
6．( 多选 )不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述错误的是
组别 处理 结果
1 完整植株 雌、雄株各占一半
2 去部分根 雄株占多数
3 去部分根＋施用细胞分裂素 雌株占多数
4 去部分叶 雌株占多数
5 去部分叶＋施用赤霉素 雄株占多数
A．根产生的赤霉素能促进雌株形成
B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
C．若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的
7．( 多选 )研究表明，赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进植物生长等方面具有相似的效应，二者的关系如下图所示(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关叙述中错误的是
A．在促进生长方面，GA和IAA表现为拮抗作用
B．束缚型IAA可能具有平衡植物体内IAA浓度的作用
C．GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长
D．GA可通过多种途径使得游离型IAA的含量保持较高水平
8．各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用。请回答有关问题：
(1)“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。这种“气”是__________，其主要作用是
(2)将休眠状态的某植物种子与湿沙混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，可使种子提前萌发，原因是种子中__________ (填激素名称)含量增加，打破了种子休眠。
赤霉素
乙烯
促进果实的成熟
(3)扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能
(4)小麦在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨的天气，种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与__________ (填激素名称)在高温条件下容易降解有关。
合成生长素
脱落酸
梦想是点燃生命之火的催化剂