第一节无脊椎动物的主要类群
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，10分；第Ⅱ卷为非选择题10分；共20分。练习时间为15分钟。
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。
第Ⅰ卷 (选择题共10分) 21世纪教育网版权所有
1.（2013潍坊5）下列潍坊境内的各种动物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特征的是
A.北海的梭鱼 B.临朐山蝎 C.临朐桑蚕 D.潍坊产的对虾
2．在常见的动物中，属于腔肠动物的是21世纪教育网版权所有
A．水螅 B．涡虫 C．草履虫 D．河虾
3.(2012临沂23)在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是21世纪教育网版权所有
A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的柔软性
4．下列动物中属于环节动物的是
A．蛔虫 B．蛲虫 C．涡虫 D．水蛭
5.（2012泰安34）世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是21世纪教育网版权所有
A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞
C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物
6.美丽的珊瑚和水母属于
A.原生动物 B.腔肠动物 C.软体动物 D.节肢动物
7.在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是21世纪教育网版权所有
A．降温作用 B.让体表湿润，维持正常呼吸
C.保持身体柔软 D.保持体表湿润，有利于运动
8．下列试图说明蚯蚓与人类的密切关系，其中可能对生产活动造成危害的是 A．能改良土壤并能提高土壤的肥力 B．是优良的蛋白质饲料和食品
C．可利用它处理有机废物(如垃圾) D．过量的蚯蚓会吞食植物的根系
9.蚯蚓属于21世纪教育网版权所有
A.原生动物????? B.腔肠动物????? C.软体动物????? D.环节动物
10.自然界中种类最多的动物类群是
A.原生动物????? B.腔肠动物????? C.软体动物????? D.节肢动物
第II卷 (非选择题共10分) 21世纪教育网版权所有
11.据下图五种动物图回答问题：
（1）根据动物体内有无________，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
（2）图中①所代表的动物名称是_______。21世纪教育网版权所有
（3）图中②所代表的动物名称是________，它的主要的运动方式是__________。
（4）图中③所代表的动物名称是___________。该动物体壁仅有 层细胞构成，消化腔___________。21世纪教育网版权所有
（5）图中④所代表的动物身体 ，足、触角均 ，体外有防止体内水分散失的___________。
生物试题参考答案
第三节动物的运动
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，12分；第Ⅱ卷为非选择题8分；共20分。练习时间为15分钟。
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。21世纪教育网版权所有
第Ⅰ卷 (选择题共12分) 21世纪教育网版权所有
1. 毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有21世纪教育网版权所有
A.飞行、游泳 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、爬行
2．（2013德州4）下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是
A．
B．
C．
D．
3.（2013湘潭14）下列关于骨骼肌叙述不正确的是
A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B．骨骼肌在运动中起动力的作用
C．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨21世纪教育网版权所有
4．（2012菏泽3）下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是
5.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上？21世纪教育网版权所有
A．关节面 B．关节软骨 C．关节囊 D．关节腔[
6.（2012济南1）活动的骨连结叫关节。关节能够既牢固又灵活，下列哪一项与灵活有关?
A.关节面和关节腔B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液D.关节囊和韧带
7.（2012泰安36）高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是21世纪教育网版权所有
①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨收到牵拉产生动作 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
8．(2012潍坊5)关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是
A．运动系统由骨、关节、骨骼肌组成21世纪教育网版权所有
B．关节由关节头关节窝和关节腔组成
C．骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神经组成
D．关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性
9.（2013龙岩13）人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是21世纪教育网版权所有
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张
10.每块骨骼肌由21世纪教育网版权所有
A．肌腱组成 B．肌腹组成 C．肌腱和肌腹组成 D．肌肉组成
11.（2013天津4）观察图，当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌出于何种状态？
肱二头肌收缩、肱三头肌收缩
肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张
12.（2012滨州14）手提重物时，肱二头肌和肱三
头肌所 处的状态分别是21世纪教育网版权所有
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.二者都舒张
C. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D.二者都收缩
第II卷 (非选择题共8分) 21
13.（2013泰安21）(8分)如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和
[ ] 的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了[ ] ，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠 、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作．21世纪教育网版权所有
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的 ，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的 ，鸟类的龙骨突，人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节，人的四肢有许多[ ] ．21世纪教育网版权所有
（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应．如大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅、都具有较大的 ，有利于划水游泳或扇动空气飞行．21世纪教育网版权所有
（4）动物的运动对其生存有重要意义．对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其 、逃避敌害和繁殖后代的机会．
生物试题参考答案
第二节脊椎动物的主要类群
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，10分；第Ⅱ卷为非选择题10分；共20分。练习时间为15分钟。
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。21世纪教育网版权所有
第Ⅰ卷 (选择题共10分)
1.（2012济宁15）下列哪一个是真正的鱼21世纪教育网版权所有
A.鲸鱼 B.甲鱼 C.鲫鱼 D.章鱼
2．（2013淄博8）天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是
A．
都能用肺呼吸
B．
都能用肺和气囊呼吸
C．
都能用气管和气囊呼吸
D．
分别用肺、气囊呼吸
3.(2013潍坊6)下列有关寿光大鸡的叙述，正确的是21世纪教育网版权所有
A.体型硕大、就巢性强，产蛋量多 B.发育类型属于晚成雏
C.进行双重呼吸，有的骨愈合 D.胸腔和腹腔之间有膈
4．保护青蛙的意义在于
A．青蛙肉味鲜美，营养价值高 B．青蛙能大量捕食农业害虫
C．青蛙体色具斑纹，适于观赏 D．青蛙具有很高的科研价值
5.（2012聊城19）生物体的结构是与其生理功能相适应的，下列叙述不正确的是21世纪教育网版权所有
A.鲤鱼用鳃呼吸，适于水中生活 B.家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活
C.蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活D.乌龟背部有甲，适于水中生活
6．身体里有由脊椎骨组成脊柱的动物类群，叫做
A．脊椎动物 B．无脊椎动物 C．脊柱动物 D．无脊柱动物
7.青蛙用（??????? ）呼吸21世纪教育网版权所有
A.鳃????? B.肺????? C.肺和皮肤????? D.皮肤
8．对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是
A．幼体生活在水中21世纪教育网版权所有
B．有时生活在水中，有时生活在陆地
C．主要生活在水中，也可以在陆地生活
D．幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中
9．下列哪些特点不说明家鸽的外形与飞行生活相适应
A．全身被覆羽毛 B．身体分为头、颈、躯干、尾、四肢
C．体型呈流线型 D．前肢特化成翼，生有几排大型正羽
10．全世界的哺乳动物大约有21世纪教育网版权所有
A．40多万种 B．4万多种 C．4千多种 D．4百多种
第II卷 (非选择题共10分)
11.（2013聊城27）（4分）下面是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：21世纪教育网版权所有
（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌粘液而湿润的________完成。
（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_________，该器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的_______________。21世纪教育网版权所有
（3）鸟的呼吸器官是[ ]______________。21世纪教育网版权所有
12.(2012泰安61)（6分)下图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_______________(用代码表示)若根据生殖方式将图中的动物分成两组,则与A同在一组的是_____________(用代码表示) 21世纪教育网版权所有
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用________呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_______辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的__ ___辅助呼吸.
(3)从 运动方式看,图中C和E都适与空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点_________________________________________________(至少答两点).
生物试题参考答案
第五节动物在生物圈中的作用
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，12分；第Ⅱ卷为非选择题8分；共20分。练习时间为15分钟。
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。21世纪教育网版权所有
第Ⅰ卷 (选择题共12分) 21世纪教育网版权所有
1.（2013聊城12）研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够
A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子
2.（2012聊城泰安21）近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展，为提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是
A.维持生态平衡 B.促进生态系统的物质循环21世纪教育网版权所有
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
3．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用？
A．能促进生态系统的物质循环21世纪教育网版权所有
B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉
C．能维持地球上的生态平衡
D．能协助植物传粉.传播种子21世纪教育网版权所有
4．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是
A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 B．网罩影响了草的光合作用
C．生物与环境是不可分割的整体 D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
5．有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是
A.毁坏了鬼切草 B.帮助鬼切草传播种子和果实
C.人对鬼切草不会产生作用 D.以上答案都不对21世纪教育网版权所有
6．我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里.楚马尔河.加索等自然保护区的线路上采取了绕避.设置通道等措施，这样做
①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7.下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是21世纪教育网版权所有
A.在维持生态平衡中起重要作用 B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉、传播种子 D.将二氧化碳和水合成有机物
8．麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是21世纪教育网版权所有
A．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色21世纪教育网版权所有
D．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
9．我们必须保护青蛙，其意义在于21世纪教育网版权所有
? A．青蛙体表有颜色，适于观赏 B．青蛙的肉味鲜美，营养价值高
?C．青蛙预测天气变化 D．青蛙能捕食大量害虫
?10．下列动物中不属于寄生虫的是21世纪教育网版权所有
? A．蛔虫 B．蛲虫 C．草履虫 D．血吸虫
11.能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是
A．植物? B．动物 C．腐生的细菌、真菌等 D．以上都是
12. 在我国的农业历史上，造成最大虫灾的害虫是21世纪教育网版权所有
A.蝗虫 B.苍蝇 C.蚜虫 D.白蚁
第II卷 (非选择题共8分)
13.（2013泰安23）(4分)近年来，我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为，低碳理念正逐渐深入人心．如图表示目前我市碳循环的实际情况，请分析回答：
（1）从图中可以看出，21世纪教育网版权所有
是碳循环的重要纽带，因为它能将大气中的二氧化碳转化为 ，进而通过多条途径进行碳循环．
（2）动物的 作用产生的二氧化碳可通过③所示途径继续参与碳循环。
（3）如果过度利用煤、石油等燃料，就会大大增加生物圈中
的排放量，进而加剧温室效应．21世纪教育网版权所有
14.（2013咸宁?37）（4分）右图表示某物质循环的过程。请分析回答：
（1）此图能说 明动物能促进生
物圈中的 循环。
（2）写出①过程进行的表达式：
（3）生物的遗体和排出物如果埋入地下，经过漫长和复杂的变化，可以变成煤炭和石油。煤炭和石油中的能量最终来自______（填字母代号）固定的太阳能。21世纪教育网版权所有
?（4）为解决煤炭和石油资源日益枯竭的困境，科学家想办法利用微藻（微小的藻类植物）生产生物柴油，此举可以实现CO2的零排放。此举实现“零排放”的条件是
。
生物试题参考答案
第四节动物的行为
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注意事项：
1．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，12分；第Ⅱ卷为非选择题8分；共20分。练习时间为15分钟。21世纪教育网版权所有
2．第Ⅰ卷每题只有一个正确答案，将正确答案写在括号内。
第Ⅰ卷 (选择题共12分) 21世纪教育网版权所有
1.（2013淄博9）下列有关动物行为的说法中，错误的是
A．
动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为
B．
动物的学习行为一旦形成，就不会改变21世纪教育网版权所有
C．
动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
D．
动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化
2．（2012泰安38）人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的
A.捕食行为 B.学习行为 C.防御行为 D.繁殖行为
3.下列动物中，学习能力最强的是21世纪教育网版权所有
A．蚯蚓 B．大山雀 C．马 D．黑猩猩
4.动物先天性行为的控制因素是
A．环境因素 B．后天“学习”所得 C．遗传物质 D．亲代训练
5. (2012临沂27)下列关于动物行为的叙述，错误的是
A.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为21世纪教育网版权所有
B.学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C.动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D.先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
6.(2013菏泽12)“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A.攻击行为，防御行为? B.繁殖行为，繁殖行为21世纪教育网版权所有
C.防御行为，繁殖行为? D.防御行为，觅食行为
7.下列属于先天性行为的一组是
A．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
8.（2013德州5）杜鹃将卵产在大山雀的巢内，靠大山雀孵卵和喂养幼鸟．这种现象是21世纪教育网版权所有
A. 杜鹃的繁殖行为 B. 杜鹃的攻击行为
C. 杜鹃的学习行为 D. 杜鹃的社会行为
9. (2013临沂20) “鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释，正确的是
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的21世纪教育网版权所有
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
10．下列属于动物社群行为的是
A．母鸡带领小鸡觅食 B．山洞里居住着一群蝙蝠
C．蜂王依靠工蜂喂养 D．草原上共同生活着大量食草动物
11.我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（ ）来传递信息。21世纪教育网版权所有
A．声音 B．气味 C．动作 D．语言
12．下列属于后天学习行为的是
A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛结网 C．母鸡孵卵 D．小狗算加法
第II卷 (非选择题共8分)
13.（2012聊城29）（8分）仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。21世纪教育网版权所有
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的 行为和喜鹊的
行为，从动物获得途径看，它们应属于 行为，这种行为是由动物体内的 所决定的。21世纪教育网版权所有
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由
获得的行为。21世纪教育网版权所有
生物试题参考答案
