第17课昆明的雨课件(共21张PPT) 2022—2023学年部编版语文八年级上册

文档属性

名称 第17课昆明的雨课件(共21张PPT) 2022—2023学年部编版语文八年级上册
格式 pptx
文件大小 4.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-24 15:29:10

图片预览

文档简介

(共21张PPT)
激趣导入
以“雨”为主题的飞花令,导入新课。
苏堤尽日风和雨。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》
七八个星天外,两三点雨山前。——辛弃疾《西江月》
天街小雨润如酥,草色遥看近却无
——韩愈《早春呈水部张十八员外》
雨中山果落,灯下草虫鸣——王维《秋夜独坐》
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
——苏轼《饮湖上初晴后雨》
《昆明的雨》
汪曾祺
“最是寻常物,淡而有味是真情”
教学流程
读雨:探寻雨之韵味
品雨:淡而有味的情
写雨:描摹雨中情致
作者简介
汪曾祺(1920-1997),江苏高邮人,中国当代著名的作家、散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”.
代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等,小说集《邂逅集》《汪曾祺短篇小说选》《晚饭花集》,散文集《蒲桥集》,文论集《晚翠文谈》等。有《汪曾祺全集》行世。
背景链接
《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》,是作者一系列回忆昆明往事的散文中最具有代表性的作品。
汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年,这在他一生中是一个重要时期。在昆明,他不仅接受了良好的高等教育,结识了许多师长和朋友,开始走上文学创作之路,还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说,昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首:“往事回思如细雨,旧书重读似春潮。白发无情侵老境,青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中,也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。
读一读
鲜腴yú 青头菌jùn 黄焖鸡mèn
草茎jīng 择净zhái 炽红chì
缅桂花miǎn 绿釉 yòu 密匝匝zā
花骨朵gū 鸡枞 zōng 扳尖bān
词语掌握
鲜腴:新鲜肥美。
孟夏:夏季的第一个月。
方比:比较、对比。
密匝匝:非常浓密的样子。
读雨:探寻雨之韵味
1、圈画关键句,感受作者对昆明的雨的深情。
“我想念昆明的雨。”
2、作者眼中“昆明的雨”有什么特点呢?圈画出相应的语句,试着用文中一两个词语概括。
明亮的、丰满的,令人动情的。
读雨:探寻雨之韵味
3、江曾棋先生只是想念雨吗?还有什么呢?它们又有什么特点?
仙人掌 肥大、浓绿、倒挂着也可以开金黄的花
各类菌子 种类繁多、味道鲜美
果子杨梅 个大、黑红、味甜
缅桂花 白色、香、浓绿
木香 花叶浓密
卖杨梅的苗族女孩儿 戴小花帽、穿绣满花的鞋、声音娇娇
送缅桂花的房东母女 淳朴善良
与友人雨中小酌 静谧美好
读雨:探寻雨之韵味
4、以上内容和雨有什么联系呢?谈谈你的看法。
这些事物是昆明雨季的特质,没有它们就没有昆明的雨季。
仙人掌让我惊奇,菌子让我感受到人间的美味,果子与缅桂花让我感受到人美,心灵更美的昆明人。
读雨:探寻雨之韵味
5、如果没有了雨,表达效果将会发生怎样的变化?
1)如果没有了雨,倒挂的仙人掌就不会开花,昆明人家的屋檐,就缺少了绿色的生机与情趣。
2)如果没有了雨,昆明就不会有雨季的花-缅桂花,他的房东也不会给他送来,摆着满满缅桂花的七寸盘子,也不会使他的心感到软软的,感受到那种浓浓的人情味。
3)如果没有了雨,昆明的菌于就不会生长,作者就不会品尝到这样美味的食物。
4)如果没有了雨,作者就不会有“浊酒 杯天过午”的经历,没有那木香花“湿雨沉沉”的感觉。
5)没有了雨,草木的枝叶里的水分也不会达到饱和状态,也不会显示出过分的、近于夸张的旺盛。
6)如果没有了雨,即使有卖杨梅的苗族女孩子,雨中的空气也不会那么柔和了。
读雨:探寻雨之韵味
6、因为有了雨,昆明才有了别样的美。你读到字里行间渗出了怎样的美?
景物美、滋味美、人情美、氛围美。
事件美、人文美、诗意美、风俗美
品雨:淡而有味的情
1、“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”,谈谈你对这句话的理解。
昆明雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力旺盛,所以说昆明的雨季是丰满的;这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱动情。
2、卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。(分析句子的表现手法和表达效果。)
运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美
情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
品雨:淡而有味的情
品雨:淡而有味的情
3.一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。(分析句子的表现手法和表达效果。)
“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达了作者的喜爱、赞叹之情。
写雨:描摹雨中情致
你要写昆明的雨,就不能只写雨。
要写雨中菜市场中各种的菌子;
要写雨中卖杨梅的苗族女孩子;
要写一对热情母女送来的缅桂花;
要写雨中小的赏院中美景;
要写多年以后回想起当时的欣喜与怀念。
跟着汪曾祺学写雨
写雨:描摹雨中情致
你要写湖南的雨,就不能只写雨。
要写……
要写……
要写……
要写要写……
…………
你学我仿谈写雨
写雨:描摹雨中情致
你要写湖南的雨,就不能只写雨。
要写湿润的空气、泥土的芬芳;
要写街头常青树的苍翠欲滴;
要写雨滴落入河中,搅乱一池安宁;
要写伞下打湿的肩膀
要写一蓑烟雨任平生的豁达;
要写大庇天下寒士俱欢颜的胸襟;
最后,要自己的感动、希冀与豪情壮志。
你学我仿谈写雨
小结
本文是一篇抒情性散文。文章通过对昆明雨季中菌子、杨梅、缅桂花的描写,向我们全方位展示了昆明的雨,表达了作者对昆明的雨的思念与喜爱之情。
作业布置
1、积累文中优美语句
2、完成《故乡的雨》写作