济南版2.3.3 真菌-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案）
文档属性
| 名称 | 济南版2.3.3 真菌-2022-2023学年七年级生物上册同步学案（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 245.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-23 09:20:56 | ||
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文档简介
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2.3.3 真菌 学案
课题 3.3 真菌 章 3 学科 生物 年级 七
【教学重点】 描述真菌的主要特征，认识常见真菌。
【教学难点】 不同真菌的营养方式，规范观察并描述霉菌的形态结构。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.各种各样的真菌酵母菌是__________细胞种类；蘑菇和霉菌是___________细胞种类，它们的菌体是由__________构成的。2.真菌的结构(1)细胞内具有真正的__________。(2)细胞内没有__________，只能利用现成的__________，从中获得生命活动所需要的物质和能量。3.真菌的生殖(1)真菌是通过产生大量的________来繁殖后代的。(2)每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个________。(3)制作孢子印时应选取______________蘑菇，用解剖刀或解剖剪将________从菌柄上取下来。把________那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上________或玻璃杯，以免________________________。第二天，拿开________和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的________孢子印。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 如图是成熟蘑菇形态示意图，请据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）填写图中标号代表的名称：
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ．（2）蘑菇通过图中的[ ]吸收土壤中的水分和 ，进行生 活．（3）[ ]的表面长有许许多多褐色的 ，蘑菇依靠它来繁殖后代．
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下生物体只由一个细胞构成的是（ ）A．蚂蚁 B．酵母菌 C．水绵 D．海带2．蘑菇营养价值高，味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一，下列有关蘑菇的说法正确的是（ ） A．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核B．蘑菇不靠营养菌丝吸收有机物C．蘑菇能产生芽孢，靠芽孢繁殖后代D．蘑菇不能进行光合作用，不属于植物3．如图所示四种生物中不属于真菌的是（ ） A．① B．② C．③ D．④4．如下图为各种生物示意图，相关叙述合理的是（ ） A．①不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内B．②④的生殖方式是孢子生殖C．③⑤没有细胞结构D．①②③都有成形的细胞核5．依据生物的某些特征，对微生物分成如下图三个类群，下列描述错误的是（ ） A．导致人类患流感的生物属于类群1B．制作酸奶时用到的微生物属于类群2C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物D．三个类群的微生物都能够独立的完成各项生命活动6．如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥液泡A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥7．人们在长期的生产生活实践中，积累了大量的微生物方面的知识。尤其是在食品制作和保存方面具有丰富的经验。下列具体做法中不正确（ ） A．利用酵母菌制作馒头或面包 B．利用真空包装法保存肉肠C．利用巴氏消毒法保存牛奶 D．利用醋酸菌制作酸奶8．制作酱油需要的生物是（ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．细菌 D．霉菌9．抗生素对下列哪种疾病有很好的治疗效果（ ） A．病毒引起的疾病 B．细菌引起的疾病C．噬菌体引起的疾病 D．食物中毒引起的疾病10．下列属于真菌的一组是（ ） ①大肠杆菌 ②金针菇 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥链球菌A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．②④⑤ D．②④⑤⑥
参考答案
课前预习：
【答案】1.单 多 菌丝
2.(1)细胞核 (2)叶绿体 有机物
3.(1)孢子 (2)新个体 (3)较大的新鲜 菌盖 菌褶 培养皿 散落的孢子被风吹散 培养皿 放射状
合作探究：
【答案】（1）菌盖；菌柄；菌褶；子实体；地下菌丝
（2）⑤；有机物；腐生
（3）③；孢子
课堂练习：
1、B 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、C
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.3.3 真菌 学案
课题 3.3 真菌 章 3 学科 生物 年级 七
【教学重点】 描述真菌的主要特征，认识常见真菌。
【教学难点】 不同真菌的营养方式，规范观察并描述霉菌的形态结构。
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1.各种各样的真菌酵母菌是__________细胞种类；蘑菇和霉菌是___________细胞种类，它们的菌体是由__________构成的。2.真菌的结构(1)细胞内具有真正的__________。(2)细胞内没有__________，只能利用现成的__________，从中获得生命活动所需要的物质和能量。3.真菌的生殖(1)真菌是通过产生大量的________来繁殖后代的。(2)每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个________。(3)制作孢子印时应选取______________蘑菇，用解剖刀或解剖剪将________从菌柄上取下来。把________那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上________或玻璃杯，以免________________________。第二天，拿开________和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的________孢子印。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 如图是成熟蘑菇形态示意图，请据图回答：（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）填写图中标号代表的名称：
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ．（2）蘑菇通过图中的[ ]吸收土壤中的水分和 ，进行生 活．（3）[ ]的表面长有许许多多褐色的 ，蘑菇依靠它来繁殖后代．
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下生物体只由一个细胞构成的是（ ）A．蚂蚁 B．酵母菌 C．水绵 D．海带2．蘑菇营养价值高，味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一，下列有关蘑菇的说法正确的是（ ） A．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核B．蘑菇不靠营养菌丝吸收有机物C．蘑菇能产生芽孢，靠芽孢繁殖后代D．蘑菇不能进行光合作用，不属于植物3．如图所示四种生物中不属于真菌的是（ ） A．① B．② C．③ D．④4．如下图为各种生物示意图，相关叙述合理的是（ ） A．①不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内B．②④的生殖方式是孢子生殖C．③⑤没有细胞结构D．①②③都有成形的细胞核5．依据生物的某些特征，对微生物分成如下图三个类群，下列描述错误的是（ ） A．导致人类患流感的生物属于类群1B．制作酸奶时用到的微生物属于类群2C．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物D．三个类群的微生物都能够独立的完成各项生命活动6．如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤叶绿体；⑥液泡A．①⑤⑥ B．①②③④ C．②③④ D．①②③④⑥7．人们在长期的生产生活实践中，积累了大量的微生物方面的知识。尤其是在食品制作和保存方面具有丰富的经验。下列具体做法中不正确（ ） A．利用酵母菌制作馒头或面包 B．利用真空包装法保存肉肠C．利用巴氏消毒法保存牛奶 D．利用醋酸菌制作酸奶8．制作酱油需要的生物是（ ） A．酵母菌 B．乳酸菌 C．细菌 D．霉菌9．抗生素对下列哪种疾病有很好的治疗效果（ ） A．病毒引起的疾病 B．细菌引起的疾病C．噬菌体引起的疾病 D．食物中毒引起的疾病10．下列属于真菌的一组是（ ） ①大肠杆菌 ②金针菇 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤曲霉 ⑥链球菌A．①④⑤ B．①④⑤⑥ C．②④⑤ D．②④⑤⑥
参考答案
课前预习：
【答案】1.单 多 菌丝
2.(1)细胞核 (2)叶绿体 有机物
3.(1)孢子 (2)新个体 (3)较大的新鲜 菌盖 菌褶 培养皿 散落的孢子被风吹散 培养皿 放射状
合作探究：
【答案】（1）菌盖；菌柄；菌褶；子实体；地下菌丝
（2）⑤；有机物；腐生
（3）③；孢子
课堂练习：
1、B 2、D 3、D 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、C
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