通过神经系统的调节

课件50张PPT。问题思考1．队员之间如何传递信息？
2．队员获得信息后，如何处理
信息并迅速作出反应？
3．精湛的传切配合需要身体各
个器官精确的协调配合，这
如何实现？动物和人体生命活动的调节第二章§1 通过神经系统的调节中枢神
经系统 周围神
经系统 脑脊髓脑神经神经系统
脊神经神经系统的组成知识回顾细胞体突起树突（数条）：短而分枝多轴突（一条）：长而分枝少：有核的部分（代谢和营养中心）髓鞘：套在轴突或长的树突外面神经纤维许多神经纤维集结成束，外面包裹着结缔组织膜，就成为一条神经。1、 神经元——神经系统结构和功能的基本单位一、神经调节的结构基础 2、神经元、神经纤维与神经二、神经调节的基本方式——反射1、反射：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。举例：膝跳反射 眨眼反射 植物和单细胞生物不具有神经系统，所以他们的反应只属于应激性，不属于反射。非条件反射条件反射举例:举例:特点:特点:吃杨梅时分泌唾液、膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、瞳孔对光反射、婴儿的吮吸反射、小儿排尿反射等生来就有的、具体事物直接刺激引起的、由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓中)参与即可完成看到或谈到杨梅时分泌唾液、谈虎色变、画饼充饥、一朝被蛇咬，十年怕井绳后天形成的、信号(条件)刺激引起的、由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的2、反射的类型效应器 神经中枢传出神经传入神经感受器3、反射弧——完成反射活动的结构基础注意：完成反射必须有完整的反射弧脊髓 白质
灰质感受器传入神经神经中枢传出神经效应器传入神经元中间神经元传出神经元3、反射弧——完成反射活动的结构基础感受器神经中枢传出神经效应器传入神经4、反射的过程感受器：感受刺激，产生兴奋传入神经：传导兴奋传出神经：传导兴奋神经中枢：分析，综合，产生兴奋效应器：作出相应反应（肌肉收缩或腺体分泌）4、反射的过程练习①两个反射弧都包括五部分基本结构。
②相应反射完成都离不开外界条件刺激和反射弧的完整。
③在传入神经上都有神经节结构。
④两者中枢都在脊髓，属低级中枢，都受高级中枢调控。
⑤缩手反射由3个神经元组成反射弧，内有2个突触结构，而膝跳反射只有2个神经元，反射弧内有1个突触结构。
⑥最简单的反射弧至少包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。膝跳反射和缩手反射的比较感受器：感受刺激，产生兴奋传入神经：传导兴奋传出神经：传导兴奋神经中枢：分析，综合，产生兴奋效应器：作出相应反应（肌肉收缩或腺体分泌）如果反射弧中的某一个结构被破坏对反射有何影响？4、反射的过程 思考：判断传入神经元和传出神经元的根据有哪些？方法一、根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。
兴奋在反射弧中的传导方向判断与分析
方法二、根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“ ”相连的为传入神经，与“ ”相连的为传出神经。
兴奋在反射弧中的传导方向判断与分析如何判断传入神经和传出神经？3.看感受器（皮肤），与之相连的是传入神经；
4.看前后角；
5.切断实验法。练一练1.（判断题）肌肉就是效应器。2. 甲图中f、a分别表示的结构依次是____________________，f、e、c、b和a它们共同组成______________。 只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？不能，还需要有刺激“刺激”能被传导吗? 如果能又怎么传导呢?三、兴奋在神经纤维上的传导四、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经纤维上的传导 实验：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 结论：++++-abababab刺激-++神经表面电位差的实验示意图神经表面各处电位相等刺激端恢复正电位
另一端变为负电位刺激端变为负电位另一端恢复正电位（1）静息电位：膜内负电、膜外正电 （2）动作电位和局部电流（兴奋部位与末兴奋部位之间 ）（3）传导与恢复 神经冲动在神经纤维上传导的模式图小结 传导形式——电信号，也称神经冲动
传导方向——双向传导
过程 ： 静息状态——外正内负（静息电位）
接受刺激时——外负内正（动作电位）
传导——局部电流
恢复静息状态——外正内负兴奋在神经纤维上的传导传导特点：1、双向传导；2、不衰减性在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）
C三、兴奋在神经纤维上的传导四、兴奋在神经元之间的传递 神经元之间在结构上并没有相连，每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触，此接触部位被称为突触。 突触1、突触突触后膜有两种：②树突膜① 细胞体膜简称胞体膜四、兴奋在神经元之间的传递 （2）主要突触类型： 轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触 （1）突触的结构： A神经元 轴突兴奋神经 递质 突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触 B神经元 兴奋或抑制 2、传递过程 单向传递电信号 电信号化学信号 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。3、传递特点：4、传递方式：（神经元）（突触）（神经元）神经递质-----你了解多少?1.产生:3.分泌结构:4.受体:5.作用:6.去向:由内质网、高尔基体产生 （线粒体参与供能）突触前膜突触后膜上糖蛋白使后膜兴奋或抑制作用后被分解2.成分:乙酰胆碱等小结总结：第1节 通过神经系统的调节1.神经调节的基本方式：反射
2.反射的结构基础：反射弧
3.反射是兴奋沿着反射弧传导的结果；
4.兴奋以局部电流的形式在神经元上传导；
5.兴奋通过突触结构在神经元之间传递。★下列有关突触结构和功能的叙述中, 错误的是（ ）
A.突触前膜和后膜之间有间隙
B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的D★已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药的即时效应是（ ）
A.突触前神经元持续性兴奋
B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制
D.突触后神经元持续性抑制B（1）④内的物质叫做 ，释放到⑤中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的 [ ] 完成。（2）若其人身体健康，则该细胞中___（有、无 ）胰岛素基因，理由是：神经递质胞吐②高尔基体有所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的，具有人的全套基因。★下图为人体神经元细胞模式图：（3）若刺激A点， 图中电流计B将偏转___次。
（4）若①中含有一致病基因，则其人的该致病基因来自其祖母的几率为______。20（5）图中CO2浓度最高的细胞器是[ ] ______，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_________。若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息时的状态。静息时，膜电位状态为 ，这说明神经元在恢复到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为__________。线粒体①能量外正内负主动运输（6）图中的突触在传递信号时，实现了电信号→________ → ________的转换和传导，使下一个神经元_________化学信号电信号兴奋或抑制★下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是（ ）
A．a和b处 B．a、b和c处
C．b、c、d和e处 D．a、b、c、d和e处
C5.下图为脊髓反射模式图，请回答：
练一练C （1）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是
A．冲动在S中单向传导 B．冲动在②中单向传导
C．冲动在③中单向传导 D．冲动在①中单向传导5.下图为脊髓反射模式图，请回答：
练一练（2）假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处，则发生的情况是：刺激Ⅱ处，肌肉_________；刺激Ⅲ处，肌肉_________。
收缩 无反应 脑脊髓1、中枢神经系统的组成五、神经系统的分级调节：大脑小脑脑干有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的低级中枢2、各级中枢示意图书写语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢VW六、人脑的高级功能语言中枢运动性语言中枢——运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言中枢——听觉性失语症（能看、能写、能说、不能听）书写语言中枢——书写障碍（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言中枢——视觉性失失语症（能听、能写、能说、不能看）当盲人用手指阅读盲文时，参与此过程的高级中枢是：
A、语言中枢 B、躯体感觉中枢
C、躯体运动中枢 D、A、B和C外界信息输入瞬时记忆（视、听、触觉）遗忘短期记忆注意重复长期记忆不重复遗忘永久记忆多次重复