第22*课《梦回繁华》课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
《清明上河图》，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，是北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。
情景导入
毛宁，1975年生，浙江财经大学艺术学院副教授，主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。研究领域主要有艺术史及艺术理论。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虡铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等.
走近作者
张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生卒年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书游学于汴京，徽宗朝进入翰林，据张著题跋，“后习绘画”，擅长界画，工舟车、人物、市街、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》相传为他所画。
画卷的作者
《清明上河图》全图描绘北宋京城汴河两岸物阜民丰、兴旺繁荣的景象，栩栩如生地反映出当时社会各阶层的生活情态。城郭、街市、舟桥、车马，刻画精细，商贩、农夫、工匠、艺人、吏役、官绅、仕女、僧侣，各种人物形神皆惟妙惟肖。规模宏大，场面壮观，构图严谨，笔墨古雅。这件现实主义的杰作，是研究北宋汴京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
《清明上河图》简介
本文选自《中外绘画名作八十讲》 (广西师范大学出版社2004年版)。该书选取中外各个民族、各个时代、各个流派的传世经典绘画作品，由国内著名美术评论家进行讲解、评析，资料翔实，语言深入浅出。《清明上河图》，中国十大传世名画之一，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院，是北宋画家张择端所绘风俗画，生动记录了我国北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，既是当年繁荣的见证，又是一幅带有忧患意识的“盛世危图”。
创作背景
绢（ ） 驮（ ） 檀（ ） 冗（ ）
翰林（ ） 题跋（ ） 擅长（ ）
城郭（ ） 考订（ ） 田畴（ ）
岔道（ ） 簇拥（ ） 踏青（ ）
行旅（ ） 宏敞（ ） 摄取（ ）
遒劲（ ） 春寒料峭（ ）
长途跋涉（ ） 摩肩接踵（ ）
络绎不绝（ ）
juàn
tuó
tán
rǒnɡ
hàn
bá
shàn
ɡuō
dìnɡ
chóu
chà
cù
tà
xínɡ
chǎnɡ
shè
qiú
qiào
shè
zhǒnɡ
yì
绢本
驮运
檀木
冗长
1.读读写写
汴京（ ） 覆灭（ ） 薄雾（ ）
漕运（ ） 枢纽（ ） 舳舻（ ）
纤夫（ ） 桅杆（ ） 握篙（ ）
酒肆（ ） 寺观（ ）
biàn
fù
bó
cáo
shū
zhú lú
qiàn
wéi
ɡāo
sì
ɡuàn
船只首尾衔接。舳，船尾。舻，船头。
车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝。
肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。
（人、车等）往来不断，前后相接。
雄健有力。
舳舻相接
车水马龙
摩肩接踵
络绎不绝
遒劲
近义词：川流不息
2.词语集注
易混成语辨析
络绎不绝：
滔滔不绝：
绝：断。 络绎：前后相接，连续不断。形容车、
船、人、马等前后相接，往来不断。
滔滔：形容流水不断。绝：停止，尽，穷尽。像
流水那样毫不间断的样子。形容口才很好，说话
连续不断。
创作背景
1、本文围绕《清明上河图》，介绍了哪些方面的内容？
＊主题内容
基本信息
画卷作者
历史价值
【活动一：整体感知】
2、《清明上河图》描绘的主要内容是什么？（用文中的一句话概括）
北宋京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
3、请同学们在预习的基础上速读课文,梳理出作者是按照什么思路来介络这幅图的,采用了什么样的说明顺序。
本文思路
梦回繁华
第一部分：(1)
以北宋繁荣的城市发展为引，点出说明对象《清明上河图》
第二部分：（2-3）
从作者入手，引出本画创作背景，照应题目——《梦回繁华》
第三部分：（4-5）
具体说明《清明上河图》的特点、内容、艺术特色和地位
壹
逻辑顺序
就整篇而言,是按由表及里的顺序来介绍的;在介绍画作的内容时,是按次(开卷)、主(中段)、次(后段)的顺序。
贰
空间顺序
说明画作的内容时是按从右至左的顺序来介绍的。
朗读第三部分，感知《清明上河图》
清明上河图
开卷处
画中段
画后段
汴京近郊的风光：疏林薄雾，农舍田畴
汴河两岸的繁华情景：车水马龙，热闹非凡
汴梁市区的街道：街道纵横，房屋林立
繁 华
【活动二：合作探讨】
1、“繁华”是如何体现的，请找到相应的原文品一品。
⑴“在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍……长途跋涉的行旅。”
⑵“巨大的漕船，舳舻相接……一片繁忙景象。”
⑶“在高大的城楼两侧，街道纵横……一应俱全”
文中以“一应俱全”“应有尽有”“无所不备”三个几近夸张的词语来总结和强调画面内容的丰富,呈现了当时的繁华盛景。
回顾：第4自然段中运用了大量的四字短语：
舳舻相接 规模宏敞 车水马龙 热闹非凡 呼应相接 挥臂助阵 街道纵横 房屋林立 一应俱全 应有尽有 摩肩接踵 络绎不绝 各行各业 无所不备
繁华
空前的繁荣
链接：清明上河图的名字是宋徽宗题名的。宋徽宗的题名来自《后汉书·班彪传》，“清明之世”指东汉光武年间。当时，西汉末年衰败，绿林、赤眉的战乱后，社会逐步稳定，生产恢复，各方面蓬勃发展。因此，宋徽宗将其统治下的汴京比作光武中兴、太平盛世。地图上汴河居北，处上位，故称上河。
第2段：那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此观念来审视这幅千古名作，我们会发现那隐藏于繁华背后的心情。
第5段：它不是一般热闹场面的记录，而是通过各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
盛世假象、内忧外患、
隐藏背后的心情，不是一般的热闹
？
2、课文是怎样围绕“繁华”来说明《清明上河图》的？你对这种“繁华”有怎样的理解？
宋朝城市经济的繁华；
张择端绘画技艺的繁华；
南宋人梦想的繁华；
繁华只是表象，它掩盖了当时十分严重的内忧外患。
3、如何理解题目“梦回繁华”。
1.“繁华”的内容有两点，
一是文化意义上的“繁华”：《清明上河图》带给我们的古代文明的灿烂，这是是需要我们继承和发展的；
二是“繁华”下的社会思考：北宋之繁华，确是南宋的期盼，国家统一，太平盛世是南宋人对繁华的期待。
2.梦回繁华，既有对宋朝繁荣的骄傲自豪，也有对近代先进文明丢失的遗憾。题目四个字倾注了毛宁先生对艺术的向往以及对文明传承和弘扬的愿景。
4、课题《梦回繁华》有哪些深意？
1.《清明上河图》让我们回忆古代文明的灿烂，希望能继承并弘扬这种繁华。
2.《清明上河图》反映了南宋人民渴望国家统一，回到当年繁华太平年代的强烈愿望。
3.“梦回繁华”既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲，又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
提示：
1、分析本文说明方法的运用。
2、品味本文生动的语言，分析文中大量运用四字短语的好处。
【活动三：自主交流】
1、再读课文，找出文中用了哪些说明方法，并找出相应的例句。
举例子：张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代
表性的一幅。
列数字：纵24.8厘米，横528.7厘米。
引用：“后习绘画”。
摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂
助阵。
打比方：结构精美，宛如飞虹。
体会说明文的语言:
（1）《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一致。（句中“基本”一词能否删掉？为什么？）
“基本”从范围上进行修饰限定，说明画中所绘景物与文献中的记载大部分一致，但也有不一致的地方，如果去掉，则说法太绝对，与事实不符， “基本”一词体现了说明文语言的严密性和准确性。
品味语言
（2）第⑤段“画面细节的刻画也十分真实”一句中的“十分”一词能否删去？
不能删去。“十分”有非常，特别之意，突出强调《清明上河图》的画面细节刻画的真实情况，如果删去则与真实情况不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。
品味语言
（3）第⑤段引用资料“《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子……无有不符”，有什么作用？
运用引资料的说明方法，借史料记载来说明《清明上河图》的写实性很强，更具有针对性，使文章更有说服力。
本文通过对张择端《清明上河图》的创作背景、作者、主体内容及艺术特点的描述，生动形象地展示了这一艺术珍品的全貌，丰富了人们对当时社会风貌及生活的想象，揭示了其重大的社会和艺术价值。
主旨归纳