第26课《诗词五首——春望》课件2022—2023学年部编版语文八年级上册（共30张PPT）

(共30张PPT)
世上疮痍，诗中圣哲；
民间疾苦，笔底波澜。
满眼河山，大地早非唐李有；
一腔君国，草堂犹是杜陵春。
草堂留后世，诗圣著千秋。
同学们，这些对联说的是谁呢？
杜甫
杜甫回顾
杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代著名现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。杜甫也常被称为“老杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
1.读书和壮游时期。具有浓厚的浪漫色彩和情调。有“致君尧舜”的理想，代表作《望岳》。
2.长安十年时期。过着辛酸屈辱的流浪生活。不幸的遭遇使他认识到统治者的腐朽，诗的风格情调，也由早期的热情奔、乐观坦荡变地悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的诗风。 代表作《兵车行》《丽人行》。
3.战乱流离时期。“安史之乱”，他携家人受冻挨饿，避难流亡，经历了国破家亡。代表作《春望》、“三吏” “三别” 等，具有高度人民性和爱国思想，达到了现实主义的创作高峰。
4.漂泊西南时期。贫困交加，生活窘迫。江舟飘零。代表作《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《秋兴八首》《登高》等。
杜甫的创作历程
春 望
杜 甫
朗读诗歌
春望
杜甫
国破/山河在， 城春/草木深。
感时/花溅泪， 恨别/鸟惊心。
烽火/连三月， 家书/抵万金。
白头/搔更短， 浑欲/不胜簪。
理解诗歌
国破山河在，城春草木深。
国：指都城长安。
破：残破，破败
城：指长安城，当时被叛军占领
深：茂盛，茂密。
长安城已经沦陷，山河依旧存在，春天
的都城草木丛生。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
时：时事。
别：离别。
感伤时事，伤心离别，看到那美丽的
花儿反而痛哭流泪，听到那婉转的鸟鸣反
而心惊胆寒。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火：古时边防报警的烟火。这里
借指战事。
连三月：连续数月。
抵：值，相当。
战事接连数月，一封家书值万两黄金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：轻刮，抓挠。
浑：简直。
不胜簪：插不住簪子。胜，能够
承受、禁得起。
满头白发而今越挠越稀疏，简直要插
不住簪子了。
朗读诗文,用自己的话说说
诗歌大意。
国都沦陷，空对着山河依旧，春光寂寞，
荒城中草木丛深。
感伤时局，见花开常常洒泪，怅恨别离，
闻鸟鸣每每惊心。
愁看这漫天烽火，早又阳春三月，珍重
那远方家信，漫道片纸万金。
独立苍茫，无言搔首，白发稀疏，简直
要插不上头簪。
天宝十四载（755）十一月，杜甫赴奉先（今陕西蒲城）探家，不久，安禄山发动叛乱。次年五月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，安家于鄜州。七月，肃宗即位于灵武，诗人闻讯后前往投奔，不料中途为贼兵所俘，被押至长安；因他官卑职小，未被囚禁。第二年四月，他乘隙逃离长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷的所在地——凤翔。这首诗是诗人逃离长安前一个月写的。
了解背景
探究诗歌
1、本诗题目为《春望》，哪些诗句写的是“望”的内容？“望”到了春天的哪些景物？看到这样的景色后，作者心情是怎样的？
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
国都、山河、城、草木、花鸟
悲伤难过
2、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪些内涵？”
望见京城长安破败之景。
盼望能收到家人来信报平安。
希望能顺利到达灵武，酬报国之志。
期望官军早日收复京城，中兴国运。
望：有望见、看见；盼望、期望之意。
3、说说“国破山河在，城春草
木深”两句诗中“破”和“深”字
的深刻含义。
①“国”字后加一个“破”字，写出了国
都沦陷，城池破败，颓垣残壁的惨象，使人触
目惊心；
②“草木”后缀一个“深”，描绘出了乱
草遍地，人烟稀少的荒芜之状，令人满目凄然。
③“破”“深”写出了安史之乱时长安城
里凄凉的春景，这些景物的描写，渗透了诗人
伤时忧国的无限沉痛之情。
春天的长安城内竟会草木疯长，那以前和平年代的长安城是什么样的景象？
人山人海、熙熙攘攘，街上是比肩接踵，
集市上是人声喧哗，一派繁荣的景象。
为何出现如此景象？
公元755年，“安史之乱”爆发。安禄山和
史思明的叛军攻入了长安城，在长安城烧杀抢掠，
把繁华的长安城糟蹋得几乎成了一片废墟。“安
史之乱”使得百姓家破人亡，妻离子散。杜甫也
被叛军抓到了长安，
4、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这联一般有两种解释：
诗人因感慨时事痛恨离别，看见花开而落泪，听到鸟鸣而惊心；
以花、鸟拟人，花感慨时事而落泪，鸟痛恨离别而惊心。
你赞成哪一种解释？ 理由是什么？
示例（1）：赞成第一种。借花鸟之景抒
感伤之情。花鸟本应使人快乐，诗人因感时伤
别，见到花鸟反自落泪伤心。
示例（2）：赞成第二种。也可解释为移情
于物，花鸟也是有情物，它们也因悲伤哀怨而溅
泪惊心，以此烘托诗人心情。
5、“烽火连三月，家书抵万金”
成为千古传诵的名句，请你从形式和
内容上对这两句话作简要评析。
运用对偶、夸张的手法写出了安史之乱的
战火连绵不断；诗人跟家人难通音信，此时的
一封家信显得尤为珍贵，表达了诗人眷恋家人
的美好感情。
6、赏析“白头搔更短，浑欲不
胜簪”。（炼字或描写)
炼字:
“白头”是为愁所致；“搔”白头是对诗
人想要排解忧愁而不得的细节描写，是诗人心
中愁苦的外在表现；“更短”可见愁的程度之
深，表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、
思家之情。
描写：
这两句话运用了外貌描写和动作描写，写出了诗人的内心世界。用“白头”“搔”“不胜簪”等词语，表达了诗人忧时伤国，思念家人的情感。
画面：
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发，如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。这一细节深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
全诗描写了怎样的社会状况？表达了诗人怎样的思想感情？
全诗描写了战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生的社会状况，表达了诗
人感时忧国，思家念亲的感情。
诗歌总结
杜甫心系国家，胸怀天下，他把自己的
命运和国家的命运紧紧联系在一起。他虽生
活在社会的底层，但他那忧国忧民的精神却
耸立在巍峨的峰顶，让天下人敬仰。
诗歌总结
全诗情景交融，感情深沉而又含蓄凝练，
充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。
诗歌结构紧凑，围绕“望”字展开，前
四句借景抒情，情景交融。诗人由登高望远
到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，
含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。
写作特色
寓情于景，情景交融。
用词传神，动人心魄。
爱国名句
天下兴亡，匹夫有责 。（ 顾炎武）
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。（范仲淹）
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。（林则徐）
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。（陆游）
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）