5.2不等式的基本性质(浙教版)[上学期]

文档属性

名称 5.2不等式的基本性质(浙教版)[上学期]
格式 rar
文件大小 4.1MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2006-11-10 10:09:00

图片预览

文档简介

课件23张PPT。 双休日,小明进行上网、学习、体育运动的时间分别为a小时、b小时、c小时. 已知a 不等式的传递性. 双休日,小明、小慧会分别进行1小时和0.5小时的体育运动. 由于运动会临近,他们需要对参加的体育项目进行训练,两人都增加了0.5小时的运动时间,请问增加运动时间之后,谁的运动时间长?小明1+0.5 > 0.5+0.51+1> 0.5+11> 0.5>>>1若a>b,
则a+c__b+c;
a-c__b-c.>>猜想cccc把a>b表示在数轴上,不妨设c>0∴a+c>b+c∴a-c>b-c  不等式的两边都加上(或都减去)同一个数,所得到的不等式仍成立.选择适当的不等号填空,并说明理由.><≥≥(1)若a=b,b=c,则a=c.(2)等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是等式.
即a=b,则a+c=b+c,a-c=b-c.(3)等式的两边都乘以(或都除以)同一个不为零的数或式,所得结果仍是等式.
即a=b,则ac=bc,等式的基本性质 不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数,所得的不等式仍成立; 不等式的两边都乘(或都除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得的
不等式成立.选择适当的不等号填空,并说明理由.>>>小试牛刀崭露头角初出茅庐(1)若x+1>0,两边同加上-1,
得_________
(依据:_______________);
(2)若 x≤ ,两边同乘-3,
得 _________
(依据:________________). x>-1不等式的基本性质2不等式的基本性质3x≥填空:(1)若a>-b,则a+b____0;
(2)若a<选择适当的不等号填空,并说明理由.(1)若-a(2)若a>0,且(b-1)a<0,则b____1.选择适当的不等号填空,并说明理由.><已知a>0,试比较2a与a的大小.解:在数轴上分别表示2a和a的点(a>0),如图.2a位于a的右边,∴2a>a.当a<0呢?当a=0呢?思考: 若x>y,比较2-3x与2-3y的大小,并说明理由.小试牛刀崭露头角锋芒毕露初出茅庐百尺竿头大显身手解:设计算机键盘的单价为x元,60≤X≤70∴180≤3X≤210 某品牌计算机键盘的单价在60元至70元之间(包括60元,70元),买3个这样的键盘需要多少钱(用适当的不等式表示)?由题意得:若x(a-3)y,
求a的取值范围.解:∵x(a-3)y,∴a-3<0(不等式的基本性质3)∴a<3(不等式的基本性质2)  某商场有A、B两款服装,A款服装价格超过B款服装价格的1倍以上;国庆期间,商场开展了促销活动,这两款服装的价格都下调了15%. 你认为价格下调之后,A款服装价格仍超过B款服装价格的1倍以上吗?请说明理由.解:设A、B两款服装的原价分别为a元、b元. 由题意得, a>2b. 国庆期间,A、B两款服装的价格分别为 (1-15%)a元、 (1-15%)b元. ∵1-15%>0, ∴(1-15%)a>2(1-15%)b. 即价格下调之后,A款服装价格仍超过B款服装价格的1倍以上. 畅所欲言作业:作业本 5.2