6.1探索确定位置的方法[上学期]

课件12张PPT。6.1探究确定位置的方法 生活中我们常常需要要确定物体的位置，如棋盘上棋子的位置，影院里的座位，城市地图上车站、学校、医院、风景区的位置等。
（1）你在教室里的座位是怎样确定的？需要几个数据？
（2）你知道在生活中，确定物体的位置有哪些方法？想一想B1 要确定物体在平面上的位置，一般有两种方法。一种是用第几行、第几列来确定物体的位置，如影院、体育场入场圈上的“12排8座”、“8排15座”等。为了使这种方法更简明，我们规定排号写在前面，座号写在后面，把它们记做（12，8），（8，15），那么每一个座位都对应着一个有序的数对，每一个这样的数对就能确定一个座位的位置。也就是说，可以用有序数对确定物体的位置。想一想2.如图，请用有序数对表示图中各枚黑棋子的位置。（14，5） （5，12）（6，13）（7，14）（12，5）（13，6）做一做 生活中还有其他的可以确定物体的位置的方法吗？想一想北南西东小岛渔船A25Km400渔船D600（1）航标灯相对小岛的位置应怎样表述。（2）小岛的正南方向，距离小岛12km处是什么？做一做（1）如果规定列号写在前面，行号写在后面，用数对的方法表示中心广场、少年宫、图书馆和火车站的位置。
（2）购物中心位于中心广场南偏西多少度的方向上？到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离是多少？合作学习（3）东湖位于中心广场的北偏东多少度的方向上？到中心广场的图上距离大约是多少厘米？实际距离是多少？
（2）中心广场的南偏东约34o方向上，到中心广场的实际距离约4000米处是什么东西？合作学习（1）用数对的方法表示学校、体育场和超市的位置；（2）数对(4.5，3.5)， (2.5，1.5)在图上表示什么地方?（2，4.5）（1，1）（5.5，2 ）做一做某邮轮8:00从A港出发向西航行，10:00折向北航行，平均航速均为20千米每小时，问11:30该邮轮在什么位置？请先画出航线示意图，然后量出邮轮相对于A港的方位，并算出距离。探究活动：我们这堂课学会了什么？议一议布置作业1、作业本
2、课时精练