高中生物精品课件2.2神经调节的基本方式 课件 (共26张PPT)

(共26张PPT)
第二章 动物和人体
生命活动的调节
第二节 神经调节的基本方式
问题探讨
如果你的手指被株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接看你意识到手被扎了。
讨论
1. 这 一 过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？
手指被刺扎，皮肤中的感受器接受到了刺激，产生的兴奋传导到脊髓中的神经中枢，神经中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉，肌肉的协同收缩与舒张，使手缩回，同时，脊髓会将信号送到大脑皮层，产生疼痛的感觉并意识到手被扎。
讨论
2. 缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？
缩手在前，可以使机体迅速避开有害刺激，避免机体受到伤害，之后产生感觉，有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别，可以使机体更灵活、更有预见性地对环境变化作出应对，从而更好地适应环境
1.神经调节的基本方式是什么？
2.什么是反射？有哪两个类型？
完成反射的结构基础是什么？
3.反射弧由哪五部分构成？
阅读课本P22-25，回答以下问题：
反射:
在中枢神经系统参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
一、神经调节的基本方式
——反射
实例:
缩手反射、眨眼反射、膝跳反射等
以下是否属于反射:
a.草履虫趋利避害
b.望梅止渴
c.害羞草被触碰而叶子下垂
d.司机看见红灯停车
√
×
×
√
出生就会的
学习训练形成的
由较低级的神经中枢(在脑干、脊髓)参与即可完成
高级神经中枢大脑皮层的参与下完成
区别
条件反射
非条件反射
联系
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。
阅读课本P24-25，完成下面填空：
膝跳反射
谈虎色变
眨眼反射
婴儿吮吸反射
看梅流口水
缩手反射
条件反射
非条件反射
【思考】“吃梅止渴”“望梅止渴”和“谈梅止渴”的反射类型一样吗？
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
吃梅止渴是非条件反射
望梅止渴是条件反射
谈梅止渴是条件反射，且有语言中枢参与，是人特有的条件反射
④一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液。此时，铃声已转化为食物(非条件刺激)的信号，称为条件刺激，条件反射就建立了。
①给狗喂食，狗会分泌唾液，分泌通液的反射是非条件反射，食物是非条件刺激
②给狗听铃声而不给它喂食物，狗不会分泌唾液，此时铃声与分泌唾液无关，属于无关刺激。
③每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食。重复此方式若干次。
条件反射的建立
实验者:________
巴甫洛夫
上面的实例说明, 条件反射是在 的基础上, 通过 和 而建立的。条件反射建立之后要维持下去, 还需要 的强化。
非条件反射
学习
训练
非条件刺激
条件反射的消退
(1)消退原因
如果_________________而_________________，条件反射就会_________，以至最终____________，这是条件反射的消退；
反复应用条件刺激
不给予非条件刺激
逐渐减弱
完全不出现
(2)条件反射消退的机理
(3)条件反射消退的实质
条件反射的消退_____条件反射的简单丧失，而是______把原先_______________________转变为_______________________
不是
中枢
引起兴奋性效应的信号
产生抑制性效应的信号
条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间___________，是一个__________过程，需要__________的参与。
烦不烦啊
新的联系
新的学习
大脑皮层
条件反射的意义
①由于非条件的数量是有限的，条件反射的数量则是几乎无限的，因此条件反射的建立，是动物生存必不可少的；
②条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
二、神经调节的结构基础——反射弧
将兴奋由感受器传入神经中枢
分析刺激，发出指令
将兴奋由神经中枢传出至效应器
感觉神经末梢部分,接受刺激,产生兴奋
（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）对刺激产生反应
刺激
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
神经节
Q1：缩手反射的神经中枢是什么？
脊髓
Q2：针刺手指，人感到疼痛的过程？
大脑
膝跳反射
(1)有神经节的是传入神经
(2) 与感受器相连的为传入神经。
(3)与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。
(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
如何判断反射弧五部分结构 P17
反射弧五部分结构分别被破坏后，对其功能有何影响？
无感觉
无效应
感受器
传入神经
神经中枢
有感觉
无效应
传出神经
效应器
Q：请问各标号所代表的结构？
1.感受器；2.传入神经；3.神经中枢；4.传出神经；5.效应器
Q：若破坏2，刺激1, 是否有感觉，是否有效应？
Q：若破坏4，刺激1, 是否有感觉，是否有效应？
Q：如果破坏1，刺激2, 5是否有效应。能否叫做反射？
[思维激活1] 如图为一反射弧示意图，请思考：
反射：完整的反射弧+刺激（够强）
无感觉，无效应
有感觉，无效应
是，不能
【思考】只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动吗？
脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调控，若大脑皮层有意识的控制，即使反射弧完整且刺激适当，某些反射也无法完成，例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。
反射：完整的反射弧+刺激（够强）
讨论
①一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
不能。完整的反射活动至少需要传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元的参与。
②缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部组成的？
都是由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成的。
③结合生活经验，你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗？
例如，排尿反射的低级中枢在脊髓。
大脑皮层产生感觉
一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成，都不属于反射。
兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
课堂小结
传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
课后习题
《》
基础知识过关
1.下列哪些发生在内环境中
①消化道中的蛋白质分解成氨基酸
②丙酮酸分解成二氧化碳和水　
③氧气在人体内的运输 ④胰岛素的合成
2.右图中字母所代表的结构名称
3.右图中有几个神经元。
4.切断②，刺激③，能否引起效应，是否是反射？　
5.感受器；2.传入神经；1.神经中枢；3.传出神经；4.效应器
③
3个
有效应，不是反射
默写
1.神经调节的基本方式是 ，结构基础是 ？
2.写出下图中字母所代表的结构名称