第26课诗词五首之《赤壁》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
《赤壁》
杜牧
学习目标
1、了解边塞战争诗相关的文学常识；
2、熟读古诗，理解诗歌的含义。
3、体会诗人的思想感情。
同学们，你们知道赤壁吗？
关于赤壁的古诗，知道多少呢？
赤壁 （明 崔廷槐）
黄州逐客玉堂仙，水落山高载酒船。
片帆未挂临皋岸，两赋空令百代传。
登赤壁亭 （明 廖道楠）
亭傍石宕开，风鸣万树哀。人闲不知去，鸟倦忽飞来。
江势平吞阁，山形曲抱台。云林秋色霁，真自可幽怀。
关于赤壁的古诗，知道多少呢？
赤壁怀古 （秋瑾）
潼潼水势向江东，此地曾闻用火攻。
怪道侬来凭吊日。岸花焦灼尚余红。
赤壁怀古 （曹雪芹）
赤壁沉埋水不流，徒留姓名载空舟。
喧阗一炬悲风冷，无限英魂在内流。
咏史诗
古代诗歌一个重要类型。不仅是对历史的歌咏，
更包含了作者的认识和感情。
名为咏史，实为咏怀。
用典、怀古伤今、借古咏史
常见情感：
对统治者的不满；报国无门、不被重用的愤懑；对古人的惋惜；
写作背景
这首诗是作者经过赤壁这个著名古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗人以地名为题，实则是咏古咏史之作。
诗人名片
杜牧
（803～852），晚唐杰出的诗人。字牧之。京兆万年（今陕西西安）人。大和进士，历任监察御史、史馆修撰、中书舍人，世称“杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵，在仕途上不很得意。其文学创作有多方面的成就，诗、赋、古文都足以名家。尤长于七绝，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小李杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响，题材广阔，笔力峭健。近体诗则以文词清丽、情韵跌宕见长。晚唐诗歌趋于藻绘绮密，杜牧受时代风气影响，也有注重辞采的一面。以济世之才自负，注曹操所定《孙子兵法》十三篇。有《樊川文集》。
读准字音
折戟 jǐ 铁未销xiāo
磨mó洗 铜雀què
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
读一读
要求：
1.读准字音 2.看清字形
3.读出节奏 4.读出韵律
赤　壁 （七言）
杜牧
折戟∕沉沙∕铁∕未销，
自将∕磨洗∕认∕前朝，
东风∕不与∕周郎∕便，
铜雀∕春深∕锁∕二乔。
借助课下注释翻译
折戟沉沙：断了戟没入沙中；戟：一种武器。
销：销蚀。
将：拿起。
前朝：三国时期。
东风：东吴以火攻攻打西面的曹营要借助东风。
铜雀：铜雀台，曹操暮年享乐之地。
磨洗：磨光洗净。
周郎：周瑜，吴军统率。
二乔：吴国二美女，大乔嫁给吴国国君；小乔嫁给周瑜。
古诗译文
断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销熔，
自己拿来磨洗，认出是赤壁之战所用。
假使当年东风不给周瑜的火攻计方便，
大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。
内容分析
诗人是直接写赤壁吗？从什么开始写起？
折戟沉沙铁未销。
诗人是怎样评价赤壁之战的？
赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成败论英雄。
句子赏析
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
这两句诗以小见大，以大小乔的命运来代表东吴命运。
写了如果不是东风给了周瑜以方便，取胜的就可能是曹操，历史就要重写了。
表现了作者英雄无用武之地的悲愤抑郁之情。
写法探究
1、题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。
2、以两个美女象征国家的命运。
以小见大、咏史怀古
赤 壁
兴感之由
感慨咏叹
未销蚀的铁戟
是前朝之物
若非东风之便
历史将会改写
表现英雄无用武之地的抑郁不平之气
告诫统治者不要有侥幸心理
这首是咏史吊古诗，开头二句，借物起兴，慨叹前朝人物事迹，后二句议论：赤壁大战，周瑜火攻，倘无东风，东吴早灭，二乔将被虏去，历史就要改观。
主旨探究
借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。
理解性默写
1、借一件古物来兴起对前朝人物和事迹的感慨：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2、作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
理解性默写
4、借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
5、本诗中用典的语句是：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
选择填空
选出对这首诗理解有误的一项。（ D ）
A 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。
B 自将磨洗认前朝为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。
C 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。
D 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响
谢谢聆听