济南版生物八年级上册4.4.2《性状的遗传》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第二节 性状的遗传
新课导入
学习目标
本课小结
随堂反馈
牛羊同食原上草，各自生仔不相淆
新课导入
这些现象说明了什么问题呢？生物特征的遗传是怎么完成的呢？
虎父无犬子
1.举例说出生物的性状、不同性状和相对性状之间的区别，以及亲子代间在性状上的延续现象。
2.举例说出生物的性状是由基因控制的，理解相对性状与基因的关系。
3.描述控制相对性状的一对基因的传递特点。
学习目标
生物的性状
兔的白毛和灰毛
南瓜的黄果皮和绿果皮
1
小麦芒的有无
鸡冠的不同形状
生物的性状
1
我们所看到的兔的毛色、南瓜果皮的颜色、小麦芒的有无、鸡冠的形状都是性状
生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状
生物的性状
1
生物的性状
我们来观察一下这些性状，发现它们之间的关系
无耳垂
有耳垂
无酒窝
有酒窝
1
生物的性状
大拇指不能弯和能弯
单眼皮
双眼皮
这些都是同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状
1
生物的性状
如:豌豆的某些相对性状
1
基因与性状遗传
每种生物的不同个体之间有很多相对性状，这些性状在亲代和后代之间的遗传有什么规律呢？
豌豆花色的遗传
左图研究了豌豆的哪一对相对性状？
豌豆花的紫色和白色一对相对性状
2
基因与性状遗传
从遗传图看出了什么？
亲代紫花豌豆和白花豌豆杂交，后代全是紫花，白花这一性状在后代中被隐藏了
2
基因与性状遗传
紫花和白花在豌豆的亲代和子代之间是怎么传递的呢？为什么白花会被隐藏呢？
生物体的相对性状是由同一对染色体上的同一对基因控制的
紫花
白花
2
性状的遗传实质上是亲代的基因随着生殖过程传递给子代
紫花
白花
紫花
受精
子代的性状取决于形成受精卵的精子和卵细胞的基因
基因与性状遗传
2
以小组为单位观察讨论图4.4-7果蝇翅型的遗传，回答课本问题1,2
研究了果蝇的长翅和残翅这一对相对性状
果蝇长翅和残翅的遗传取决于受精卵的基因
基因与性状遗传
2
豌豆紫花能在后代中表现出来
豌豆白花不能在后代中表现出来
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
控制
控制
用大写英文字母表示,如“A”
AA或Aa
用小写英文字母表示,如“a”
aa
基因与性状遗传
显性性状和隐性性状
2
假设长翅果蝇体细胞内的基因组成是AA,残翅果蝇体细胞内的基因组成是aa,它们所产生的生殖细胞的基因组成分别是A、a
生殖细胞
子 代
亲 代
长翅
AA
残翅
aa
A
a
Aa
长翅
遗传图解
基因与性状遗传
2
假设雌、雄长翅果蝇体细胞内的基因组成都是Aa，它们都会产生两种类型的生殖细胞，其基因组成是什么呢？你能画出这两只果蝇交配的遗传图解吗？
自己动手画一画吧
基因与性状遗传
2
基因与性状遗传
2
性状的遗传
生物的性状
基因与性状遗传
性状：生物体的形态、结构、生理特征和行为方式
相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型
相对性状
显性性状
隐性性状
基 因
显性基因
隐性基因
基因与性状的关系：基因控制生物性状的遗传
本课小结
1.有无耳垂是一对相对性状，有耳垂由显性基因D表示，无耳垂由隐性基因d表示。
写出无耳垂的基因组成是：________
有耳垂的基因组成是：__________
dd
Dd
DD
随堂反馈
2.纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（ ）
A.甜是显性性状
B.非甜是显性性状
C.相互混杂
D.相互选择
B
3.下列属于相对性状的是（ ）
A.玉米的高茎和水稻的矮茎
B.兔的长毛和黄毛
C.豌豆的高茎和开白花
D.人的色觉正常和色盲
D
4.已知有酒窝和无酒窝这一对性状，决定有酒窝的基因（D）是显性基因,决定无酒窝的基因（d）是隐性基因。
若同学甲的父亲有酒窝，母亲无酒窝，则同学甲有无酒窝？请写出遗传图解
Dd dd
D d d
Dd dd
DD dd
D d
Dd
有酒窝
有酒窝
无酒窝
亲代
生殖细胞
子代
生物的性状是基因和环境共同作用的结果。