江苏省徐州市2022-2023学年部编版语文八年级上册第五章章章清（含答案）

部编版江苏省徐州市八年级上册第五章章章清学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、字词书写
1．请欣赏这副书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写。
二、情景默写
2．关于“桥”的古诗句
江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。――《秋登宣城谢朓北楼》李白
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。――马致远《天净沙·秋思》
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝；榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。――《洛桥晚望》 孟郊
二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。――杜牧《寄扬州韩绰判官》
二十四桥仍在，波心荡冷月无声。――姜夔《扬州慢》
古人很喜欢将桥作为歌咏的对象，你肯定也积累了许多关于桥的古诗句，下面就请你搜集几句关于“桥”的古诗句吧（至少两句）。
三、综合性学习
学校组织了“我和我的祖国”主题活动，请你积极参与吧！
【活动一：观影细评】
对我来说，每一次故事都是一次无声的教诲。
《前夜》，1949.没有“万无一失”，却见万众一心，众志成城。
《相遇》，1964.相遇却注定错过，向为祖国奉献的无名英雄致敬。
《夺冠》，1984.原来奉献很简单，我也可以做到。
《回归》，1997.“0分0秒升起中国国旗，这是我们的底线。”
《北京你好》，2008.门票背后是亿万中国人民，不畏灾祸，乐观热情。
《白昼流行》，2016.在苦难中找寻希望，用青春去镌刻征程。
《护航》，2015、2017.One for all，首先是无私，然后才是无畏。
我知道，我和我的祖国，一刻也不能分割。
3．小明同学观看了电影《我和我的祖国》，写下了上面的文字。下面表述正确的一项是（ ）
A．加点字“诲”是错别字，应改为“悔”。
B．画横线的短语“万众一心”“众志成城”短语类型相同。
C．画波浪线的句子主干是“对我来说是教诲”。
D．文中加点词语“镌刻”应读“juàn kè”。
【活动二：品读名著】
4．读书丰盈我们的人生，经典滋养我们的精神。下列有关名著知识的表述有误的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。
B．埃德加·斯诺笔下的《长征》以长征的时间推进和地域转换为基本构架，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
C．《昆虫记》中记叙了蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，螳螂擅长“心理战术”制服敌人和小甲虫为它的儿女操碎了心等昆虫的本能和习性。
D．《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普著作，书中处处洋溢着作者对生命的尊重，对自然万物的赞美，是科学与文学完美结合的典范，有“昆虫的史诗”之美誉。
【活动三：聆听心声】
2035去台湾（词曲：孟煦东）
坐上那动车去台湾/就在那2035年/去看看那外婆澎湖湾/还有那脚印两对半/坐上那动车去台湾/就在那2035年/去看看那情歌阿里山/还有那神奇的日月潭/啦啦啦啦啦啦啦啦啦/啦啦啦啦啦啦啦啦啦
坐上那动车去北京/日夜思念啊在心中/去看看那天安门上太阳升/还有那雄伟的万里长城/坐上那动车去北京/日夜思念啊在心中/去看看那红旗漫卷映山红/还有那伟大的复兴中国梦/啦啦啦啦啦啦啦啦啦/啦啦啦啦啦啦啦啦啦
5．《2035去台湾》是近期非常火的一首歌曲，这首歌的主要内容是______，表达的主题是______
四、语言表达
6．阅读《蝉》，梳理蝉从产卵到成虫的生长过程
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首古诗，完成小题。
秋夜山居
唐 施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机①织新雪。
秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
【注释】①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
7．诗歌首句“_____________”一词点明了时令属“秋”。
8．诗中“衔”字向来为人称道，请你说说它好在哪里。
六、课外阅读
读下面的文言文，完成小题。
东坡逸事
东坡为钱塘守时，民有诉扇肆①负债二万者，逮至则曰：“天久雨且寒，有扇莫售，非不肯偿也。”公令以扇二十来，就判字笔②随意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出门，人竟以千钱取一扇，所持立尽。遂悉偿所负。
【注】①肆：商店。②判字笔：判案所用的毛笔。③行、草：行书、草书。
9．下列句中加点的词语的含义和用法相同的一项是()
A．东坡为钱塘守时　 　　　　　　 岂能为暴涨携之去
B．天久雨且寒 不义而富且贵
C．人竟以千钱取一扇 虽乘奔御风，不以疾也
D．随意作行、草及枯木、竹石以付之 及其家穿井
10．下列对原文有关内容的理解，有误的一项是()
A．“东坡逸事”中“逸事”的意思是世人不大知道的关于某人的事迹，多指不见于正式记载的。
B．文中“就判字笔随意作行、草”中“随意”一词表现出苏东坡书法水平高超，为人潇洒倜傥。
C．因为长时间下雨并且天气寒冷，扇子难以出售，所以买扇人不愿意偿还欠债。
D．这则故事讲了“苏东坡运用自己的才能，帮助陷入困境之人”的故事，告诉我们要学会运用自己的特长和能力去帮助有困难的人。
七、现代文阅读
11．阅读下面文段，完成题目。
①我在实验室的泥盆里，养了好几只狼蛛。从它们那里，我看到狼蛛猎食时的详细情形。这些做了我的俘虏的狼蛛的确很健壮。它们的身体藏在洞里，脑袋探岀洞口，玻璃般的眼睛向四周张望，腿缩在一起，作着准备跳跃的姿势，它就这样在阳光下静静地守候着，一两个小时，不知不觉就过去了。
②如果它看到一只可作猎物的昆虫在旁边经过，它就会像箭一般地跳出来，狠狠地用它的毒牙打在猎物的头部，然后露出满意又快乐的神情，那些倒霉的蝗虫、蜻蜓和其它许多昆虫还没有明白过来是怎么回事，就做了它的盘中美餐。它拖着猎物很快地回到洞里，也许它觉得在自己家里用餐比较舒适吧。它的技巧以及敏捷的身手令人叹为观止。
③如果猎物不太远，它纵身一跃就可以扑到，很少有失手的时候，但如果猎物在很远的地方，它就会放弃，决不会特意跑出来穷追不舍。看来它不是一个A（贪心大，老不满足）的家伙，不会落得一个“鸟为食亡”的下场。从这一点可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因为在洞里没有任何帮助它猎食的设备，它必须始终傻傻地守候着。如果是没有恒心和耐心的虫子，一定不会这样B（长久地坚持下去），肯定没多久就退回到洞里去睡大觉了。可狼蛛不是这种昆虫。它确信，猎物今天不来，明天一定会来；明天不来，将来也总有一天会来。在这块土地上，蝗虫、蜻蜓之类多得很，并且它们又总是那么不谨慎，总有机会刚好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待时候一到，它就立刻窜上去捉住猎物，将其杀死。或是当场吃掉，或者拖回去以后吃。
④虽然狼蛛很多时候都是“等而无获”，但它的确不大会受到饥饿的威胁，因为它有一个能节制的胃。它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥锇。比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好。在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样。
⑤在狼蛛还年幼的时候，它还没有一个藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待虫”，不过它有另外一种觅食的方法。那时它也有一个灰色的身体，像别的大狼蛛一样，就是没有黑绒腰裙——那个要到结婚年龄时才能拥有，它在草丛里徘徊着，这是真正的打猎，当小狼蛛看到一种它想吃的动物，就冲过去蛮横地把它赶出巢，然后紧追不舍，那亡命者正准备起飞逃走，可是往往来不及了，小狼蛛已经扑上去把它逮住了。
⑥我喜欢欣赏我那实验室里的小狼蛛捕捉苍蝇时那种敏捷的动作。苍蝇虽然常常歇在矮草上，可是只要狼蛛猛然一跃，就能把它捉住。猫捉老鼠都没有那么敏捷。
⑦但是这只是狼蛛小时候的故事，因为它们身体比较轻巧，行动不受任何限制，可以随心所欲。以后它们要带着卵跑，不能任意地东跳西窜了。所以它就先替自己挖个洞，整天在洞口守候着，这便是成年蜘蛛的猎食方式。
(1)请在选文第③段A、B两处添上合适的成语。A：________ B：________。
(2)第⑥中划线句子使用了什么说明方法？并说明其作用
(3)第⑦段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，为什么？
八、名著阅读
12．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读书目 阅读内容 批注
《昆虫记》 我找到了我的食客们所需之食物了：我就用蝉来喂养它们。它们觉得这道菜非常合胃口，所以两三个星期的工夫，我那笼子里一片狼藉，蝉脑袋、空胸壳、断翅膀、断肢碎爪，无处不在。只有肚子几乎整个儿地不见了。 选段中的“我的食客们”指的是①
在这些美味之中，大灰蝗虫个头要比吃它的螳螂大的多；白额惫斯的大额有力，我们的指头都怕被它咬伤：……还有两种可怕的猎物：一个是圆网蛛，肚子似圆盘，带有彩花边饰，大小如一枚二十苏的硬币；另一个是冠冕蛛，形象凶恶，鼓腹腆肚，令人望而生畏 螳螂的生活习性：②。（请写出一点）
《红星照耀中国》 这些紧挨着发生的事情，在我年轻的心灵上，留下永远磨灭不掉的印象。我们心灵早已是反叛了。在这个时期中，我也开始有了一些政治意识，特别是在我读了一本关于瓜分中国的小册子以后。……我开始认为努力救国，是每一个人的职责。 “这些紧挨着发生的事情”是 ③。（请任选一件加以概括）
九、作文
13．阅读下面的文字，按要求作文。
生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓驶过，生活中的一切都那么美好。
请以“记忆中最美好的片段”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。②不少于500字。③文中不能出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1．慎终如初，则无败事
2．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。――《乌衣巷》刘禹锡 鸡声茅店月，人迹板桥霜。――温庭筠《商山早行》
3．B 4．B 5． 畅想祖国统一后畅游两岸美景的幸福情景 期待祖国统一
6．答案
7．去雁 8．示例：一个“衔”字运用拟人手法把空中一轮明月被松梢遮掩的情形，描绘得活灵活现。（意对即可）
9．B 10．C
11．(1) A贪得无厌 B持之以恒
(2)作比较，把狼蛛和猫相比较，突出地说明了狼蛛捕食动作作敏捷的特点。
(3)不能，“任何”一词从范围上加以限制，强调小狼蛛捕食随心所欲体现了说明文语言的准确性与科学性。
12．范文
记忆中最美好的片段
阴霾尽散，云淡风轻，拾起无数零散的记忆碎片，拼成一条通往未来的小路。踏着诗的韵脚，追寻记忆中最美好的足迹。
——题记
夕阳摇摇欲坠，洒下最后的余晖，灰蒙蒙的天空笼罩着大街小巷。人影摇曳，喧嚣尽寂，唯有飒爽的秋风吹刮着落叶翩然，萧瑟而又悲凉。
耳边仿佛还在回响着妈妈的话，“明天妈妈得加班，不能陪你参加比赛了。”突然的消息给了我当头一棒，本来热血沸腾的我，内心顿时凉了一大半。
难以言表的担忧如同蛛丝一般轻轻地却又粘粘地缠绕在我的心间，是心在挣扎。一旦忘记了演讲词，一旦被突然的变故打乱了思路，一旦…忐忑不安的我的眼前仿佛出现了手足无措地站在舞台中央的麦克风前的我，以及台下哄笑的观众。
柔和的灯光照亮了眼前的演讲稿，“做我自己”四个大字刺痛了我的眼睛。我反问自己，没有妈妈的陪伴，我就甘愿放弃自己吗？不，这不是我，不是那个永不言败的我。
于是，深沉的夜色被诵读的声音唤醒。我重新拾起了信心与勇气，对着狡黠的月光，最后一次彩排名为“做我自己”的演讲，许下了做我自己的诺言。坚定的信念如同汹涌的海浪，拍打着心岩，激荡一曲曲澎湃的赞歌。如水的月光缓缓流淌，嘹亮的声音在漆黑的苍穹中回荡。
偌大的舞台中央，面对着无数的闪光灯，我微笑地伫立。看不到台下妈妈的身影，只恍惚记得妈妈期盼的眼神。薄唇轻启，洪亮悦耳的声音，铿锵有力的演讲词，娴熟自然的动作，一气呵成的表演。在我弯下腰鞠躬的刹那，台下响起了如潮水般的掌声，没有嘲讽，亦没有哄笑。
又是一个黄昏，余辉依旧。我拿着一张泛着金光的奖状倚立在门口，等待下班的妈妈归来。眼前仿佛浮现出妈妈唇畔绝美的笑靥。恍然发觉，一切原来是那样美好。
淡淡的夕阳，淡淡的余辉，勾画成为记忆中那最美好的片段。
13．①绿蚱蜢、绿蝈蝈、螽斯(写出一个即可)
②肉食、猎捕各类角虫为食、专吃活食、好斗(写出一点即可)
③长沙城因严重饥荒发生了暴乱，许多闹事领袖被斩首示众；哥老会因不满街门判决举行起义，最终被镇压；为人因粮荒开始“吃大户”运动:“维新涨”教员劝人把庙字改成学堂。(写出其中一件，意对即可)
答案第1页，共2页