八年级上册第六单元第26课《诗词五首》课件（共75张ppt）

(共75张PPT)
26 诗词五首
饮酒（其五）
陶渊明
作者简介
陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，自号五柳先生。东晋著名诗人、文学家。田园诗派的创始人。曾任江州祭酒、彭泽令等职，后不为五斗米折腰，弃职而去，从此归隐田园。他的诗主要表现出对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，他是田园诗派的鼻祖。代表作有诗歌《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
lú
xuān
xiānɡ
huán
【诵读指导】这这些韵字押“an”韵，吟诵诗歌时，一般“韵要拖长”，同学们一定要注意这一点，请再有感情朗读一遍本诗，语气要舒缓一些。
诗词诵读
结合注释，读通大意。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
建造房舍。
喧嚣扰攘的尘世。
在喧嚣扰攘的尘世建造房舍，却听不到车马的喧闹。
译 文
感觉不到
达官贵人的高车骏马，也就代表着官场繁琐的应酬和功利性极强的交往
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
如此，这样。
闲适淡泊的样子。
问我为什么能这样？心里远离了尘世，自然就觉得住的地方僻静了。（我）在东篱下采摘菊花，悠闲自得，不经意间见到南山。
译 文
菊花内涵：悠然恬淡、傲然独立、超世脱俗
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
傍晚。
傍晚山色秀丽，鸟儿结伴而归。这里边有人生的真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
译 文
山间的云气。
好
指“采菊”四句所表现出意境。
再次自由朗读全诗，想想这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
分为三层：1至4句为第一层，叙结庐之事。5至8句为第二层，描田园之景。9至10句为第三层，抒隐居之情。
1.前四句构成这首诗的第一层次，反映了诗人怎样的心态？诗人运用了怎样的修辞手法表达这种心态？
运用设问的修辞手法，反映了诗人豁达、闲适的心态。
诗词品读
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
形象地写出了诗人远离尘世后自得、闲适、恬淡的生活状态。
“见”字写诗人不经意间抬头，秀丽的南山之景一下子映入眼帘，表现了诗人的心与山的自然相遇，营造了一种物我合一的境界。
2.“采菊东篱下，悠然见南山”有何妙处？
山气日夕佳，飞鸟相与还。
山间的云气或笼罩山顶，或缠住山腰，抑或是弥漫山脚，此时晚霞光照，丛林尽染，自由的鸟儿们结伴飞回到广阔的山林。飞鸟”的意象喻说了诗人由出仕到归隐的心路历程，寄托着作者渴望心灵自由、摆脱世俗羁绊的理想追求。
赏 析
3.请想象“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句诗展现了一幅怎样的画面？有何深刻意义？
此中有真意，欲辨已忘言。
指自然之趣和人生真谛。
这两句诗体现了诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德，点明了全诗主旨。
赏 析
4.“此中有真意”的“真意”指什么？
结合本诗内容及下面的两则材料，说说你看到了一个怎样的诗人形象。
【材料一】
陶渊明不为五斗米折腰的故事
陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽县当县令。有一次，郡守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在郡守面前汇报时，工作的好坏全凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种假借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。不料县吏拦住陶渊明说：
素养提升
“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”他听后长叹一声，道：“我不能为五斗米的官俸向乡里小人折腰！”说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽。
【材料二】
归园田居（其三）
［东晋］陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
［参考答案］
【示例】我看到了一个顺应天性、坚守本真、洒脱恬淡、崇尚自然的诗人形象。
这首诗通过对田园生活中自然景物的描写，表现了诗人隐居生活的情趣，表达了诗人远离官场、超脱世俗的志趣，以及闲适淡泊、物我两忘的心境。
主旨归纳
春 望
杜 甫
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，河南巩县（今河南巩义西）人，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的巨变，因而被誉为“诗史”，他也被尊为“诗圣”。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。
作者简介
此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄宗天宝十四载（755）十二月，安禄山发动叛乱。次年六月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，将家小安置在鄜（fū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于至德二载（757）三月。
背景链接
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
jiàn
sāo
shènɡ
zān
诗词诵读
fǔ
hún
结合注释，读通大意。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
指长安城，当时被叛军占领.“城春”是指春日生机。
长安城已经沦陷，山河依然存在，春天的都城草木丛生。感伤时事，恨别家人，看到鲜花反而流泪，听到鸟啼反而心惊。
译 文
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
古时边防报警的烟火。这里借指战事。
战事接连数月，（家人的音信断绝，）一封家书抵得上万两黄金。满头白发越抓越短，稀疏难绾，简直要插不住簪子了。
译 文
插不住簪子。胜，能够承受、禁得起。簪，一种别住发髻的长条状首饰。
简直
持续时间久
用手挠，是诗人解愁的动作。
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
一个“破”字，写出国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。
一个“深”字，写出了沦陷的长安城城空人稀、乱草遍地的景象，令人满目凄然。
首联写沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生的景象，表达了忧国伤时之情，既交代了写作背景，又奠定了全诗的感情基调。
赏 析
诗词品读
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“溅”“惊”二字体现了诗歌语言的动态美，寄托了诗人强烈的情感。
颔联用了拟人、对偶的修辞手法，写诗人见花落泪，闻鸟惊心，移情于物，表达了诗人感时伤世之情。
赏 析
烽火连三月，家书抵万金。
写战乱时间之长。
颈联用了夸张的修辞手法，连三月”写出战乱时间之长，“抵万金”写出家书的珍贵。写出了诗人与家人消息隔绝后对家书的急切期盼之情，表现了对亲人的思念之深。
赏 析
运用夸张的修辞手法，极写家书的珍贵。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
诗人时年四十五岁， 却如此苍老，完全是忧国、伤时、思家所致。
动作描写，一个“搔”字写出诗人因愁闷而频频挠头的情状。
比较阅读这两首诗，它们都围绕哪个字展开？它们蕴含的感情有什么不同？
望 岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
深入探究
春 望
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
不同点 《望岳》 《春望》
赞美泰山的巍峨气势和神奇秀丽，流露出对祖国山河的热爱之情；表达诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。（25岁）
伤时、忧国、念家、悲己；触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。（45岁）
这首诗描写了战乱时春日长安城凄惨破败的景象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
主旨归纳
雁门太守行
李 贺
李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人，有“诗鬼”“鬼才”之称。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。其诗多表现政治上不得志的悲愤，对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露和讽刺。善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，有《昌谷集》传世。
作者简介
《雁门太守行》是乐府旧题，诗人李贺用它创作了一首描写战争场面的诗歌。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种半自由诗。“行”，古乐府的一种体裁。
解题
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
雁门太守行
[唐]李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
jiǎo
sài
zhònɡ
xié
wèi
诗词诵读
yān
zhī
结合注释，读通大意。
雁门太守行
李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
比喻敌军攻城的气势。
城墙仿佛将要坍塌。
铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
敌军攻城的气势猛烈 ，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
译 文
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
军中号角。
号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。
译 文
边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。燕脂，胭脂，色深红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
指宝剑。传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水化为龙。
相传战国时燕昭王在易水东南筑台，上面放着千金，用来招揽天下贤士。
寒风卷动着红旗，驰援部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声沉沉，扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱，手握宝剑甘愿为他血战到底。
译 文
河名，发源于河北易县。战国时荆轲《易水歌》： “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
画面一：白天，敌军云集而来，官军戒备森严
画面二：从白天到黄昏，表现战争惨烈
画面三：中夜，官军出其不意地袭击敌人
这首诗讲了几层意思，分别写的是什么？
请同学们标出呈现色彩的词语，传递声响的词语和有韵味的动词
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
【声音】 “角声”“鼓寒”给人凝重悲壮的意境。
【色彩】“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”“霜（白）”等一系列表示色彩的词语构成色彩斑斓的画面，恰当地描绘了战争场面的悲壮惨烈。
【画面】①两军对峙图：白天，敌军云集而来，官军戒备森严。②惨烈交战图：从白天到黄昏，表现战争的惨烈。③夜袭易水图：午夜，官军出其不意地袭击敌人。
[唐]李 贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
比喻。
首句写景与叙事结合，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。第二句转写守军斗志昂扬、严阵以待的情形，借日光来彰显守军的气势。
赏 析
一个“压”字，写出敌军人马众多，来势凶猛。
雁门太守行
一个“开”字，形象地展示了守城将士们的英雄气概。
诗词品读
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
勾画出战争的规模。
三、四句分别从听觉和视觉两个角度描写阴寒凄惨的战地气氛。
赏 析
“凝”字形象描绘出边防将士血流遍地的情景，烘托出战斗的激烈。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
用典：既点明交战地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那样壮怀激烈的豪情。
五、六句写援军乘夜迫近敌军的情景。前一句暗示将士们毅然赴战，后一句暗示战争形势严峻。
赏 析
写乘夜偃旗息鼓的奔袭之状。
战国时期，秦国向北掠夺土地，直到燕国南部边界，荆轲决定为燕太子丹去秦国刺杀秦王。将要出发时，太子丹和宾客皆着白色衣冠，送至易水，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”曲声慷慨，表现出荆轲去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不还的坚定意志。
荆轲歌易水之上
结合资料链接说说“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？
唐代中期，各地藩镇拥兵自重，不服从朝廷。于是朝廷派兵讨伐，亦不能制止。河北诸镇为祸尤烈。河北易水的成德节度使王承宗祖孙三代拥兵割据39年之长。
背景链接
黄金台亦称招贤台。战国时期，燕昭王在郭隗（wěi）的协助下，在易水旁修筑黄金台，放置千金于台上，广招天下人才，乐毅、邹衍、剧辛等当时的一流人物皆前来投奔。一时间，天下贤士争相奔赴燕国，燕国国力日益强盛。
燕昭王招贤纳士
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
用典
最后两句引用“燕昭王黄金台上揽天下贤士”的典故，表达了将士们为报答君王的信任和重用，视死如归、坚决杀敌的壮志豪情。
赏 析
这首诗描绘了将士们临危不惧、奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们顽强不屈的战斗意志和忘身报国的坚定决心。
主旨归纳
赤 壁
杜 牧
杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，唐代文学家。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称其为“杜樊川”。杜牧
是宰相之孙，自视甚高，喜好谈兵，对自己的
军事才能十分自负，怀抱用世之心，却始终抑
郁不得志。其作品多讽喻时政，有《樊川文集》
传世。代表作有诗《泊秦淮》，文《阿房宫赋》等。
作者简介
有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。
赤 壁
［唐］杜 牧
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
xiāo
cháo
biàn
诗词诵读
jǐ
jiānɡ
赤壁简介：
赤壁，地名，东汉献帝十三年（208年）周瑜大败曹操处，现在湖北省赤壁西北长江南岸。这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实则是怀古咏史之作。
赤壁之战简介：
发生于汉献帝建安十三年（208）十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。
资料链接
结合注释，读通大意。
赤 壁
［唐］杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
古代兵器。
折断的戟沉在沙底还没有被销蚀，拿来磨光洗净辨认出是前朝遗物。
译 文
销蚀。
拿，取。
辨认出是前朝遗物。前朝，这里指赤壁之战的时代。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
即周瑜（175—210），字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江西南）人，东汉末孙策、孙权手下的重要将领。他曾利用东风之势火烧赤壁，大败曹军。
即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而得名。
倘若东风不给予周瑜方便，二乔就要被关进铜雀台中了。
译 文
即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
从折戟写起，引起对前朝人物和事件的慨叹，为后两句发议论、抒感慨做铺垫；同时战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
赏 析
“将”“磨”“洗”“认”一系列动词生动表现出诗人对前朝古物的兴趣和对历史的思索。
诗词品读
点出此地有过历史风云。
1.作者为什么要从一只折断的戟写起，这样写有何作用？
1.作者认为之所以赤壁之战中东吴没有灭亡的原因是什么？
作者认为，东风的到来为吴蜀联军取得赤壁之战的胜利提供了必要的条件。
2.什么情况下大乔小乔会被锁近曹操的铜雀台呢？大乔小乔的命运象征了什么？
大乔小乔的命运其实是暗示了东吴的命运，作者说美丽的大乔和小乔被曹操掳去锁进了铜雀台，其实意思是说东吴也灭亡了。
3.本文的作者是如何评价“赤壁之战”的？这两句表现了诗人怎样的历史眼光？
首先，他不以成败论英雄，对战争的一方——曹操提出了有异于史家的评价。其次，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。
杜牧出生于诗书之家，他的祖父杜佑不仅官至宰相，而且是一位博古通今的大学者。因此他从小也是一个非常博学有才能的人，他不但有文学上的才华，政治军事才能也很出众。可就是这样一个完全具备做宰相的能力的人，一生却总是郁郁不得志。杜牧是晚唐时期的人物，当时的朝廷已经是江河日下，日趋没落，朝政被宦官把持，政治腐败、黑暗，有才能之士都被打压，空有一腔救国救民的抱负而无法施展，杜牧也是如此。
诗人资料
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
运用以小见大的表现手法，以二乔两位美女的命运象征东吴的命运，反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中暗含诗人生不逢时的抑郁不平和相信自己总会有所作为的豪爽胸襟。
赏 析
这两句千古名句抒发了作者怎么样的思想感情？
这首诗在写作上有哪些特点？
以小见大、构思巧妙。一二句题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。一把折戟，由这件小小的东西，诗人想到了汉末那个分裂动乱的时代，想到那次重大意义的战役，想到那一次生死搏斗中的主要人物。三四句以两个美女象征国家的命运。
深入探究
这首咏史抒怀诗，借赤壁之战抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，含蓄地反映出诗人英雄无用武之地的抑郁不平。
主旨归纳
渔家傲
李清照
李清照(公元1084-1155 )，自号易安居士，章丘(今属山东)人，宋代女词人，婉约词派代表人物。“李清照在理论上确立了词体的独特地位，提出了词‘别是一家’的之说;在创作上，李清照生动地展现了她的生命历程和情感经历。”其词以南渡为界，前期多写其悠闲雅致的生活和闺中的儿女情怀;后期融入黍离之悲，颠沛之感，凄哀沉咽。形式上善用白描手法，自辟蹊径，清新婉丽，精妙清亮，风韵天然。被称为“易安体”。代表作有《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》《念奴娇》等。
作者简介
有感情地诵读诗词，读准字音，读出节奏。
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
yīn
【诵读指导】朗读时，语调要高昂，语速要稍缓。节奏要注意灵活多变，如“我报/路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句”，以凸显词的抑扬顿挫之美。
zhuǎn
jiē
màn
pénɡ
诗词诵读
结合注释，读通大意。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
幕上云海茫茫，团团白云相接，如奔涌的波涛，又和拂晓的浓雾连在一起。透过云雾望去，那银河似乎也在流转，海上仿佛有千百风帆随云涛起伏舞动。
译 文
如波涛翻滚的云。一说指海涛。
银河流转，指天快亮了。星河，银河。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
天帝居住的地方。
梦魂仿佛回到天帝居住的地方，听到天帝情意恳切地问我要去什么地方。
译 文
情意恳切。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
回答。
我回答天帝说我要走的路很漫长，天色却已是黄昏，前程遥远，难以到达;学习作诗，空自写出惊人的诗句，又有什么作用呢
译 文
叹息，慨叹。
同“漫”，空、徒然。
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。举，高飞。《庄子·逍遥游》：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”
我要像大鹏鸟那样乘风高飞。风啊，你不要停，把我的 小船吹到海上仙山上去吧！
译 文
如飞蓬般轻快的船。
神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山。
天幕上云海茫茫，团团白云相接，如奔涌的波涛，又和拂晓的浓雾连在一起。透过云雾望去，那银河似乎也在流转，海上仿佛有千百风帆随云涛起伏舞动。梦魂仿佛回到天帝居住的地方，听到天帝情意恳切地问我要去什么地方。
我回答天帝说我要走的路很漫长，天色却已是黄昏，前程遥远，难以到达;学习作诗，空自写出惊人的诗句，又有什么作用呢 那搏击长空的大鹏乘着风振翅高飞，大风啊，不要停息，把我的小船吹到海外的仙山去吧!
翻译
这首词写写了哪些与梦有关的情景？
写到了云海相接、星河转动、云雾缭绕、波涛汹涌、千帆舞动的景象。以及自己与天帝的问答，狂风大起、大鹏高飞的景象。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾等自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动着风帆。。画面既瑰奇雄伟，又有着梦幻色彩。
赏 析
“转”“舞”形象逼真地写出了词人在风浪颠簸中的感受。
诗词品读
九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
化用庄子《逍遥游》中的话，词人想像大鹏一样乘风到那没有离散、没有战乱、没有悲伤的仙境，含蓄表达了她对现实的厌弃和对美好境界的追求。
对自由、美好、理想生活的追求
宋宣和七年（1125年），金军分东、西两路南下攻宋。东路金兵破燕京，渡过黄河，南下汴京（今河南开封）。宋徽宗见形势危急，于是传位太子赵桓，即宋钦宗，赵桓在哭哭啼啼中登上皇位。靖康元年（1126年）正月，金军又挥兵南下，东路军进至汴京城下，逼宋议和后撤军，金人要求五百万两黄金及五千万两银币，并割让中山、河间、太原三镇。同年八月，金军又两路攻宋；在同年闰十一月时，攻克汴京。宋钦宗亲自至金人军营议和，被金人拘禁。这就是历史上“靖康之变”。
背景链接
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
“梦魂”是全词的关键。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心人民疾苦的天帝形象。
你能在描写作者和天帝交谈的语句中，抓住关键词语，读出人物内心的真实世界吗？
看似平常一问，却同现实中置人民于水火、畏敌如虎狼、只顾自己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比照。
赏 析
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
一个“嗟”字，生动地传达出作者对日暮途远的叹息；一个“谩”字，流露出词人对现实的不满之情。
此句包含两层意思：一是空有才华，身为弱女子，难有作为；二是正值战乱年代，诗词文章又有何用？
“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中的“嗟”“谩”二字值得品味。请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情？
背诵这五首诗词。本课诗词中有不少千古传诵的名句，请你任选一两句，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。
课后作业