高中信息技术 沪教版（2019）必修2 项目六 配置并测试数字家庭系统网络 教学设计

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信息技术
必修二
信息系统与社会
教学设计
沪科版（2019）
授课题目 配置并测试数字家庭系统网络 授课教师
选用教材 沪科教版必修2 章 节 第三单元项目六
课 时 1到2课时 上课年级 高一
设计说明：本项目是上一个项目的延续，上一个项目只是把数字家庭系统中的终端设备和通信设备通过有线或无线的方式连接起来，但实际上，仅有物理连接，即便网络连接无误，用户仍不能正常上网。因为要让网络能正常运行，除了正确的物理连接之外，还需要对网络设备进行参数配置。本项目讲解如何给网络中的设备规划IP地址及如何配置网络中的通信设备和终端设备。网络的基本知识，比如IP地址和网络协议等比较抽象，不容易理解，在教学过程中要把新知识与记忆中结构相类似的旧知识联系起来，通过类比，从已知对象具有的某种特质推出未知对象具有的相应性质，从而寻找解决问题的途径。配置网络中的设备以及测试网速这部分知识，可以让学生在项目的进行中自己通过教师准备的学习资源进行自学，在自学的过程中锻炼学生的学习与创新的能力。
教学目标: 1、知识与技能目标（1）能够配置数字家庭系统中的网络设备。（2）掌握IP地址等基本的网络知识。（3）能够给网络中的设备分配IP地址。（4）了解什么是带宽，及其对信息系统的影响。2、过程与方法目标（1）在为家庭数字系统规划IP的过程中提高学生的分析能力。（2）在自学的过程中锻炼学生的学习和探究能力。3、情感态度与价值观目标通过本堂课的学习，学生可以通过自己的知识来解决生活中的问题，获得成功的体验。
教学重点：1、掌握IP地址等网络配置参数和TCP/IP协议等基本概念，并且能够给网络设备规划并分配IP地址。2、了解网络接入方式及带宽等因素对网络的影响。3、能够配置网络中的常见设备。
教学难点：掌握IP地址等网络配置参数和TCP/IP协议等基本概念，并且能够给网络设备规划并分配IP地址。
教学过程：一、课前任务观看物理连接视频，回顾上一节，引出“除了正确的物理连接，还需要进行网络设备配置”抛出问题：信息是如何在网络及网络设备中传输的？布置课前任务：让学生准备好明信片，写上祝福的话，填写好邮编和地址，并寄给同学。二、新课学习问题一“学生手中明信片，要想寄到朋友手中关键信息是哪些？”通过明信片的填写，让学生回答关键信息，引入IP地址的概念。 把新知识与记忆中结构相类似的旧知识联系起来，通过类比，从已知对象具有的某种特质推出未知对象具有的相应性质，从而寻找解决问题的途径。（知识点：IP（Internet Protocol）指的是“网络互连协议”，是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。IP地址通俗来讲就是网络中设备的一个编号（一串数字）。）衔接：观察IP地址在电脑上详细显示框。知识点：IP地址包括公网IP和私用IP（或称内网IP）。公网IP是可以直接访问互联网的。公网IP和内网IP需要网络地址转换协议来实现局域网内设备与互联网进行通信。）衔接：了解认识IP分类，详细介绍ipv4的组成（知识点：IPv4中IP地址的4段分成主机地址区域和主机所在的网络地址区域两部分。为了适应不同规模网络的需要，地址的两个表示区域又分为ABCDE类5种地址格式。常用的是B、C两类地址的格式为：IP地址=网络地址+主机地址）衔接：以确保设备间能相互通信。根据上一节课中网络设备的物理连接，可以为相关网络设备分配地址活动一：上节课做的数字家庭系统的规划图，为上面的智能设备规划IP地址让学生根据描述的家庭情况，规划IP地址，并在活动的网络规划图中，标出数字家庭系统中的设备的IP地址。在学生规划并填写完成后请学生上台展示成果。衔接：除了有IP还有子网掩码，网关，DNS服务器。知识点：子网掩码：用来指明一个IP地址哪些位标识的是网络地址，以及哪些位标识的是主机地址网关又称网间连接器、协议转换器。（播放简短视频和用邮局例子作对比让学生更好的理解网关）DNS：是用于域名和IP地址相互映射的一个分布式数据库。用户访问因特网时，输入域名，DNS会自动将域名解析为计算机能读取的IP地址。像这样将域名翻译为对应IP地址的过程叫做域名解析。 用清华地址作例子，解释域名构成以及分类，并让学生做会考真题，了解出题思路。衔接：规划结束之后，就可以具体配置网络通信设备问题二“要让网络正常运行，需要对哪些设备进行配置呢？怎么配置？”（1）让学生了解配置宽带接入设备。（2）指导学生动手配置互联网接入设备。（3）让学生通过学习资源自学配置无线路由器。活动二：学生动手配置无线路由器。知识点：1. 将计算机与无线路由器通过网线相连，使计算机自动获得 IP 地址。2.进入无线路由器的配置程序登录界面，使用默认的管理账号和密码登录。3. 设置无线路由器LAN口的IP地址，保存并重启后，登录到新设的路由器管理地址。4.设置无线路由器的无线 SSID，设置无线加密方式为WPA2-PSK，设置密码，保存并重启路由器。衔接：家庭网络终端设备一般都通过有线连接和无线连接方式接入网络。任何一种连接方式都需要对终端设备进行一些设置。为了使计算机能连入网络，首先要设置终端设备的本机IP地址。本机IP地址可以设置为动态获取，也可以设置为固定的地址。用户可以根据需要自行选择设置方式。IP地址设置还包括子网掩码和默认网关的设置。除了IP地址外，还需设置DNS地址。以台式电脑为例，讲解如何配置终端设备。子网掩码用来指明网络地址与主机地址域名系统用来进行域名和IP地址的自动翻译指导学生设置常用的台式计算机和智能手机，将其分别连入创新实验室中的网络。衔接：网络配置完成后，须对网络进行测试，查看网络终端设备活动三：学生对配置完的网络进行测试。提示学生在日常生活中常见的网络故障知识点：网络带宽：指单位时间内从网络中的某一点到 另一点可传输的最大数据量（比特(bit)数），通常用比特率来表示，单位bps,即bits per second。描述带宽时也常常省略单位，如1Mbps带宽通常称作1M带宽。 网速：是指单位时间内传输的字节(Byte)数，如1MB/s。网络运营商提供的端口带宽值一般是端口的理论最大传输速度。例如，4M带宽转换成网速，即4096Kb/s,相当于512KB/s的传输速度为学生讲解1B/S与1b/S的区别四、小结与真题总结本课的知识点。综合题：小明家装修需要设计网络，分析家里需要连网设备有：2台台式计算机（带RJ-45网口）、1台可无线上网的笔记本电脑、2部智能手机、1台平板电脑。根据以上需求，小明完成了家里如下的网络拓扑图。(第3小题 2分)小明通过地址192.168.0.1可以访问到家里的路由器，并进行设置，那么其中1台台式计算机开机并成功连接网络后，自动获取到的IP地址有可能是（ D）。A. 127.0.0.1 B. 192.168.0.1 C. 192.168.1.1 D. 192.168.0.2(第4小题 2分)小明在家用计算机上网时发现QQ可以登录聊天了，但是用浏览器输入任何网址都打不开，有可能是（A ）配置不正确或故障。DNS B. DNA C. FTP D. POP3普通选择题：1.下列哪一个是符合标准的IP地址（ ）A.61.13.20.233 B.221.11.15 C.192:168:30:1 D.120.11.256.2）2.IP地址是指互联网协议地址，它是互联网上为每一台主机分配的逻辑地址，IP地址由32位二进制数组成，其中包含（ ）两部分。A.IP地址和子网掩码 B.网络标识和主机标识 C.物理地址和逻辑地址 D.公有地址和私有地址3.关于网关的理解不正确的是（ ）A.同一局域网内的计算机通信仍需要设置默认网关 B.网关就是网络的关口，是在不同网络间传输数据时的中转站C.网关需要独立的ip地址D.有时网关可以用一台普通计算机来代替4.在无线局域网中，客户端设备用来访问接入点（AP）的标识是（ ）A.BSSID B.ESSID C.SSID D.IP地址选择题答案ABAC
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