2《首届诺贝尔奖颁发》关键能力点 课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
《首届诺贝尔奖》
关键能力点
建构初中语文素养体系
在阅读教学中要引导学生随文学习必要的语文知识，但不能脱离语文运用的实际去进行系统的讲授和操练。
课标
新教材重新确定了语文知识教学的地位，虽然并未罗列语文知识清单，但是构建了一个隐形的知识系统，落实了能体现语文核心素养的知识点和能力点，教学要点明确清晰。
教材
教师
教师要站在整本教材的高度充分了解教材的教学目标，深入挖掘语文知识，点面结合，构成一个知识、能力体系。
语文知识
“部编本”特别注重语文知识随文学习和强调语文教学“一课一得”。“一课一得”是指每上一堂课都要收获语文知识和语文能力。
语文能力
语文能力的培养通过不同的语文要素学习的学习与训练，包含阅读方法与阅读策略两个方面，力求从两个层次培养学生的语文能力。
“语文素养”作为隐性线索被分为若干个知识能力训练点，有条理地、由浅入深地分布在每篇课文的预习和课后练习之中。
语文
素养
优教语文核心素养系列-关键能力
消息阅读
概括新闻主要内容
语文知识
阅读策略
阅读方法
⊙文体知识：倒金字塔⊙文学知识:诺贝尔
⊙写作背景
消息阅读方法
阅读消息的主要目的是获取信息。大部分情况下，消息的阅读是这样的：经常不是逐字逐句逐段来读，而是跳跃性的，所以许多新闻报道都只是一部分被阅读过；阅读标题和导语所产生的回忆性效用和阅读整篇报道所得到的回忆性效用几乎样；读者一般只能记住消息报道的主要事实，只有在特定情况下，才会注意到重要细节。
通常来说，阅读新闻尤其是消息，多采用检视性的阅读方法，即重点抓标题和导语，着眼于获取主要信息。检视性的阅读方法是理解型、分析型的，简单地说就是得其意可以忘其言。
消息阅读
消息阅读要领一
是要形成阅读图式的自觉—有意识地按消息的体式结构去梳理新闻事实。如：可首先关注标题，了解新闻报道的重点是什么；接着关注导语，快速获取主要信息。
消息阅读
消息阅读要领二
要把握消息写作的目的—作者为什么写这则消息，写给谁看，想达到什么效果。新闻的对象有特定的受众，它的目的很直接，即传播新近发生的事实或情况，以引起民众的利害感、好奇心。但是我们接触到的新闻并不是事情本身，而是对事情的报道。一件事情的本身并不是新闻，对事情的报告才是新闻。我们既要认识到真实是新闻的生命，记者的态度越客观，新闻的真实感就越强、新闻的价值就越高；另一方面，我们也要认识到新闻报道的背后都体现着一定的价值导向。
消息阅读要领三
要辨析客观叙述与主观评价能区分报道语言和评论语言，能从报道的事实信息中鉴别出其背后所隐藏的信息，理性评估新闻报道的事实。
概括新闻主要内容
概括新闻内容主要指从一则或数则篇幅简短的文字材料中提取符合题干要求的内容，并用简洁准确的语言表达出来。
用一句话概括本则新闻的主要内容。
课文示例
《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖的颁奖时间、地点,获奖者的相关情况，颁奖机构及相关背景。
概括新闻内容这一考点在历年中考中所占分值较大，它考查的是学生的概括和整合的能力。中考所涉及的新闻-般指消息。消息是用概述性的叙述方式以简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有报道价值的、群众最关心的事实的一种文体。中考试卷中主要的设问方式有:
用一句话概括下面这则材料的主要内容
1
2
中考考向
请从新闻中提取主要信息。
中考在线
[命题点:概括新闻的主要内容]
(2018●山东威海)用一句话概括下面材料的主要内容。(2分)
伴随着“寻找最美声音读书读报”大型公益活动的开展，书香漂流活动正式拉开帷幕。包括滨海公园在内的55个漂流书籍点参与活动,覆盖中小学校、企业车间、社区活动中心和部队基地等城区多地，充分将公共文化资源和服务空间延伸到城市的各个角落，用书页和文字把人们联系在一起，营造了全民阅读的氛围。书香漂流活动还推出了“全民阅读.志愿风采”微信图书借阅平台,利用“互联网+阅读”进一步增强阅读气氛。
提取要素法
新闻属于记叙类文体，所以要抓住导语中的关键词，找出新闻的六要素(时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果)并做出总结。(新闻的主要内容=时间+地点+人物+事件的起因+事件的经过+事件的结果。
新闻的标题往往交代了新闻的主要事件,因此往往也概括了新闻的主要内容。
看标题法
得分技巧
要准确地把握一段材料的中心， 可摘取中心句或关键句。一-般来说， 新闻材料往往要抓住第句或第一段，即新闻的导语。
看导语法
分层筛选法
先对新闻材料的内部段落进行分层，并概括层意，去次取主，筛选出关键句(谁在什么情况下干什么，结果如何)，最后进行句与句之间的连缀整合。首先，读文段，明确每段说了什么，段与段之间是什么关系。然后，筛选重点词语(句子)，明确主要意思(全文筛选)。最后，根据字数限制组织语言答题。可以根据题目要求的字数去除没有什么意义的修饰限制成分或者重复出现的多余内容。
得分技巧
参考答案
书香漂流活动营造全民阅读氛围。(书香漂流活动借助漂流书籍点和微信图书借阅平台，营造全民阅读氛围。)(内容正确1分，能用一句话通顺表达1分)
解析
解题时，在了解材料大意的基础上，找到关键要素:时间、地点、人物事件等，按照“什么事物+怎么样”的方法进行概括。