人教选择性必修1课件：第4章 免疫调节 第2节 特异性免疫(共51张PPT)

(共51张PPT)
第2节　特异性免疫
第4章 免疫调节
目 标 素 养
1.利用对比分析,构建体液免疫和细胞免疫的过程图,提升概括、归纳能力。
2.概述体液免疫与细胞免疫之间的协调配合,认同二者共同完成免疫功能。
3.从系统和信息的视角认识神经调节、体液调节、免疫调节的相互配合。
知 识 概 览
一、免疫系统对病原体的识别
1.免疫识别的分子基础与机制
2.特异性免疫的种类: 体液免疫和细胞免疫 。
微思考1人体组织细胞表面的分子标签和病毒、细菌的身份标签相同吗
提示:一般不相同。
二、体液免疫
1.过程
(1)B细胞活化需要两个信号的刺激,此外,还需要 细胞因子的作用。
(2)B细胞活化后,增殖、分化为浆细胞和 记忆B 细胞,随后浆细胞产生并分泌抗体。
(3)在多数情况下,抗体与病原体结合后会发生进一步的变化,如形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。
2.参与体液免疫的细胞: 抗原呈递 细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞、浆细胞。
3.二次免疫反应
当再接触同种抗原时, 记忆B 细胞能迅速增殖分化,分化后快速产生大量 抗体 。
微思考2体液免疫中能识别抗原的细胞有哪些
提示:抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞和记忆B细胞。
微判断1
1.浆细胞在抗原的直接刺激下产生抗体。( × )
2.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解。( × )
3.抗原和细胞因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程。
( √ )
微训练1人体首次感染某种流感病毒后会发生的变化是
(　　)
A.该种流感病毒在血浆中快速增殖
B.辅助性T细胞可裂解流感病毒
C.辅助性T细胞分泌的细胞因子作用于B细胞
D.记忆B细胞迅速增殖并分泌大量抗体
答案:C
解析:病毒只能寄生在活细胞中,不能在血浆中快速增殖,A项错误。辅助性T细胞不能裂解流感病毒,B项错误。记忆B细胞不能产生抗体,只有浆细胞能产生抗体,D项错误。
三、细胞免疫
1.过程
(1)靶细胞:被病原体感染的 宿主 细胞。
(2)细胞因子的来源:主要由 辅助性T细胞 分泌。
(3)细胞毒性T细胞的功能: 识别靶细胞并分裂、分化为新的细胞毒性T细胞和 记忆T细胞 ;识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。
(4)靶细胞裂解后,病原体失去了寄生的基础,可被 抗体 结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。
2.参与细胞免疫的细胞:抗原呈递细胞、辅助性T细胞、
细胞毒性T 细胞、记忆T细胞。
3.二次免疫反应
如果再次接触相同的抗原, 记忆T 细胞会立即分化为
细胞毒性T 细胞,快速、高效地产生免疫反应。
微思考3从作用对象的角度分析,细胞免疫与体液免疫有何不同
提示:细胞免疫中的作用对象是被病原体感染的靶细胞,而体液免疫中的作用对象是体液中的病原体。
微训练2
1.下列细胞不参与细胞免疫的是(　　)
A.抗原呈递细胞　　 B.细胞毒性T细胞
C.辅助性T细胞 D.浆细胞
答案:D
解析:浆细胞参与体液免疫。
2.下图为特异性免疫过程某个时期的示意图,图中“X”代表的细胞名称是(　　)
A.辅助性T细胞
B.细胞毒性T细胞
C.记忆T细胞
D.浆细胞
答案:B
解析:X左侧的肺泡细胞已感染了结核分枝杆菌,所以X为细胞毒性T细胞。
四、体液免疫和细胞免疫的协调配合
1. 体液免疫和细胞免疫巧妙配合、密切合作,共同完成对机体稳态 的调节。
(1)B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 辅助性T 细胞的辅助。
(2)体液免疫中产生的 抗体 ,能消灭细胞外液中的病原体;而消灭侵入细胞内的病原体,要靠 细胞 免疫裂解靶细胞。
2.神经系统、内分泌系统与免疫系统
神经系统、内分泌系统与免疫系统通过 信号 分子(如神经递质、激素、细胞因子等)构成一个复杂网络。
微判断2
1.细胞免疫和体液免疫的二次免疫反应都与记忆细胞有关。
( √ )
2.细胞毒性T细胞细胞膜上的受体直接识别相应的抗原并与之结合。( × )
微训练3下列关于细胞免疫和体液免疫的叙述,正确的是
(　　)
A.能释放抗体的免疫细胞不参与细胞免疫
B.细胞免疫能将抗原消灭
C.辅助性T细胞能直接识别未经处理的抗原
D.体液免疫中树突状细胞等能特异性识别抗原
答案:A
解析:能释放抗体的免疫细胞是浆细胞,浆细胞只参与体液免疫,不参与细胞免疫,A项正确。细胞免疫能使靶细胞裂解,但不能将抗原消灭,B项错误。辅助性T细胞不能直接识别未经处理的抗原,C项错误。体液免疫中树突状细胞能识别抗原,但不具有特异性,D项错误。
一 体液免疫和细胞免疫
重难归纳
1.体液免疫与细胞免疫的联系
2.记忆B细胞与二次免疫反应
(1)记忆B细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。
(2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆B细胞迅速作出反应,即很快增殖、分化产生新的浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生抗体。
(3)二次免疫的特点:比初次免疫反应快,也比初次免疫反应强烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭,可用下图表示。
特别提醒
(1)只有再次接受“相同抗原”刺激时,记忆细胞才会迅速增殖分化,从而产生大量浆细胞(同时也产生许多记忆细胞)。
(2)二次免疫不仅适用于体液免疫,也适用于“细胞免疫”。
在细胞免疫和体液免疫过程中能特异性识别抗原的细胞有哪些 如果胸腺被切除,则对细胞免疫、体液免疫分别会产生怎样的影响
提示:在细胞免疫和体液免疫过程中能特异性识别抗原的细胞有辅助性T细胞、B细胞、T细胞、细胞毒性T细胞、记忆T细胞、记忆B细胞(注:抗原呈递细胞能识别抗原,但不具有特异性;浆细胞不能识别抗原)。如果胸腺被切除,机体因缺乏T细胞将导致细胞免疫全部丧失,只保留一小部分体液免疫。
典例剖析
下图是人体对某病毒的部分免疫过程示意图,Ⅰ~Ⅶ表示不同种类的细胞,Th细胞为辅助性T细胞,a~g代表不同的物质。下列叙述正确的是(　　)
A.再次接触抗原时,Ⅵ、Ⅶ细胞能迅速增殖分化
B.T细胞只在细胞免疫中起作用
C.图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ均能特异性识别抗原
D.病毒侵染人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用
答案:D
解析:再次接触同种抗原时,记忆细胞,即Ⅳ(记忆T细胞)、Ⅵ(记忆B细胞)能迅速增殖分化,Ⅶ为浆细胞,不能增殖和分化,A项错误。由题图可知,T细胞既能在细胞免疫中起作用,也能在体液免疫中起作用,B项错误。题图中Ⅱ和Ⅲ是细胞毒性T细胞,Ⅳ是记忆T细胞,Ⅴ是B细胞,Ⅵ是记忆B细胞,它们均能特异性识别抗原,Ⅶ是浆细胞,不能识别抗原,C项错误。病毒侵染人体后,机体的体液免疫和细胞免疫均会发挥作用,D项正确。
方法技巧
体液免疫与细胞免疫辨析
学以致用
下图是人体免疫的部分过程图。下列有关叙述错误的是
(　　)
A.该过程是细胞免疫,③为细胞毒性T细胞
B.当同种抗原再次入侵时,细胞②迅速增殖
分化, 高效地产生免疫反应
C.若该过程为初次免疫,则还需要抗原呈递
细胞和辅助性T细胞的参与
D.细胞③释放的细胞因子与靶细胞结合,使靶细胞裂解
答案:D
解析:分析题图可知,该过程是细胞免疫,③为活化的细胞毒性T细胞,A项正确。当同种抗原再次入侵时,②记忆T细胞能迅速增殖分化,B项正确。若该过程为初次免疫,则还需要抗原呈递细胞和辅助性T细胞的参与,C项正确。细胞因子主要由辅助性T细胞分泌,D项错误。
二 体液免疫和细胞免疫的协调配合
重难归纳
1.体液免疫与细胞免疫的比较
2.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信号分子相互作用
(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信号分子相互作用示例。
(2)神经系统、内分泌系统与免疫系统的信号分子类型及三大共性。
1.既在非特异性免疫中发挥作用,又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞是什么细胞 既在体液免疫中发挥作用,又在细胞免疫中发挥作用的淋巴细胞是什么细胞
提示:吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)既在非特异性免疫中发挥作用,又在特异性免疫中发挥作用。辅助性T细胞既在体液免疫中发挥作用,又在细胞免疫中发挥作用。
2.有人说侵入体液中的病原体只激发体液免疫,侵入细胞内的病原体只激发细胞免疫。这种观点正确吗 为什么
提示:不正确。侵入细胞内的病原体同时激发体液免疫和细胞免疫。
典例剖析
下列关于神经调节、体液调节和免疫调节的叙述,错误的是
(　　)
A.内分泌系统中的甲状腺分泌的甲状腺激素能促进神经系统的发育
B.神经系统中的下丘脑分泌的TRH能促进内分泌系统中的垂体分泌TSH
C.肾上腺皮质分泌的糖皮质激素能抑制免疫系统的功能,说明体液调节能通过信号分子影响免疫调节
D.辅助性T细胞分泌的细胞因子与激素和神经递质不同,在发挥作用时不具有特异性
答案:D
解析:细胞因子、激素和神经递质等信号分子与受体的结合具有特异性。
学以致用
下图是人体内某些信号分子作用的示意图。下列说法正确的是(　　)
A.信号分子A和E不都是内环境的成分
B.信号分子B是胰高血糖素
C.幼儿体内信号分子D过少时易患侏儒症
D.信号分子E能够促进B细胞分化为浆细胞和记忆B细胞
答案:D
解析:信号分子A(神经递质)和E(细胞因子)都是内环境的成分,A项错误。信号分子B能促进肾小管细胞重吸收水分,故信号分子B是抗利尿激素,B项错误。幼儿体内信号分子D(甲状腺激素)过少时易患克汀病,C项错误。信号分子E(细胞因子)能够促进B细胞分化为浆细胞和记忆B细胞,D项正确。
1.在人体免疫过程中,淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是
(　　)
A.抗原
B.抗体
C.淋巴细胞表面的受体
D.抗原-抗体复合物
答案:C
2.结核分枝杆菌侵入人体后,机体可产生的免疫反应是(　　)
A.抗原呈递细胞处理结核分枝杆菌后,将抗原传递给B细胞
B.B细胞释放细胞因子刺激T细胞,使其增殖、分化
C.活化的细胞毒性T细胞特异性识别靶细胞,并使其裂解、死亡
D.浆细胞增殖分化成的记忆B细胞能迅速产生大量抗体
答案:C
解析:抗原呈递细胞处理结核分枝杆菌后,将抗原传递给辅助性T细胞,A项错误。辅助性T细胞释放的细胞因子作用于B细胞,促进B细胞增殖、分化,B项错误。活化的细胞毒性T细胞特异性识别靶细胞,并使其裂解、死亡,C项正确。记忆B细胞增殖分化成的浆细胞能迅速产生大量抗体,D项错误。
3.下图表示某病毒进入人体后发生的免疫过程(Ⅰ~Ⅳ表示细胞或物质)。下列叙述正确的是(　　)
A.Ⅰ为T细胞,受抗原刺激后增殖分化为Ⅱ和Ⅲ
B.该病毒能与Ⅱ发生特异性结合
C.Ⅲ为记忆B细胞,参与二次免疫
D.Ⅳ的化学本质是多糖
答案:C
解析:Ⅰ为B细胞,A项错误。Ⅱ为浆细胞,浆细胞不能识别抗原,B项错误。Ⅳ为抗体,其化学本质是蛋白质,D项错误。
4.下图为B细胞发育成熟和增殖分化的过程。下列有关叙述正确的是(　　)

A.乙增殖分化为丙不需要抗原刺激
B.丙仍具有分裂和分化能力并产生记忆细胞
C.B细胞在胸腺形成并发育成熟,所以甲发育为乙的主要场所是胸腺
D.成熟的B细胞可以特异性识别抗原,乙表面形成了特异性抗原受体
答案:D
解析:乙增殖分化为浆细胞和记忆细胞必须有抗原的刺激和辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用,A项错误。浆细胞属于成熟的细胞,不具有分裂、分化能力,B项错误。B细胞在骨髓形成并发育成熟,C项错误。成熟的B细胞可以特异性识别抗原,乙表面形成了特异性抗原受体,D项正确。
5.下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答下列问题。
(1)图中所示的是　　　　免疫过程。
(2)图中c是　　　　　　细胞,③过程中发挥作用的物质称为　　　　　　。
(3)与e细胞发挥功能有关的细胞器有　　　　　　　　　。(写出三种即可)
(4)图中能特异性识别抗原的细胞有　　　　。(填图中字母)
(5)预防接种后,当同种病原体再次侵入时,免疫的主要途径是　　　　　　(用图中序号表示),其特点是　　　　　　　　　　　　　,因此可迅速消灭病原体。
答案:(1)体液
(2)B　细胞因子
(3)核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(写出三种即可)
(4)b、c、d
(5)⑥⑧⑨　反应迅速,产生抗体多
解析:(1)根据图示过程可知,题图中所示的特异性免疫为体液免疫。
(2)题图中c是B细胞;③过程中发挥作用的物质是辅助性T细胞产生的细胞因子。
(3)e为浆细胞,能分泌大量的抗体,抗体的合成与分泌过程为核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡并运至高尔基体→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡并运至细胞膜→抗体分泌到细胞膜外,整个过程还需要线粒体提供能量。
(4)题图中a是抗原呈递细胞,b是辅助性T细胞,c是B细胞,d是记忆B细胞,e是浆细胞,其中a没有特异性识别抗原的能力,e没有识别抗原的能力,因此具有特异性识别抗原能力的细胞是b、c、d。
(5)预防接种后,当同种病原体再次侵入时,机体能更快地作出反应,记忆B细胞能迅速增殖、分化为新的浆细胞和新的记忆B细胞,浆细胞产生的抗体可特异性识别抗原,即图中⑥⑧⑨,这就是二次免疫反应,它比初次反应更快,也更强烈。