(共19张PPT)
6.9.2直线的相交
浙教版 七年级上册
教学目标
教学目标:
1.理解垂线、垂线段的概念,会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线;
2.掌握点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离;
3.掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理.
重点:理解垂线、垂线段的概念,掌握过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
难点:掌握垂线的性质,并会利用所学知识进行简单的推理.
情景导入
观察图片,找出相交直线,描述直接的位置关系。
新知探究
把一张正方形纸片按下图方式折叠,得到∠1,∠1是什么角?
把这张纸片展开,如下图,AB、CD是两条折痕,相交于点O,则∠AOC、∠AOD、∠BOC、∠BOD与∠1有什么关系?它们是什么角?
新知探究
当两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角时,我们就称这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫做另一条的垂线,它们的交点叫做垂足.
如图AB与CD垂直,记做AB⊥CD(或CD⊥AB).如果用l,m表示这两条直线,那么直线l与m垂直,记做l⊥m,点O是垂足.
“⊥”是“垂直”的符号,而“ ”是图形中“垂直”(直角)的标记.
新知探究
(1)你所画的直线是垂直于直线 l 吗?为什么?
(2)过直线l上的一点 P 画l的垂线,这样的垂线能画几条
(3)从作图过程中,你得出什么结论
.P
l
问题:如下图过点 P 画直线 l 的垂线。
P
l
.
新知探究
垂线的性质:在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
问题:从垂线的性质你想到了哪些问题?
(1)“在同一平面内”可以去掉吗,请举例说明。
(2)“过一点”中的点与直线有些什么情况?
(3)结合之前所学知识,你怎样理解“有且只有”的意思
新知探究
例3、直线AB与直线CD相交于点O,OE⊥AB.已知∠BOD=45°,求∠COE的度数.
解:∵ OE⊥AB
∴ ∠AOE=90° ( ? )
又∵∠AOC=∠BOD=45°( ? )
∴∠COE=∠AOC+∠AOE
=45°+90°=135°
垂线的定义
对顶角相等
新知探究
如图,点P是直线l外的一点,画PO⊥l于O,线段PO称为点P到直线l的垂线段.点P与直线l上所有各点之间的距离中,哪一个距离最小?你能设计一个实验来验证你的判断吗?
答:点P与直线l上的点O距离最小.
测量法或叠合法验证.
根据圆的半径最短验证.
新知探究
从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.垂线段PO的长度,就是点P到直线l的距离.
已知P是直线外的一点,过点P画直线l的垂线,交直线l于点O,则线段PO叫做点P到直线l的垂线段.
直线外一点与直线上各点连结的所有线段中,垂线段最短.也可简单地说成:垂线段最短.
课堂练习
1.过点P 向线段AB 所在直线引垂线,正确的是( )
A B C D
C
2.如图,点O在直线AB上,且OC⊥OD,若∠COA=36°,则∠DOB 的大小为( )
A.36° B.54° C.55° D.44°
B
课堂练习
3.如图,在AB上的某处D点修建供水站,将水引到C处,可在图中画出D点,使C,D管道最短,依据是( )
A.两点之间,线段最短
B.两点确定一条直线
C.垂线段最短
C
D.过一点不只有一条直线和已知直线垂直
课堂练习
4.如图,在铁路旁有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人乘车最方便,请你在铁路线上选一点来建火车站,应建在( )
A.A点 B.B点
C.C点 D.D点
A
5.如图,点A,B,C在直线l.上PB⊥l,PA=6cm,PB=5 cm,
PC=7cm,则点P到直线l 的距离是_____cm.
5
课堂练习
B
C
A
O
6.如图,BO⊥AO,∠BOC=35°,那么∠COA=__________ ,
55°
7. 如图所示,若 AB ⊥ CD 于点 O ,则∠AOD = _____;若∠BOD = 90°,则 AB _____ CD.
90°
⊥
课堂练习
A
C
E
B
D
O
1
∵∠1+∠EOC=∠AOE,∠1=75°,
∴∠EOC=∠AOE ∠1=90° 75°=15°.
8.如图,直线 AB,CD 相交于点 O,OE⊥AB, ∠1 = 75°,求∠EOC 的度数.
解:∵ OE⊥AB,
∴∠AOE=90°(垂直的定义).
课堂练习
9.如图,AO⊥FD,OD为∠BOC的平分线,OE为射线OB的反向延长线,若∠AOB=40°,求∠EOF、∠COE的度数.
A
F
D
O
B
C
E
解:∵AO⊥OD且∠AOB=40°,
∴∠BOD=90°-40°=50°,
∴∠EOF=50°.
又∵OD平分∠BOC,
∴∠DOC=∠BOD=50°,
∴∠COE=180°-50°-50°=80°.
课堂小结
①在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
②垂线段最短.
垂 线
定 义
画法
性质
点到直线的距离
①∵∠AOD=90°,∴AB⊥CD.
②∵ AB⊥CD , ∴ ∠AOD=90° .
三步法(贴、移、画),两类.
A
C
O
B
D
C
D
E
l
B
A
点到这条直线的垂线段的长度
谢谢
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘:
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin