2023届济南版生物中考一轮复习训练卷十一 专题11 人体生命活动的调节（含解析）
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| 名称 | 2023届济南版生物中考一轮复习训练卷十一 专题11 人体生命活动的调节（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 562.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-12 14:48:49 | ||
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文档简介
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2023届济南版生物中考一轮复习训练卷十一
专题11 人体生命活动的调节
班级_______姓名______
一、单选题
1．青少年要注意保护好眼．对于眼的描述，错误的是（ ）
A．通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜
B．由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近视，可配戴凸透镜进行矫正
C．视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激
D．定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护
2．利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺是内分泌腺 D．甲与乙、乙与丙形成对照
3．下列有关近视的说法，正确的是（ ）
A．远处的物体反射的光线成像在视网膜的后方，看不清远处的物体
B．近处的物体反射的光线成像在视网膜的前方，看不清近处的物体
C．晶状体曲度太大或眼球前后径太长，可佩戴凹透镜矫正
D．瞳孔太小或晶状体曲度太大，可佩戴凸透镜矫正
4．过马路看见红灯停下脚步时，正常眼球结构中，物像形成的部位是（ ）
A．瞳孔 B．晶状体 C．视网膜 D．玻璃体
5．小军沉迷于玩手机微信和电子游戏，不仅学习成绩明显下滑，还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构是右图示中的（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
6．篮球比赛中，运动员们轻巧的过人技术、默契的配合和精准的三分投篮常常引来阵阵掌声。下列有关人体神经调节的叙述，错误的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
B．轻巧过人的反射活动主要受大脑的支配
C．娴熟快捷的配合动作与反应速度有关
D．比赛结束后，运动员向观众致谢是简单的反射活动
7．青少年长时间玩手机易造成近视，近视的主要原因及矫正方法分别是（ ）
①晶状体曲度过大 ②晶状体曲度过小 ③配戴凹透镜 ④配戴凸透镜．
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是（ ）
A．耳廓 B．咽鼓管 C．半规管 D．鼓膜
9．人的眼球结构中，是光线进入眼球内部的通道，并且能随光线的强弱调整大小的是
A．虹膜 B．巩膜 C．视网膜 D．瞳孔
10．下列各项中，属于人类特有的反射活动的是（ ）
A．吃肉流唾液 B．吮奶反射
C．看到酸梅时就流唾液 D．听相声时哈哈大笑
11．下列腺体中，不属于内分泌腺的是（ ）
A．垂体 B．甲状腺 C．胸腺 D．唾液腺
12．有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的（ ）
A．躯体感觉中枢 B．躯体运动中枢
C．语言中枢 D．听觉中枢
13．如图所示眼球结构中，标号与名称对应正确的是（ ）
A．1﹣瞳孔 B．2﹣巩膜 C．3﹣视网膜 D．3﹣角膜
14．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（ ）
A．鼓膜、耳蜗 B．鼓膜、大脑
C．听小骨、大脑 D．耳蜗、大脑
15．由于内分泌腺分泌异常，导致人体患巨人症、糖尿病的腺体分别是：（ ）
A．甲状腺、肾上腺 B．垂体、胰岛
C．胸腺、垂体 D．甲状腺、胰岛
16．下列各组分泌腺产生的分泌物，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身各处的是（ ）
A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏
17．下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是（ ）
A．“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射
B．反射弧的完整性并不重要
C．小儿对排尿的抑制力较弱是由于大脑的发育尚未完善
D．人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑
18．在某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是（ ）
A．幼年时期生长激素分泌过少 B．成年后，生长激素分泌过多
C．婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D．婴幼儿期甲状腺激素分泌过多
19．人体中能分泌性激素的器官是
A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢
C．阴茎和阴道 D．睾丸和子宫
20．下列哪项是人类特有的反射（ ）
A．看到路边的“危险”字样产生警觉
B．受强光刺激时，瞳孔缩小
C．吃食物分泌唾液
D．东西在眼前摇晃引起眨眼
二、填空题
21．内分泌腺没有 ，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处．如果幼年时分泌的 不足，就容易患侏儒症．
22．人体调节包括神经调节和 调节。
三、读图理解题
23．如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。
（1）动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[ ] 。
（2）植物细胞特有的结构有图中[④]和细胞质中的[ ⑤]及 （绿色部分）。
（3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[ ] 所示结构的功能有关。
（4）图B与图C细胞形态结构有明显差异。所起的作用也不相同。这充分体现出了生物体的 与 是相适应的。
24．读图理解
下面两幅图分别是眼球和耳的基本结构示意图，请据图回答下列问题：（括号内填写标号，横线上填写文字，如[③]角膜）
（1）“红灯停，绿灯行”这是一种 反射，是因为光线经过图一中[④] 的折射，成像在[⑦] 上，并将有关信息上传，最终形成了视觉。
（2）你能够听到开考的铃声，是因为声波引起图二中[ ] 的振动，刺激了[ ] 内对声波敏感的感觉细胞，并将声音信息上传，最终在 皮层上作出“铃声响了，可以答题了”的判断。
（3）人体除了眼和耳外，还有 等感觉器官（至少写出一种）。
（4）当你在等待开考的时刻，大脑精神会高度集中，在相关神经支配下，肾上腺素、甲状腺激素的分泌量会增加，促使心跳加快，还能充分调动人体的潜力，这是 调节；说明人体的各项生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。
四、实验探究题
25．某学习小组针对动物激素作用设计进行了如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B，实验步骤如表所示：
实验步骤 A缸 B缸
步骤一 500毫升池塘水 500毫升清水
步骤二 水温25度 水温15度
步骤四 A缸和B缸分别加入1只大小相同的健康蝌蚪
步骤五 加入10克蝌蚪饲料 加入10克蝌蚪饲料
步骤六 不加甲状腺激素 加入少许甲状腺激素
步骤七 每天记录蝌蚪发育的情况
（1）根据实验步骤判断本实验所探究的问题是： ；
（2）请改正实验设计中不够严谨的地方：
① ；
② ；
③ ；
（3）实验设计改进后，A缸和B缸形成一组 实验，变量是 ．
（4）本实验应重复进行3～5次，取几次的平均值，目的是： ．
（5）本实验最可能出现的实验结果是： 缸发育速度快，更容易长成体型较小的青蛙，由此得出的结论是： ．缺碘的山区水体中的蝌蚪不容易长成青蛙，试解释原因： ．
（6）在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激素添加到家畜、家禽的饲料中，结合平日你搜集到的食品安全等方面的知识，请判断这样的做法是否正确？ ．
五、综合题
26．据甲、乙、丙三图所示结构示意图，回答：
（1）外界声波经外耳道传到 ，引起振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到 ，形成听觉．
（2）若沉溺于上网或长时间近距离看书、写字、看电视等，容易使 的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了 前方，形成近视．近视眼可通过佩戴装有 的眼镜加以矫正．
（3）当手指不小心被针扎后，出现的现象是 ；当[d]处受伤被切断后，出现的现象是 ，说明脊髓具有 功能．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解：A、我们通常所说的黑眼球和白眼球分别是虹膜和虹膜，不符合题意；
B、晶状体过度变凸，会使物像落在视网膜的前方，使人看不清远处的物体，造成近视．可配戴凹透镜进行矫正．符合题意；
C、视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，不符合题意；
D、定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护．不符合题意；
故选：B
【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．
2．【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】解：A、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，A正确；
B、甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育．B错误；
C、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．该实验无法证明甲状腺是内分泌腺．C错误；
D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误．
故选：A
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
3．【答案】C
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】当眼球的前后径过长或晶状体曲度过大时，来自远处物体的光就会聚焦在视网膜前方，使物像模糊不清，这就是近视形成原因。近视眼可佩戴凹透镜进行矫正。
故答案为：C
【分析】当我们看一个物体时，物体反射来的光线经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。晶状体和角膜的折射作用使得来自物体的光汇聚在视网膜上，视网膜上的感光细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉，我们就看到了物体。眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状。当我们看远处物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，对光的折射能力变小。远处物体射来的光汇聚在视网膜上，从而看清远处物体。当眼球的前后径过长或晶状体曲度过大时，来自远处物体的光就会聚焦在视网膜前方，使物像模糊不清，这就是近视形成原因。
4．【答案】C
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。所以，过马路看见红灯停下脚步时，正常眼球结构中，物像形成的部位是视网膜。
故答案为：C
【分析】视觉的形成过程：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮质（视觉中枢）。
①物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。
5．【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是如图所示中的②晶状体。故A、C、D不符合题意， B符合题意，
故答案为：B
【分析】眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．
6．【答案】D
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括：感受器，传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，A不符合题意。
B．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的（如：轻巧过人的反射）后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，B不符合题意。
C．人能对外界刺激作出反应，从接受刺激到娴熟快捷的配合动作与反应速度有关，C不符合题意。
D．比赛结束后，运动员向观众致谢，这个行为是人出生以后在生活过程中逐渐形成的，属于复杂反射，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 反射分为简单反射和复杂反射两种类型.区分两者之间的依据是：是否是生下来就有的反射活动.如果是生下来就有的反射，就是简单反射；如果是个体在后天学习和生活中形成的，就是复杂反射。
7．【答案】A
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解：如果我们长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方，导致看不清远方的物体形成近视眼，可配带凹透镜纠正．因此近视的主要原因及矫正方法分别是①晶状体曲度过大、③配戴凹透镜．而②晶状体曲度过小会形成远视眼，可④配戴凸透镜矫正．
故选：A．
【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．戴凸透镜进行矫正．
8．【答案】D
【知识点】听觉的形成
【解析】【解答】某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。
故答案为：D
【分析】耳的结构与功能：
耳廓，收集声波；
外耳道，将声波传至鼓膜；
鼓膜，把声波振动转为机械振动；
听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；
耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．
9．【答案】D
【知识点】视觉的形成
【解析】【分析】眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，是光线进入眼球内部的通道，能够控制进入眼球内的光线．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和⑦玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像．因此，是光线进入眼球内部的通道，并且能随光线的强弱调整大小的是瞳孔。
【点评】对于此类题目，学生应理解眼睛的构造和成像原理．掌握眼睛的构造，熟悉眼睛内部各部件的作用。
10．【答案】D
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】吃肉流唾液、吮奶是生来就有的简单反射，人与动物都有；看到酸梅流唾液，是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有；听到相声哈哈大笑，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动，D符合题意。
故答案为：D
【分析】反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是生来就有，是一种本能，在大脑皮层一下的中枢的参与下完成；条件反射是后天通过学习或训练形成的，在大脑皮层的参与下完成。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。
11．【答案】D
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】ABC．垂体能分泌生长激素等多种激素，甲状腺能分泌甲状腺激素、胸腺能分泌胸腺激素，它们没有导管，它们的分泌物，能够直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，ABC不符合题意。
D．唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症。
12．【答案】C
【知识点】神经系统的组成
【解析】【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），动物不具有语言中枢，人类特有的大脑皮层功能区是人的语言中枢，有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的语言中枢。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握脊髓和脑的结构及其功能。
13．【答案】A
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】根据眼球的结构图：
在人的眼球结构示意图中：1是瞳孔，2是虹膜，3是巩膜，因此选项A标注正确。
14．【答案】D
【知识点】听觉的形成
【解析】【解答】耳分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，中耳包括鼓膜和听小骨；外耳道将声波传到鼓膜，鼓膜能将声波转变为机械振动，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和产生听觉的部位分别位于耳蜗、大脑。
故答案为：D。
【分析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
15．【答案】B
【知识点】激素调节
【解析】【解答】巨人症是幼儿时期垂体分泌的生长激素过多引起的疾病，糖尿病是胰岛分泌的胰岛素不足引起的疾病
故答案为：B
【分析】生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
16．【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】A ．唾液腺、垂体、肠腺均属于外分泌腺，分泌物通过导管流入相应场所，A不符合题意。
B．人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，B符合题意。
C．睾丸属于内分泌腺，汗腺和皮脂腺属于外分泌腺，C不符合题意。
D．卵巢属于内分泌腺，胃腺和肝脏属于外分泌腺，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症。
17．【答案】B
【知识点】神经系统的组成；反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】 A、“望梅止渴”是人出生后产生的，由大脑皮层的参与，属于条件反射（复杂反射）；婴儿的吮吸动作是生来就有的，神经中枢在大脑皮层以下，属于非条件反射（简单反射），A不符合题意；
B、反射活动的结构基础称是反射弧，反射弧的完整性是反射发生的前提，B符合题意；
C、人的排尿和排便中枢受大脑的控制，小儿对排尿的抑制力较弱是由于大脑的发育尚未完善，C不符合题意；
D、小脑能够维持身体平衡，使运动协调准确。人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能.
18．【答案】C
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：
某人20岁，身高1米，智力低下，应该是呆小症，是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．
故选：C
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．
19．【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【分析】生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．
【解答】睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟．输精管是输送精子的管道． 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素．输卵管是输送卵细胞和受精的场所．
故选：B
【点评】可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．
20．【答案】A
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】BCD、受强光刺激时，瞳孔缩小，吃食物分泌唾液，东西在眼前摇晃引起眨眼均属于非条件反射，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，不符合题意。
A、看到路边的“危险”字样产生警觉，是通过大脑皮层的语言中枢建立的条件反射，是人类特有的反射，符合题意。
故答案为：A
【分析】反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是生来就有，是一种本能，在大脑皮层一下的中枢的参与下完成；条件反射是后天通过学习或训练形成的，在大脑皮层的参与下完成。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
21．【答案】导管；生长激素
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处．如果幼年时分泌的生长激素不足，就容易患侏儒症．
故答案为：导管；生长激素
【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．
22．【答案】激素
【知识点】神经系统的组成；人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】在人体内，人体调节包括激素调节和神经调节，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节。
故答案为：激素
【分析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．
23．【答案】（1）②；细胞核
（2）叶绿体
（3）①；细胞膜
（4）结构；功能
【知识点】动、植物细胞结构的比较；神经元的结构及功能
【解析】【解答】(1)细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[②]细胞核。
(2)植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，植物细胞特有的结构有图中[④]细胞壁和细胞质中的[⑤]液泡及叶绿体（绿色部分）。
(3)细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[①]细胞膜所示结构的功能有关。
(4)生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。所以，图B与图C细胞形态结构有明显差异，B主要是保护作用，C主要有储存营养的作用。这充分体现出了生物体的结构与功能是相适应的。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
24．【答案】（1）复杂（条件）；晶状体；视网膜
（2） ；鼓膜；⑩；耳蜗；大脑
（3）鼻、舌、皮肤等
（4）激素；神经系统；激素调节
【知识点】视觉的形成；听觉的形成；反射及其结构基础；非条件反射与条件反射；激素调节与神经调节的关系
【解析】【解答】（1）我们看到红灯停、绿灯行，这是一种由语言中枢、视觉中枢、躯体运动中枢等多个高级中枢参与形成的复杂反射。看到红灯亮了，是因为光线经过④晶状体的折射后，成像在了⑦视网膜上，通过视神经最终传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。（2）听觉的形成过程大致是：外界声波经过外耳道传到 鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激⑩耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（3）人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，此外皮肤是触觉器官。（4）当出现心跳加快、血压升高等现象，在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这是激素调节作用。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。
【分析】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。观图可知：①睫状体、②瞳孔、③角膜、④晶状体、⑤巩膜、⑥脉络膜、⑦视网膜、⑧听小骨、⑨半规管、⑩耳蜗、 鼓膜。
25．【答案】（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）步骤一B缸应加入500毫升池塘水；步骤二B缸水温应该是25度；步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪
（3）对照；甲状腺激素
（4）减小误差，提高实验可信度
（5）B；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行
（6）不正确
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以根据实验步骤判断本实验所探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以实验设计中不够严谨的地方改正为：
①步骤一B缸应加入500毫升池塘水；
②步骤二B缸水温应该是25度；
③步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪；（3）“实验设计改进后”，A缸和B缸形成一组对照实验，变量是甲状腺激素．（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．因此“本实验应重复进行3～5次，取几次的平均值”，目的是：减小误差，提高实验可信度．（5）甲状腺激素能促进生长发育，因此本实验最可能出现的实验结果是：B缸发育速度快，“更容易长成体型较小的青蛙”，由此得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．“缺碘的山区水体中的蝌蚪不容易长成青蛙”，原因是：碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行．（6）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康．因此“在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激素添加到家畜、家禽的饲料中”，这样的做法不正确．
故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？；（2）步骤一B缸应加入500毫升池塘水；步骤二B缸水温应该是25度；步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪（3）对照；甲状腺激素（4）减小误差，提高实验可信度（5）B；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（6）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行（6）不正确
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
26．【答案】（1）鼓膜；听觉中枢
（2）晶状体；视网膜；凹透镜
（3）先缩手，后感到疼；只感觉到疼，但不能缩手；反射、传导
【知识点】视觉的形成；听觉的形成；反射及其结构基础
【解析】【解答】（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．
（2）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．
（3）神经冲动的传导：手上感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内神经中枢，神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经传到效应器（上肢肌肉）完成缩手反射，同时脊髓的神经中枢也把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．因此，人的手不小心被烫了一下，正确的是先缩手后感到痛．
当传出神经处受伤被切断后，感受器产生的神经冲动，能通过传入神经传到神经中枢，能通过脊髓的白质传到大脑皮层形成痛觉，但是神经中枢产生的神经冲动不能传到效应器，因此会出有感觉，无反应现象．这说明脊髓具有传导和反射的功能．
故答案为：（1）鼓膜；听觉中枢 ．
（2）晶状体；视网膜；凹透镜 ．
（3）先缩手，后感到疼；只感觉到疼，但不能缩手；反射、传导．
【分析】（1）图甲中：1是听小骨、2是半规管、3是前庭、4是鼓膜、5是耳蜗．
（2）图乙中：①是晶状体，②是瞳孔，③是角膜，④是玻璃体，⑤是视网膜．
（3） 图丙中：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能 完成．接受刺激产生神经冲动的结构是感受器．a是感受器，b是传入神经纤维，c是神经中枢，d是传出神经纤维，e是效应器．
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2023届济南版生物中考一轮复习训练卷十一
专题11 人体生命活动的调节
班级_______姓名______
一、单选题
1．青少年要注意保护好眼．对于眼的描述，错误的是（ ）
A．通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜
B．由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近视，可配戴凸透镜进行矫正
C．视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激
D．定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护
2．利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见表：
组别 甲 乙 丙
处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素
实验结果 正常发育 停止发育 提前发育
乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．依据实验判断，正确的是（ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进新陈代谢
C．甲状腺是内分泌腺 D．甲与乙、乙与丙形成对照
3．下列有关近视的说法，正确的是（ ）
A．远处的物体反射的光线成像在视网膜的后方，看不清远处的物体
B．近处的物体反射的光线成像在视网膜的前方，看不清近处的物体
C．晶状体曲度太大或眼球前后径太长，可佩戴凹透镜矫正
D．瞳孔太小或晶状体曲度太大，可佩戴凸透镜矫正
4．过马路看见红灯停下脚步时，正常眼球结构中，物像形成的部位是（ ）
A．瞳孔 B．晶状体 C．视网膜 D．玻璃体
5．小军沉迷于玩手机微信和电子游戏，不仅学习成绩明显下滑，还致其眼球的某个结构曲度过大且难以恢复而形成近视。这一结构是右图示中的（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
6．篮球比赛中，运动员们轻巧的过人技术、默契的配合和精准的三分投篮常常引来阵阵掌声。下列有关人体神经调节的叙述，错误的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧
B．轻巧过人的反射活动主要受大脑的支配
C．娴熟快捷的配合动作与反应速度有关
D．比赛结束后，运动员向观众致谢是简单的反射活动
7．青少年长时间玩手机易造成近视，近视的主要原因及矫正方法分别是（ ）
①晶状体曲度过大 ②晶状体曲度过小 ③配戴凹透镜 ④配戴凸透镜．
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．有人用尖锐的器具掏挖“耳屎”，不小心戳穿某结构导致耳聋，该结构最可能是（ ）
A．耳廓 B．咽鼓管 C．半规管 D．鼓膜
9．人的眼球结构中，是光线进入眼球内部的通道，并且能随光线的强弱调整大小的是
A．虹膜 B．巩膜 C．视网膜 D．瞳孔
10．下列各项中，属于人类特有的反射活动的是（ ）
A．吃肉流唾液 B．吮奶反射
C．看到酸梅时就流唾液 D．听相声时哈哈大笑
11．下列腺体中，不属于内分泌腺的是（ ）
A．垂体 B．甲状腺 C．胸腺 D．唾液腺
12．有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的（ ）
A．躯体感觉中枢 B．躯体运动中枢
C．语言中枢 D．听觉中枢
13．如图所示眼球结构中，标号与名称对应正确的是（ ）
A．1﹣瞳孔 B．2﹣巩膜 C．3﹣视网膜 D．3﹣角膜
14．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（ ）
A．鼓膜、耳蜗 B．鼓膜、大脑
C．听小骨、大脑 D．耳蜗、大脑
15．由于内分泌腺分泌异常，导致人体患巨人症、糖尿病的腺体分别是：（ ）
A．甲状腺、肾上腺 B．垂体、胰岛
C．胸腺、垂体 D．甲状腺、胰岛
16．下列各组分泌腺产生的分泌物，直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环送到全身各处的是（ ）
A．唾液腺、垂体、肠腺 B．肾上腺、甲状腺、胰岛
C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏
17．下列关于神经调节方面的论述，经不起科学推敲的是（ ）
A．“望梅止渴”属于复杂反射，婴儿的吮吸反射属于简单反射
B．反射弧的完整性并不重要
C．小儿对排尿的抑制力较弱是由于大脑的发育尚未完善
D．人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑
18．在某人20岁，身高1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是（ ）
A．幼年时期生长激素分泌过少 B．成年后，生长激素分泌过多
C．婴幼儿期甲状腺激素分泌不足 D．婴幼儿期甲状腺激素分泌过多
19．人体中能分泌性激素的器官是
A．输精管和输卵管 B．睾丸和卵巢
C．阴茎和阴道 D．睾丸和子宫
20．下列哪项是人类特有的反射（ ）
A．看到路边的“危险”字样产生警觉
B．受强光刺激时，瞳孔缩小
C．吃食物分泌唾液
D．东西在眼前摇晃引起眨眼
二、填空题
21．内分泌腺没有 ，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处．如果幼年时分泌的 不足，就容易患侏儒症．
22．人体调节包括神经调节和 调节。
三、读图理解题
23．如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答。
（1）动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[ ] 。
（2）植物细胞特有的结构有图中[④]和细胞质中的[ ⑤]及 （绿色部分）。
（3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[ ] 所示结构的功能有关。
（4）图B与图C细胞形态结构有明显差异。所起的作用也不相同。这充分体现出了生物体的 与 是相适应的。
24．读图理解
下面两幅图分别是眼球和耳的基本结构示意图，请据图回答下列问题：（括号内填写标号，横线上填写文字，如[③]角膜）
（1）“红灯停，绿灯行”这是一种 反射，是因为光线经过图一中[④] 的折射，成像在[⑦] 上，并将有关信息上传，最终形成了视觉。
（2）你能够听到开考的铃声，是因为声波引起图二中[ ] 的振动，刺激了[ ] 内对声波敏感的感觉细胞，并将声音信息上传，最终在 皮层上作出“铃声响了，可以答题了”的判断。
（3）人体除了眼和耳外，还有 等感觉器官（至少写出一种）。
（4）当你在等待开考的时刻，大脑精神会高度集中，在相关神经支配下，肾上腺素、甲状腺激素的分泌量会增加，促使心跳加快，还能充分调动人体的潜力，这是 调节；说明人体的各项生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。
四、实验探究题
25．某学习小组针对动物激素作用设计进行了如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A和B，实验步骤如表所示：
实验步骤 A缸 B缸
步骤一 500毫升池塘水 500毫升清水
步骤二 水温25度 水温15度
步骤四 A缸和B缸分别加入1只大小相同的健康蝌蚪
步骤五 加入10克蝌蚪饲料 加入10克蝌蚪饲料
步骤六 不加甲状腺激素 加入少许甲状腺激素
步骤七 每天记录蝌蚪发育的情况
（1）根据实验步骤判断本实验所探究的问题是： ；
（2）请改正实验设计中不够严谨的地方：
① ；
② ；
③ ；
（3）实验设计改进后，A缸和B缸形成一组 实验，变量是 ．
（4）本实验应重复进行3～5次，取几次的平均值，目的是： ．
（5）本实验最可能出现的实验结果是： 缸发育速度快，更容易长成体型较小的青蛙，由此得出的结论是： ．缺碘的山区水体中的蝌蚪不容易长成青蛙，试解释原因： ．
（6）在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激素添加到家畜、家禽的饲料中，结合平日你搜集到的食品安全等方面的知识，请判断这样的做法是否正确？ ．
五、综合题
26．据甲、乙、丙三图所示结构示意图，回答：
（1）外界声波经外耳道传到 ，引起振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到 ，形成听觉．
（2）若沉溺于上网或长时间近距离看书、写字、看电视等，容易使 的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了 前方，形成近视．近视眼可通过佩戴装有 的眼镜加以矫正．
（3）当手指不小心被针扎后，出现的现象是 ；当[d]处受伤被切断后，出现的现象是 ，说明脊髓具有 功能．
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解：A、我们通常所说的黑眼球和白眼球分别是虹膜和虹膜，不符合题意；
B、晶状体过度变凸，会使物像落在视网膜的前方，使人看不清远处的物体，造成近视．可配戴凹透镜进行矫正．符合题意；
C、视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，不符合题意；
D、定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护．不符合题意；
故选：B
【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．
2．【答案】A
【知识点】激素调节
【解析】【解答】解：A、甲和乙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，由实验现象得出结论甲状腺能分泌甲状腺激素，A正确；
B、甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，说明甲状腺激素能促进生长发育．B错误；
C、人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统．该实验无法证明甲状腺是内分泌腺．C错误；
D、甲和乙为一组对照实验，甲状腺为变量，甲和丙为一组对照实验，甲状腺激素为变量，D错误．
故选：A
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验．
3．【答案】C
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】当眼球的前后径过长或晶状体曲度过大时，来自远处物体的光就会聚焦在视网膜前方，使物像模糊不清，这就是近视形成原因。近视眼可佩戴凹透镜进行矫正。
故答案为：C
【分析】当我们看一个物体时，物体反射来的光线经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。晶状体和角膜的折射作用使得来自物体的光汇聚在视网膜上，视网膜上的感光细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉，我们就看到了物体。眼睛通过睫状肌改变晶状体的形状。当我们看远处物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，对光的折射能力变小。远处物体射来的光汇聚在视网膜上，从而看清远处物体。当眼球的前后径过长或晶状体曲度过大时，来自远处物体的光就会聚焦在视网膜前方，使物像模糊不清，这就是近视形成原因。
4．【答案】C
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。所以，过马路看见红灯停下脚步时，正常眼球结构中，物像形成的部位是视网膜。
故答案为：C
【分析】视觉的形成过程：光→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮质（视觉中枢）。
①物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。
5．【答案】B
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】如果我们长期不注意用眼卫生，就会使②晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在④视网膜的前方，形成近视眼。近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正。所以沉迷于上网或电子游戏不仅影响学业，而且会导致眼球的某个结构曲度过大且不能恢复而形成近视。这一结构是如图所示中的②晶状体。故A、C、D不符合题意， B符合题意，
故答案为：B
【分析】眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）、内膜（视网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉神经末梢；巩膜白色、坚韧，保护眼球；虹膜能够调节瞳孔的大小，里面有色素，东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色；睫状体能够调节晶状体的曲度，使人看远近不同的物体，相当于照相机上的镜头；脉络膜里有血管和黑色素，营养眼球并起暗箱的作用；视网膜上有感光细胞，可以接受物像的刺激并产生神经冲动．内容物包括房水、晶状体和玻璃体，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．
6．【答案】D
【知识点】反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】A．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括：感受器，传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，A不符合题意。
B．条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的（如：轻巧过人的反射）后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，B不符合题意。
C．人能对外界刺激作出反应，从接受刺激到娴熟快捷的配合动作与反应速度有关，C不符合题意。
D．比赛结束后，运动员向观众致谢，这个行为是人出生以后在生活过程中逐渐形成的，属于复杂反射，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】 反射分为简单反射和复杂反射两种类型.区分两者之间的依据是：是否是生下来就有的反射活动.如果是生下来就有的反射，就是简单反射；如果是个体在后天学习和生活中形成的，就是复杂反射。
7．【答案】A
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】解：如果我们长期不注意用眼卫生，会使晶状体的凸度过大，或眼球前后径过长，远处物体形成的像落在视网膜前方，导致看不清远方的物体形成近视眼，可配带凹透镜纠正．因此近视的主要原因及矫正方法分别是①晶状体曲度过大、③配戴凹透镜．而②晶状体曲度过小会形成远视眼，可④配戴凸透镜矫正．
故选：A．
【分析】（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼．戴凹透镜加以矫正．
（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．戴凸透镜进行矫正．
8．【答案】D
【知识点】听觉的形成
【解析】【解答】某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋。
故答案为：D
【分析】耳的结构与功能：
耳廓，收集声波；
外耳道，将声波传至鼓膜；
鼓膜，把声波振动转为机械振动；
听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；
耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．
前庭和半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．
9．【答案】D
【知识点】视觉的形成
【解析】【分析】眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，是光线进入眼球内部的通道，能够控制进入眼球内的光线．外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和⑦玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像．因此，是光线进入眼球内部的通道，并且能随光线的强弱调整大小的是瞳孔。
【点评】对于此类题目，学生应理解眼睛的构造和成像原理．掌握眼睛的构造，熟悉眼睛内部各部件的作用。
10．【答案】D
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】吃肉流唾液、吮奶是生来就有的简单反射，人与动物都有；看到酸梅流唾液，是由具体刺激引起的条件反射，人与动物共有；听到相声哈哈大笑，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动，D符合题意。
故答案为：D
【分析】反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是生来就有，是一种本能，在大脑皮层一下的中枢的参与下完成；条件反射是后天通过学习或训练形成的，在大脑皮层的参与下完成。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。
11．【答案】D
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】ABC．垂体能分泌生长激素等多种激素，甲状腺能分泌甲状腺激素、胸腺能分泌胸腺激素，它们没有导管，它们的分泌物，能够直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，ABC不符合题意。
D．唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，属于外分泌腺，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症。
12．【答案】C
【知识点】神经系统的组成
【解析】【分析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），动物不具有语言中枢，人类特有的大脑皮层功能区是人的语言中枢，有人患了“脑血栓”失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑皮层的语言中枢。
【点评】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握脊髓和脑的结构及其功能。
13．【答案】A
【知识点】视觉的形成
【解析】【解答】根据眼球的结构图：
在人的眼球结构示意图中：1是瞳孔，2是虹膜，3是巩膜，因此选项A标注正确。
14．【答案】D
【知识点】听觉的形成
【解析】【解答】耳分为外耳、中耳和内耳。外耳包括耳郭和外耳道，耳郭有收集声波的作用，中耳包括鼓膜和听小骨；外耳道将声波传到鼓膜，鼓膜能将声波转变为机械振动，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，听小骨能将振动传到内耳；内耳半规管、前庭和耳蜗，半规管能探测头部运动的方向，耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和产生听觉的部位分别位于耳蜗、大脑。
故答案为：D。
【分析】听觉形成的过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
15．【答案】B
【知识点】激素调节
【解析】【解答】巨人症是幼儿时期垂体分泌的生长激素过多引起的疾病，糖尿病是胰岛分泌的胰岛素不足引起的疾病
故答案为：B
【分析】生长激素的调节有密切关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促进人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
16．【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】A ．唾液腺、垂体、肠腺均属于外分泌腺，分泌物通过导管流入相应场所，A不符合题意。
B．人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，B符合题意。
C．睾丸属于内分泌腺，汗腺和皮脂腺属于外分泌腺，C不符合题意。
D．卵巢属于内分泌腺，胃腺和肝脏属于外分泌腺，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌异常就会得相应的病症。
17．【答案】B
【知识点】神经系统的组成；反射及其结构基础；非条件反射与条件反射
【解析】【解答】 A、“望梅止渴”是人出生后产生的，由大脑皮层的参与，属于条件反射（复杂反射）；婴儿的吮吸动作是生来就有的，神经中枢在大脑皮层以下，属于非条件反射（简单反射），A不符合题意；
B、反射活动的结构基础称是反射弧，反射弧的完整性是反射发生的前提，B符合题意；
C、人的排尿和排便中枢受大脑的控制，小儿对排尿的抑制力较弱是由于大脑的发育尚未完善，C不符合题意；
D、小脑能够维持身体平衡，使运动协调准确。人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精已麻痹了小脑，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能.
18．【答案】C
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：
某人20岁，身高1米，智力低下，应该是呆小症，是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．
故选：C
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．
19．【答案】B
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【分析】生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官．
【解答】睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素．附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟．输精管是输送精子的管道． 卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素．输卵管是输送卵细胞和受精的场所．
故选：B
【点评】可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆．
20．【答案】A
【知识点】非条件反射与条件反射
【解析】【解答】BCD、受强光刺激时，瞳孔缩小，吃食物分泌唾液，东西在眼前摇晃引起眨眼均属于非条件反射，是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，不符合题意。
A、看到路边的“危险”字样产生警觉，是通过大脑皮层的语言中枢建立的条件反射，是人类特有的反射，符合题意。
故答案为：A
【分析】反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是生来就有，是一种本能，在大脑皮层一下的中枢的参与下完成；条件反射是后天通过学习或训练形成的，在大脑皮层的参与下完成。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.
21．【答案】导管；生长激素
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】解：内分泌腺没有导管，它们的分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处．如果幼年时分泌的生长激素不足，就容易患侏儒症．
故答案为：导管；生长激素
【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．
22．【答案】激素
【知识点】神经系统的组成；人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【解答】在人体内，人体调节包括激素调节和神经调节，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经---体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化，人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节。
故答案为：激素
【分析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节．其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体．
23．【答案】（1）②；细胞核
（2）叶绿体
（3）①；细胞膜
（4）结构；功能
【知识点】动、植物细胞结构的比较；神经元的结构及功能
【解析】【解答】(1)细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。所以，动、植物细胞都有能控制发育和遗传的结构是[②]细胞核。
(2)植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，植物细胞特有的结构有图中[④]细胞壁和细胞质中的[⑤]液泡及叶绿体（绿色部分）。
(3)细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。所以，番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中标号[①]细胞膜所示结构的功能有关。
(4)生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。所以，图B与图C细胞形态结构有明显差异，B主要是保护作用，C主要有储存营养的作用。这充分体现出了生物体的结构与功能是相适应的。
【分析】动植物细胞的结构：
结构 植物细胞 动物细胞
细胞壁 保护和支持的作用 无
细胞膜 保护细胞、控制物质出入细胞
细胞质 有液泡、线粒体，液泡内溶解着多种物质 有线粒体和多种物质
细胞核 含有遗传物质，是生命活动的控制中心
叶绿体 部分细胞有，光合作用的场所 无
线粒体 呼吸作用的场所
液泡 成分有水、无机盐、糖分和色素 无
24．【答案】（1）复杂（条件）；晶状体；视网膜
（2） ；鼓膜；⑩；耳蜗；大脑
（3）鼻、舌、皮肤等
（4）激素；神经系统；激素调节
【知识点】视觉的形成；听觉的形成；反射及其结构基础；非条件反射与条件反射；激素调节与神经调节的关系
【解析】【解答】（1）我们看到红灯停、绿灯行，这是一种由语言中枢、视觉中枢、躯体运动中枢等多个高级中枢参与形成的复杂反射。看到红灯亮了，是因为光线经过④晶状体的折射后，成像在了⑦视网膜上，通过视神经最终传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。（2）听觉的形成过程大致是：外界声波经过外耳道传到 鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激⑩耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。（3）人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，此外皮肤是触觉器官。（4）当出现心跳加快、血压升高等现象，在神经的刺激下，肾上腺会分泌大量的肾上腺素，肾上腺素又反过来刺激心跳中枢和血压中枢，使人心跳加速，血压升高，而显得面红耳赤，这是激素调节作用。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，同时也受到激素调节的影响。
【分析】视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。观图可知：①睫状体、②瞳孔、③角膜、④晶状体、⑤巩膜、⑥脉络膜、⑦视网膜、⑧听小骨、⑨半规管、⑩耳蜗、 鼓膜。
25．【答案】（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）步骤一B缸应加入500毫升池塘水；步骤二B缸水温应该是25度；步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪
（3）对照；甲状腺激素
（4）减小误差，提高实验可信度
（5）B；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育；碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行
（6）不正确
【知识点】人体内分泌腺及其分泌的激素；科学探究的过程
【解析】【解答】解：（1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以根据实验步骤判断本实验所探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？（2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以实验设计中不够严谨的地方改正为：
①步骤一B缸应加入500毫升池塘水；
②步骤二B缸水温应该是25度；
③步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪；（3）“实验设计改进后”，A缸和B缸形成一组对照实验，变量是甲状腺激素．（4）一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确．因此“本实验应重复进行3～5次，取几次的平均值”，目的是：减小误差，提高实验可信度．（5）甲状腺激素能促进生长发育，因此本实验最可能出现的实验结果是：B缸发育速度快，“更容易长成体型较小的青蛙”，由此得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．“缺碘的山区水体中的蝌蚪不容易长成青蛙”，原因是：碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行．（6）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康．因此“在养殖业中，有人为了获得高产，将大量激素添加到家畜、家禽的饲料中”，这样的做法不正确．
故答案为：（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？；（2）步骤一B缸应加入500毫升池塘水；步骤二B缸水温应该是25度；步骤三应改为A缸和B缸分别加入10只（或以上）大小相同的健康蝌蚪（3）对照；甲状腺激素（4）减小误差，提高实验可信度（5）B；甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育（6）碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘导致甲状腺激素分泌不足，蝌蚪的生长发育不能正常进行（6）不正确
【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
26．【答案】（1）鼓膜；听觉中枢
（2）晶状体；视网膜；凹透镜
（3）先缩手，后感到疼；只感觉到疼，但不能缩手；反射、传导
【知识点】视觉的形成；听觉的形成；反射及其结构基础
【解析】【解答】（1）外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉．
（2）看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体（双凸透镜状）的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜（眼球壁的最内层）的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴凹透镜进行矫正．
（3）神经冲动的传导：手上感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内神经中枢，神经中枢发出的神经冲动沿着传出神经传到效应器（上肢肌肉）完成缩手反射，同时脊髓的神经中枢也把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉．因此，人的手不小心被烫了一下，正确的是先缩手后感到痛．
当传出神经处受伤被切断后，感受器产生的神经冲动，能通过传入神经传到神经中枢，能通过脊髓的白质传到大脑皮层形成痛觉，但是神经中枢产生的神经冲动不能传到效应器，因此会出有感觉，无反应现象．这说明脊髓具有传导和反射的功能．
故答案为：（1）鼓膜；听觉中枢 ．
（2）晶状体；视网膜；凹透镜 ．
（3）先缩手，后感到疼；只感觉到疼，但不能缩手；反射、传导．
【分析】（1）图甲中：1是听小骨、2是半规管、3是前庭、4是鼓膜、5是耳蜗．
（2）图乙中：①是晶状体，②是瞳孔，③是角膜，④是玻璃体，⑤是视网膜．
（3） 图丙中：反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能 完成．接受刺激产生神经冲动的结构是感受器．a是感受器，b是传入神经纤维，c是神经中枢，d是传出神经纤维，e是效应器．
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