第2章《生物与环境》综合测试一
参考答案
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
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C
A
B
D
A
B
B
D
A
B
二、简答题（每空1分，共29分）
21、水(或非生物因素) 自动调节
22、生产者 食物链 单向流动，逐级递减 内能 太阳能
23、种群 A→B→C 增加21世纪教育网版权所有
27、生态系统具有自动调节能力(或水体有自净能力) 自动调节能力(或自净能力)是有限度的
工厂的废水污染 水生植物21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（第28题每空1分，其余每空2分，共31分）
28、（1）生产者 （2）②和④ ④ （3）分解者 非生物的物质和能量
29、（1）生产者 消费者 分解者 （2）光合作用 呼吸作用 21世纪教育网版权所有
（3）生物的呼吸 含碳燃料的燃烧 （4）温室 减少含碳燃烧的燃烧 植树造林
九下科学单元检测精编：第2章《生物与环境》综合测试一
说明：本卷总分为100分，考试时间45分钟。
一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）
1．一位生物学家正在研究某一种鸟类的季节性迁徙行为，他研究的对象是 ( )
A．个体? B．种群? C．群落? D．生态系统
2．一座小山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为（ ）
A．生物群落 B．生物圈 C．生态系统 D．种群
3．苹果不能在热带种植，荔枝不能在寒带种植，影响它们的非生物因素主要是（ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．土壤
4．“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，从这句诗中可看出,在群落中起主导作用的是（ ）
A．草 B．风 C．牛 D．羊
5．在草→兔→鹰这条食物链中，鹰被大量捕杀以后，图中能代表兔的个体数量变化的曲线是（ ）
6．人工森林比天然森林害虫多，原因是( ) 21世纪教育网版权所有
A．人工森林适合害虫生长 B.人工森林对环境适应性比强
C．人工森林抑制害虫能力差 D.人工森林自动调节能力差
7．生态系统中各种生物之间有着多种多样的关系，其中最主要的是( )
A．生态关系 B．食物关系 C．物质关系 D．能量关系
8．鳄鱼常爬上岸来躺着不动，并张开让口一种小鸟啄食口腔中的小虫，当敌害来临时，小鸟惊飞，鳄鱼逃走。下列关系中，不属于种间斗争的是（ ）
A．敌害与鳄鱼 B．鳄鱼与小虫 C．鳄鱼与小鸟 D．小鸟与小虫
9．“青山绿水”与“穷山恶水”两个词的深刻含意表明，在生态环境中起主导作用的是( )
A.山 B.土 C.水 D.植物
10．下列生物和环境关系的叙述正确的是( ) 21世纪教育网版权所有
A.生物都有适应任何生活环境的能力 B.每个生物个体是其他生物的环境因素
C.生物只有适应环境，不能影响环境 D．生物的生活环境是指阳光、大气和水
11．近年来，北京市冬春季节常发生沙尘暴天气，人们发现沙尘主要来自内蒙古地区。那么形成沙尘暴的原因可能是( )
A．围湖造田引起 B. 毁林开荒造成
C．草原过度放牧造成 D. 火山喷发形成
12．蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松并增加土壤肥力，这说明了( )
A．生物可以影响环境 B.生物必须适应环境
C．生物个体间的互助现象 D.生物个体间的竞争现象
13．狼在美国西部原来是一种常见的动物，后来由于农场为了安全而大量被捕杀，于20世纪初基本灭绝。1996年，美国从欧洲重新引进狼，并放生于荒野。这主要是为( ）
A．发展观光旅游业，吸引游客 B．使本地的生态系统更加健康
C．捕食那些对农业生产有害的动物 D．防止草原鼠害
14．分解者是一个稳定的生态系统中的重要成分，下列生物不属于分解者的是（ ）
A．乳酸菌 B.酵母菌 C.蚯蚓 D.蚂蚁
15．海洋生态系统中，对海洋生物影响最大的非生物因素是( ) 21世纪教育网版权所有
A．阳光、水 B.温度、水 C.水、土壤 D.阳光、温度
16．如图表示栽培小麦、野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群中个体的多样性程度。如果环境剧变或某种植物病虫害暴发，在自然条件下，
其中生存几率最大的植物种群是（ ）
A．栽培小麦 B．野生小麦
C．栽培玉米 D．野生玉米
17．“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句反映了（ ）
A．生态系统中能量流动的单向性 B．生态系统中的物质循环
C．生物对环境的适应性 D．生态系统中生物的捕食关系
18．如图是生态系统能量流动示意图，则下列叙述正确的是( )
A．甲是生产者 B.乙是消费者 C．丙是分解者 D.丁是生产者
19．图19是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，其中完全正确的描述是( )
A．图(1)、图(2)、图(3)都是增长型，从图(3)可看出计划生育政策初见成效
B．图(1)、图(2)、图(3)都是衰退型，从图(3)可看出计划生育政策初见成效
C．图(1)是典型的稳定型，从中可看出计划生育政策初见成效21世纪教育网版权所有
D．图(1)、图(2)、图(3)都是稳定型，从图(2)可看出计划生育政策初见成效
20.下列四幅生态系统物质循环示意图中，s表示生产者，a表示消费者，f表示分解者，h表示环境。画法正确的是（ ）
二、简答题（每空1分，共29分）
21．据报道：全球有四个沙尘暴中心：澳大利亚、北美、非洲和亚洲中部。我国是沙尘暴的频发地区，来自黄土高原和内蒙古地区的沙尘暴多次袭击西北地区。据此回答：
(1) 我国在西部大开发战略中，实施“南水北调”工程，从生态因素分析，目的是改善西部地区生态环境中 因素；
(2) 为搞好西部生态环境的保护和建设，我国政府实行“退耕还林、退耕还草”，强调树种和草种的多样性，其目的是增强生态系统的 能力。
22．在生态系统中，能量流动的起点是 ，能量流动的途径是 ，能量流动的特点是 ，能量流动的终点是 ，这些能量的最终来源都是 。
23．鲫鱼生活在池塘中，池塘中所有的生物可以看成一个 ，下图是生活在池塘中在一定的时间内A、B、C三个种群数量的变化曲线，由图中可知在某段时间内C数量增多时B数量会减少，其中A是自养生物，那么A、B、C三种生物的能量流动方向可能是 。如果B生物被大量捕杀，A在短期内将会 。
24．右图表示南极生态系统的食物网图，请根据右图回答：
⑴该生态系统中属于生产者的生物是 。
⑵该生态系统中，有 条物质和能量流动的渠道，并写出其中能量损失最多的一条 。
⑶如果人类大量部杀虎鲸和过度捕捞大鱼，则会造成该生态系统的__________遭到破坏，那么这种破坏因素属于_________因素，这种因素将会导致__________因素的强化。
⑷企鹅和海豹的关系是 。
A．竞争 B.捕食 C.互助 D.寄生
25．沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的生态球：球体密封，里面灌水；底部有泥沙；水中生活着绿色水藻和三条小鱼。请根据这个生态球的情况，分析回答以下问题：
（1）这个生态球应放在 的地方，这样可以使绿藻 。
（2）在这个生态球中，绿藻为小鱼提供 ，小鱼为绿藻提供 ，所以两者都能生存。21世纪教育网版权所有
（3）如要使绿藻和小鱼能长期生存，生态球中还必须有 ，它能分解小鱼排泄物和绿藻残体，为绿藻提供 。
26．根据下图，回答下列问题：
（1）图中太阳光、CO2、H2O、N2组成了生态系统成分中的 。
（2）正确书写一条图中的食物链 。
27．某小湖边建立了一个化工厂，化工厂的废水没经处理就直接排入湖中，然而湖水质量并没有受到影响，这说明 ；后来人们在湖边建立了几十家华工厂，湖水很快发黑变臭，湖中鱼虾绝迹，这说明 。要使池塘恢复原来的面目，首先要解决的问题是 ，首先要恢复的生物是 。21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（第28题每空1分，其余每空2分，共31分）
28．某同学为验证与光合作用相关的一些结论，设计了如图所示的一组实验，烧瓶中的溶液pH大于7，均含适量的焦性没食子酸，焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由无色变褐色。请回答：
（1）金鱼藻在适宜条件能进行光合作用，从生态系统的成分看，金鱼藻属 。
（2）如果要研究光合作用是否需要CO2，应选用 两个烧瓶进行对照。一段时间后，
号瓶最先变褐色。21世纪教育网版权所有
（3）作为一个生态系统,②③④三个瓶子中还缺少的成分是 和 。
29．右图为某生态系统中碳循环的示意图，图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分，请根据图回答：
⑴甲在该生态系统中代表的成分是 ，乙在该生态系统 中代表的成分是 ，丙在该生态系统中代表的成分是
。
⑵①代表的生理作用是 ，②③代表的生理作用是
。④代表微生物的分解作用。
⑶大气中二氧化碳的来源主要有 、
。
⑷2001年2月联合国环境规划署的专家警告说，大气中二氧化碳含量的升高会造成______
效应，这种效应将使全球每年因气候变暖而造成的损失将达到3000多亿元。为了防止二氧化碳在大气中含量的上升，可采取 、 等措施。21世纪教育网版权所有
30．在啤酒的制作过程中离不开酵母菌；酵母菌在氧气充足时能将葡萄糖分解成二氧化碳和水，使其周围环境的酸碱度发生变化。某科学研究小组利用酵母菌开展了以下实验：将酵母菌放在10mL培养液中，在氧气充足的条件下培养，并每隔一定时间均匀取样lmL，4次取得的培养液样品中酵母菌的数量和pH如表所示(每次样品测定后均放回原培养液)。请回答：
(1)由于酵母菌的作用，使其周围呈 性环境。21世纪教育网版权所有
(2)由数据可知，1mL该培养液中最多能容纳的酵母菌数量为 万个。
(3)从表中数据分析样品的取样先后次序为 。
A.①②③④ B. ④②③① C. ①③②④ D.④③②①
(4)请写出酵母菌在氧气充足时分解葡萄糖的化学反应式 .
(5)在随后进行的第5次取样时，发现样品中酵母菌数量仅为76万个，在排除了其周围环境酸碱度的影响后，研究小组对此结果作出了一个合理的解释，你认为这一解释应该是什么?
