10.《三峡》第二课时 课件(共23张PPT)

文档属性

名称 10.《三峡》第二课时 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 28.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-12-17 18:25:21

图片预览

文档简介

(共23张PPT)
三峡
郦道元
大美山川·锦绣中华
郦道元,字善长。汉族,范阳涿州(今河北涿州)人。北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷,终未能尽其才。他博览奇书,幼时曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说,撰《水经注》四十卷。
为加快提升三峡旅游产品品质,实现文旅深度融合,周星星旅行社决定邀请郦道元进行一次超时空合作,你认为下列哪种身份适合他呢?为什么?
任务一
导游
驴友
其他
导游
注释①:由于当时南北分裂,此书记北方河流,综合运用了文献资料与作者实地考察的成果;涉及南方江河,则博采他人记述,精心选择,细致加工,融汇成文。
驴友
自选旅行套餐一份
产品特色
出行时间
主推产品
任务二

“两岸连山”,“隐天蔽日”,山势连绵,雄壮高峻,狭窄峭拔
“乘奔御风,不以疾也”,水势浩大,水流湍急,迅猛奔放,气势磅礴
“素湍绿潭,回清倒影”,“清荣峻茂”,奇丽峻秀,趣味良多
“林寒涧肃”,“高猿长啸”,水枯谷清,凄清哀婉,肃杀悲凉
产品特色——三峡的山水之景有何特色、亮点?
高峻美
奔放美
清幽美
凄婉美

春冬


山为屏障,是峡之外围;水是峡之筋骨。山势造就了水势,二者缺一不可。从山势写起,既能勾勒全貌,揭示水流湍急的原因,又能借文脉之势自然衔接“夏水”,使急流和峻岭形成一幅险峻壮丽的图画。
招牌产品——为何先介绍山的景致?是为了主推山吗?
2.先介绍山的景致是为了主推山吗?
3.为何要写猿声、渔歌?有何作用?
1.三峡的山水之景有何特色、亮点?
旅游产品


猿声?
渔歌?
猿声 渔歌
引用渔歌的作用:进一步突出三峡山高水长的特点,渲染秋季三峡凄凉萧瑟的气氛,烘托游人哀愁的心情。
猿声的作用:渲染三峡秋景的凄凉。
出行时间——为何先写夏水?为何不按春夏秋冬的顺序写四时之水?
在《三峡》一文中,作者实际上是以水的特点为写作重点的。之所以从夏天写起,是因为
1.夏水迅猛,最能代表三峡水势的特点
2.借文脉之势,与山势一脉相承。
3.承水势的涨落安排:夏季江水暴涨,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,展示了各具情态的三峡江水风貌。
4.从文章布局看,江山之雄与山水之秀不能贯通,豪迈之气与悲凉之韵不能相续。若按四季的顺序串写四时之水,跳跃性过大,且联系生硬、有割裂感,无法达到意脉上的和谐统一。
出行时间
1.先写夏水是因为郦道元更喜欢夏季吗?为何不按春夏秋冬的顺序写四时之水呢?
2.若你是郦道元,你更希望何时出游呢?
大江无尽·爱意无边
明人张岱曰:“古人记山水,太上郦道元。”郦道元给后世写三峡的作家出了难题,没有在情趣的丰富和语言的多彩上超越他的,都难以动笔。以致余秋雨在《三峡》中这样感叹:“过三峡本是寻找不得词汇的。只能老老实实,让嗖嗖阴风吹着,让滔滔江流溅着,让迷乱的眼睛呆着,让一再要狂呼的嗓子哑着。什么也甭想,什么也甭说。”
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
——李白《早发白帝城》
十二巫山见九峰, 船头彩翠满秋空
朝云暮雨浑虚雨, 一夜猿啼明月中。
—— 陆游《三峡歌》
1.《三峡》中郦道元用“ , ”写三峡两岸的山之连绵不断,寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤的风貌。用“ , ”直接写三峡两岸群山之高峻雄险,让人进一步感到三峡的狭窄。又用“ , ”侧面烘托,让人进一步感受三峡的险峻。
2.郦道元在《三峡》中为了渲染深秋三峡凄冷萧瑟、猿鸣幽凄、山谷空旷,引用渔者的歌词是:“ , ”。
两岸连山 略无阙处
重岩叠嶂 隐天蔽日
自非亭午夜分 不见曦月
巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
3.从色彩上对三峡景物进行描写的句子是: , 。
4.郦道元以“ , ”两句写水流湍急和船行之快,与“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
5.郦道元以“ , , ”几句写三峡之长,并通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之快。以“ , ”两句渲染猿鸣幽凄、山谷空旷,言简意赅,情景交融。
有时朝发白帝 暮到江陵
其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也
素湍绿潭 回清倒影
空谷传响 哀转久绝
根据本文所运用到的描写方法(正面描写、侧面描写、动静结合、俯视仰视、多感官描写等)写一段文字描绘家乡的美景或你所游历过的山川名胜。(不少于300字)
作业布置
大美三峡