17《昆明的雨》 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
同样都是雨，传达出不一样的情，我们一起去看看汪曾祺先生“昆明的雨”有什么特点？
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
——李商隐《夜雨寄北》
好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春夜喜雨》
雨是最寻常的，一下就是三两天
——朱自清《春》
汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，现当代作家、散文家、戏剧家。代表作有小说《受戒》《大淖记事》。
早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。
在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集《邂逅集》，散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。
作者简介
写作背景
本文选自《汪曾祺全集》第三卷。
汪曾祺自1939年开始，在西南联大中文系学习，在昆明生活了7年，这是他一生中一个重要时期。他在昆明接受了良好的高等教育，结识了许多的师长和朋友，开始了文学创作之路。对于作者来说，昆明无异于他的第二故乡，他对昆明有着深厚的感情。
教学目标：
1．默读课文，整体感知课文内容，能说出昆明雨季的景、物、事及特点。
2．品读课文，品味本文的语言，感受作者对昆明雨季、昆明生活深沉而热烈的喜爱、思念之情。
1.读准字音。
乍（　 　）　　辟邪（ 　　）　　牛肝菌（　 　 ）
鲜腴（　 　 ）　　气闷（　 　）　　缅桂花（ 　 　）
八卦（　 　）　　篱笆（　 　）　　黄焖鸡（　 　）
吆喝（ 　 　）　绿釉（ 　 　）　　密匝匝（　 　）
zhà
bì
jùn
yú
mēn
miǎn
lí
guà
yāo hè
mèn
yòu
zā
一、检查预习
2.解释词语。
〔鲜腴〕
〔孟夏〕
〔密匝匝〕
〔连绵不断〕
〔张目结舌〕
新鲜肥美。
夏季的第一个月。
非常浓密的样子。
形容连续不止，从不中断。
张大眼睛，说不出话来。形容困窘或吃惊的样子。
二、自主学习 整体感知
1.文章中哪句话最能表达作者情感？
2.最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句？
3.文中除了写昆明的雨，还写了雨季的哪些景、物、人和事？有什么特点？
1.文章中哪句话最能表达作者情感？
我想念昆明的雨
独立成段，有强调作用；
出现了两次:
第一次点明中心
第二次与前文照应，深化主题
2.默读课文，说说昆明的雨有怎样的特点。（从文中哪些句子可以看出）
昆明的雨的特点：
昆明的雨季是明亮的、丰满的、
使人动情的。
自读过程
牛肝菌
青头菌
鸡 菌
干巴菌
鸡油菌
3.文中除了写昆明的雨，还写了雨季的哪些景、物、人和事？有什么特点？
与友人小酌
雨季的景
雨季的物
雨季的事
草木——茂盛
仙人掌——肥大
菌子——美味，种类、数量多
杨梅——大且甜美
缅桂花——花香，树高大
房东送花——真诚、温情
昆明的雨
与友人小酌——惬意舒适
苗族女孩叫卖杨梅——娇美、柔和
文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事？有什么特点？
（滋味美）
（人情美）
（景物美）
（风情美）
（景物美）
（氛围美）
例：我最欣赏 这句/段话，
这句话使我感受到了 。
1.“阅读提示”：本文正是这样一篇充满美感和诗意的作品，其中景物的美、滋味的美、人情的美、氛围的美。作者是如何描写这些人、事、物的？
三、合作探究
2.作者反复写“我怀念昆明的雨”，作者仅仅想念昆明的雨吗？
赏析例文
（1）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
赏析：运用人物的外貌、语言描写。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。
（2）昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做‘火炭煤’。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅，井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
赏析：运用了比喻的修辞手法，将杨梅比作“烧的炽红的火炭”，形象生动的写出杨梅黑红的颜色，想象新奇巧妙，令人难忘。
作者还将“苏州洞庭山的杨梅，井冈山的杨梅”与昆明的“火炭煤”做对比，表现出昆明杨梅的不同凡响，表达对杨梅的喜爱，流露出对昆明的怀恋之情。
（3）一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。
赏析：“爬”“遮”等动词，把木香拟人化，赋予了木香以人的动作，生动形象地写出木香的茂盛，表达作者赞叹之情。
（4）昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。
赏析：“明亮”、“丰满”分别写出了昆明雨季的光线充足、雨量充沛的程度，暗示了雨水滋润下的万物会蓬勃生长，为下文写仙人掌、菌子、果子、缅桂花埋下伏笔。表现了作者对昆明雨季的喜爱。
（5）城春草木深，孟夏草木长。
赏析：作者化用杜甫《春望》、陶渊明《读<；山海经>；》里的诗句，写出了昆明雨季雨量多的特点，突出了昆明雨季草木的茂盛，使文章文句优美，典雅且富有韵味，增添了艺术魅力。
作者想念的不仅仅是“雨”，还有物、景、人、事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活，想念那段少有的宁静、恬然。
2.作者反复写“我怀念昆明的雨”，作者仅仅想念昆明的雨吗？
二、合作探究
文章描写了昆明的雨中仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱与怀念，以及对宁静、恬然生活的留恋之情。
课堂小结
谢 谢!