【新课标】济南版生物八下5.2.1 人类的起源 学案
文档属性
| 名称 | 【新课标】济南版生物八下5.2.1 人类的起源 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 976.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-21 14:32:26 | ||
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文档简介
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济南版八年生物下册 5.2.1 人类的起源 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：列举人类起源于古猿的证据。概述古猿到人的演化过程。 科学思维：对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态方面人类的变化。在搜集资料的过程中培养浏览和筛选信息、整理信息的能力 态度责任：通过追寻了人类的起源，得知人猿共祖，人和动物都是大地之子，因此要学会善待动物，善待动物就是善待人类自己 生命观念：认同自然选择在人类的起源与发展中的作用。培养关注科学动态的兴趣，培养主动探究、勇于创新、团结合作和科学探索的精神，培养学生正确的科学态度
学习重点 1.对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态方面人类的变化。 2.培养学生分析资料（如图片、化石等）、观察问题、思考问题、讨论问题、语言表达等能力
学习难点 1.对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态方面人类的变化。 2.人类起源于森林古猿，并且是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的，要珍爱生命
【预习案】
1.黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有很多相似的地方，被统称为_______。人和类人猿都属于_______动物。
2.1863年，英国博物学家赫胥黎利用比较解剖等方法，首次提出“_______”的理论。1871年，达尔文在他的著作《______________》中，论述了人类起源于动物，并明确指出人类和现代的类人猿有着共同的祖先
3._______是人类起源于古猿最直接的证据。
4.人类和类人猿是由_______逐步进化而来的
5.古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以_______为主的生活。
6.由于古猿适应环境的能力有差异，从而产生了分化：大部分古猿_______了；有一些古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐进化成了______________；另一些古猿被迫从树上转移到地面，改营地面生活，最终进化成_______。
7.人类学家将能否_______作为人猿分界的一个重要标准。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：人类起源于古猿
1.比较四种类人猿
名称 黑猩猩 大猩猩 猩猩 长臂猿
生活环境
活动方式
食性
2.人与黑猩猩某些特征
项目 黑猩猩与人相似的特征 结论
形态
结构
行为
表情
3.现代类人猿与人类的区别有哪些？
4.介绍一下“人猿同祖”理论的提出
5.人类起源于古猿的证据
证据 证据内容 结论
最直接的证据——化石
分子生物学证据
胚胎学证据
解剖学证据
病理学证据
探究点二：古猿到人的演化
1.古猿是如何生活的？
2.古猿进化的外因是什么？进化的结果是什么？
3.古猿进化的内因是什么？
4.直立行走过程中身体的变化有哪些？
身体结构 变化 最终结果
前肢
下肢骨
身体重心
骨盆
脊柱
躯干和头
【训练案】
一、基础练习
1.鱼、蝶螈、龟、鸡、猪、牛、兔7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明( )
A.它们的胚胎相似
B.它们的早期胚胎用鳃呼吸
C.它们的早期胚胎都有游泳能力
D.它们都是由有鳃、有尾的共同原始祖先进化来的
2.(2019 山东烟台)人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是( )
A.使用工具 B.直立行走
C.使用语言 D.大脑发达
3.(2020 云南)人类和现代类人猿的共同祖先是( )
A.黑猩猩 B.森林古猿(古猿)
C.北京猿人 D.长臂猿
4.下列叙述中不正确的是( )
A.类人猿和人类一样有A、B、O、AB等血型
B.黑猩猩和人类的DNA差异很小
C.类人猿与人类是近亲
D.感冒、肺结核等人类疾病不会在类人猿身上发生
5.直立行走可使人类祖先( )
①身体重心下移 ②骨盆变长变窄 ③下肢骨增长 ④脊柱由弓形变为“S”形
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①③④
6.古猿从树上下到空旷的地面生活后，身体结构发生了重大变化，其中最重要的变化是( )
A.由四肢行走转变成两足直立行走
B.前肢越来越灵活，逐渐变为上肢
C.使用天然工具和制造工具
D.脊柱从弓形变为“S”形
7.人和类人猿在外部形态、身体结构、行为表现等方面非常相似，这说明了( )
A.人是由类人猿进化而来的，人比类人猿高等
B.现代类人猿也能进化成人
C.人和类人猿有共同的原始祖先
D.人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异
8.下列哪项不是人类进化过程中环境条件的变化？( )
A.气候由温暖湿润变得寒冷干燥
B.气候由寒冷干燥变得温暖湿润
C.茂密的森林变得稀疏
D.稀树草原取代大片的森林
二、提升训练
9.(湖南怀化)有关人类的起源，下列说法正确的是( )
A.人类是由上帝创造的
B.人是女娲用泥土捏出来的
C.人是天外飞来的
D.人是由森林古猿经过长期进化而来的
10.(山东潍坊)下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是( )
A.人类是由类人猿逐步进化而来的
B.人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异
C.人类进化过程中脑容量逐渐增大
D.能使用工具是人猿分界的重要标准
11.(2019·山东东营)1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是( )
①两眼生在前方 ②直立行走 ③没有尾巴 ④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情 ⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离，能抓握
A.①②③④ B.①②④⑤
C.①③④⑤ D.②③④⑤
12.根据材料，回答有关问题。
科学家在对黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿的DNA分子分析的基础上，主张黑猩猩和大猩猩应该和人类划分到一个分类属性。分析结果如下：在上述四种类人猿中，长臂猿与人类DNA分子相差最大，猩猩次之，而黑猩猩与人类DNA分子相差较小，并且小于黑猩猩和大猩猩之间DNA分子的差别。
(1)根据上述材料分析，四种类人猿在进化过程中，与人类亲缘关系最远的是哪种？次之是哪种？与人类亲缘关系最近的是哪种？___________________。
(2)随着人口的不断增长，战争不断爆发，资源被疯狂掠夺，环境污染严重，森林遭到砍伐，使黑猩猩和大猩猩濒临灭绝。试从“人猿同祖”谈起，我们应当怎样对待类人猿？___________________。
13.图是人类进化过程示意图，据图分析并回答下列问题。
(1)人类进化过程中的一个重要因素是_________。
(2)生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类上来说，他们属于同一个物种——_________。
(3)人类起源的最直接证据是_________。
(4)人类学家将能否_________作为人猿分界的一个重要标准。
(5)人类和类人猿的共同祖先是_________。
参考答案
【预习案】
1.类人猿 灵长类
2.人猿同祖 人类起源与性的选择
3.化石
4.古猿
5.树栖
6.灭绝 现代的类人猿 人类
7.直立行走
【训练案】
1.D
2.B
3.B
4.D
5.D
6.A
7.C
8.B
9.D
10.C
11.C
12.(1)长臂猿与人类亲缘关系最远，猩猩次之，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 (2)我们应该保护类人猿的生活环境，保护类人猿，尽可能避免战争，减轻对类人猿的危害
13.(1)劳动 (2)智人种 (3)化石 (4)直立行走 (5)古猿
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济南版八年生物下册 5.2.1 人类的起源 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：列举人类起源于古猿的证据。概述古猿到人的演化过程。 科学思维：对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态方面人类的变化。在搜集资料的过程中培养浏览和筛选信息、整理信息的能力 态度责任：通过追寻了人类的起源，得知人猿共祖，人和动物都是大地之子，因此要学会善待动物，善待动物就是善待人类自己 生命观念：认同自然选择在人类的起源与发展中的作用。培养关注科学动态的兴趣，培养主动探究、勇于创新、团结合作和科学探索的精神，培养学生正确的科学态度
学习重点 1.对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态方面人类的变化。 2.培养学生分析资料（如图片、化石等）、观察问题、思考问题、讨论问题、语言表达等能力
学习难点 1.对比观察四种现代类人猿和“人与黑猩猩体质特征比较”的示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态方面人类的变化。 2.人类起源于森林古猿，并且是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的，要珍爱生命
【预习案】
1.黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有很多相似的地方，被统称为_______。人和类人猿都属于_______动物。
2.1863年，英国博物学家赫胥黎利用比较解剖等方法，首次提出“_______”的理论。1871年，达尔文在他的著作《______________》中，论述了人类起源于动物，并明确指出人类和现代的类人猿有着共同的祖先
3._______是人类起源于古猿最直接的证据。
4.人类和类人猿是由_______逐步进化而来的
5.古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以_______为主的生活。
6.由于古猿适应环境的能力有差异，从而产生了分化：大部分古猿_______了；有一些古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐进化成了______________；另一些古猿被迫从树上转移到地面，改营地面生活，最终进化成_______。
7.人类学家将能否_______作为人猿分界的一个重要标准。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：人类起源于古猿
1.比较四种类人猿
名称 黑猩猩 大猩猩 猩猩 长臂猿
生活环境
活动方式
食性
2.人与黑猩猩某些特征
项目 黑猩猩与人相似的特征 结论
形态
结构
行为
表情
3.现代类人猿与人类的区别有哪些？
4.介绍一下“人猿同祖”理论的提出
5.人类起源于古猿的证据
证据 证据内容 结论
最直接的证据——化石
分子生物学证据
胚胎学证据
解剖学证据
病理学证据
探究点二：古猿到人的演化
1.古猿是如何生活的？
2.古猿进化的外因是什么？进化的结果是什么？
3.古猿进化的内因是什么？
4.直立行走过程中身体的变化有哪些？
身体结构 变化 最终结果
前肢
下肢骨
身体重心
骨盆
脊柱
躯干和头
【训练案】
一、基础练习
1.鱼、蝶螈、龟、鸡、猪、牛、兔7种脊椎动物和人的早期胚胎都有鳃裂和尾，这说明( )
A.它们的胚胎相似
B.它们的早期胚胎用鳃呼吸
C.它们的早期胚胎都有游泳能力
D.它们都是由有鳃、有尾的共同原始祖先进化来的
2.(2019 山东烟台)人类与类人猿有着共同的祖先。人与猿分界的重要标志是( )
A.使用工具 B.直立行走
C.使用语言 D.大脑发达
3.(2020 云南)人类和现代类人猿的共同祖先是( )
A.黑猩猩 B.森林古猿(古猿)
C.北京猿人 D.长臂猿
4.下列叙述中不正确的是( )
A.类人猿和人类一样有A、B、O、AB等血型
B.黑猩猩和人类的DNA差异很小
C.类人猿与人类是近亲
D.感冒、肺结核等人类疾病不会在类人猿身上发生
5.直立行走可使人类祖先( )
①身体重心下移 ②骨盆变长变窄 ③下肢骨增长 ④脊柱由弓形变为“S”形
A.①② B.①②③
C.②③④ D.①③④
6.古猿从树上下到空旷的地面生活后，身体结构发生了重大变化，其中最重要的变化是( )
A.由四肢行走转变成两足直立行走
B.前肢越来越灵活，逐渐变为上肢
C.使用天然工具和制造工具
D.脊柱从弓形变为“S”形
7.人和类人猿在外部形态、身体结构、行为表现等方面非常相似，这说明了( )
A.人是由类人猿进化而来的，人比类人猿高等
B.现代类人猿也能进化成人
C.人和类人猿有共同的原始祖先
D.人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异
8.下列哪项不是人类进化过程中环境条件的变化？( )
A.气候由温暖湿润变得寒冷干燥
B.气候由寒冷干燥变得温暖湿润
C.茂密的森林变得稀疏
D.稀树草原取代大片的森林
二、提升训练
9.(湖南怀化)有关人类的起源，下列说法正确的是( )
A.人类是由上帝创造的
B.人是女娲用泥土捏出来的
C.人是天外飞来的
D.人是由森林古猿经过长期进化而来的
10.(山东潍坊)下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是( )
A.人类是由类人猿逐步进化而来的
B.人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异
C.人类进化过程中脑容量逐渐增大
D.能使用工具是人猿分界的重要标准
11.(2019·山东东营)1863年，英国博物学家赫胥黎首次提出“人猿同祖”的理论。对比类人猿与人的特征，可以作为其理论依据的是( )
①两眼生在前方 ②直立行走 ③没有尾巴 ④面部表情丰富，有喜、怒、哀、乐等表情 ⑤拇指(趾)与其他四指(趾)分离，能抓握
A.①②③④ B.①②④⑤
C.①③④⑤ D.②③④⑤
12.根据材料，回答有关问题。
科学家在对黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿的DNA分子分析的基础上，主张黑猩猩和大猩猩应该和人类划分到一个分类属性。分析结果如下：在上述四种类人猿中，长臂猿与人类DNA分子相差最大，猩猩次之，而黑猩猩与人类DNA分子相差较小，并且小于黑猩猩和大猩猩之间DNA分子的差别。
(1)根据上述材料分析，四种类人猿在进化过程中，与人类亲缘关系最远的是哪种？次之是哪种？与人类亲缘关系最近的是哪种？___________________。
(2)随着人口的不断增长，战争不断爆发，资源被疯狂掠夺，环境污染严重，森林遭到砍伐，使黑猩猩和大猩猩濒临灭绝。试从“人猿同祖”谈起，我们应当怎样对待类人猿？___________________。
13.图是人类进化过程示意图，据图分析并回答下列问题。
(1)人类进化过程中的一个重要因素是_________。
(2)生活在世界各地的人类，虽然在体质特征上有所不同，但从生物分类上来说，他们属于同一个物种——_________。
(3)人类起源的最直接证据是_________。
(4)人类学家将能否_________作为人猿分界的一个重要标准。
(5)人类和类人猿的共同祖先是_________。
参考答案
【预习案】
1.类人猿 灵长类
2.人猿同祖 人类起源与性的选择
3.化石
4.古猿
5.树栖
6.灭绝 现代的类人猿 人类
7.直立行走
【训练案】
1.D
2.B
3.B
4.D
5.D
6.A
7.C
8.B
9.D
10.C
11.C
12.(1)长臂猿与人类亲缘关系最远，猩猩次之，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩 (2)我们应该保护类人猿的生活环境，保护类人猿，尽可能避免战争，减轻对类人猿的危害
13.(1)劳动 (2)智人种 (3)化石 (4)直立行走 (5)古猿
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