【新课标】济南版生物八下5.2.2 人类的进化 学案
文档属性
| 名称 | 【新课标】济南版生物八下5.2.2 人类的进化 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1017.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-12-21 14:32:26 | ||
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文档简介
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济南版八年生物下册 5.2.2 人类的进化 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：说出人类进化的主要历程。现代人种的分化，认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。 科学思维：通过学生对人类进化的探究，培养探究科学奥秘的精神和分析资料的能力 态度责任：通过学习培养学生以科学的态度认识人类的进化问题，认同人类进化发展的辩证唯物主义观点，激发学生珍爱生命的情感。 生命观念：认同人类的不同种族属于同一物种，并且是不断进化的。
学习重点 1.说出人类进化的主要历程。 2.现代人种的分化，自然选择在人类进化中所起的重要作用。
学习难点 1.说出人类进化的主要历程。 2.现代人种的分化，自然选择在人类进化中所起的重要作用。
【预习案】
1.我国人类学家_______在周口店龙骨山的山洞里，发现了第一个北京猿人头盖骨化石。
2.人类的进化过程通常分为_______、_______、_______和_______四个阶段。
3._______和_______是人类区别于其他动物的重要特点。
4.现代人类分为四个种族：_______、_______、_______和_______。
5.不同的种族拥有大致相同的基因，其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种——_______种。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：人类进化的历程
1.北京猿人的发现过程及意义如何？
2.南方古猿化石一“露西”少女的分类地位如何？
3.能人头骨化石及遗物的分类地位如何？
4.北京猿人化石及其制造的石器分类地位如何？
5.人类的进化过程如何？
6.南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段的特点比较
进化阶段 生活年代 脑容量 工具和火 典型特征
南方古猿
能人
直立人
智人
7.人类进化四个阶段分类的依据是什么？
8.从三方面来说出人类的发展变化
9.人类的进化过程如何？
10.人类区别于其他动物的重要特点是什么？
探究点二：现代人种的分化
1.人和形成的原因是什么？
2.人种如何分化的？
3.同种族的主要体质特征及其形成原因
项目 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人
皮肤颜色
虹膜颜色
头发特点
面部特征
主要分布地区
4.不同种族之间的关系如何？
【训练案】
一、基础练习
1.(2019 新疆)人类起源于古猿，从古猿到人的进化过程中，最后发展的是( )
A.直立行走 B.使用语言
C.学会用火 D.使用工具
2.图的石块中，哪一块可能是古人类制造的捕猎工具？( )
3.下列关于种族的叙述，正确的是( )
A.现代人类可以分为四个种族
B.四个种族从生物分类学上来说属于四个物种
C.各个种族在体质特征和基因组成上区别明显
D.种族和民族有着相同的含义
4.在北京猿人居住过的山洞里，人们发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段？( )
A.南方古猿 B.能人
C.直立人 D.智人
5.与南方古猿、能人、直立人相比，下列不属于智人独有的特征的是( )
A.学会人工取火
B.会制造工具
C.脑容量已达到现代人的大小
D.能完全直立行走
6.(湖北恩施)科考队在某地山洞挖掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，该化石群对应的人类祖先至少进化到了( )阶段。
A.南方古猿 B.能人
C.直立人 D.智人
7.生活在非洲地区的人种多数是尼格罗人。下列说法不正确的是( )
A.生活在非洲的尼格罗人皮肤黑是对当地环境的适应性表现
B.尼格罗人与其他种族的人有共同的祖先
C.尼格罗人与蒙古利亚人分属不同物种
D.不同种族的人没有高低贵贱之分
8.(2020·四川巴中)多数科学家认为人类进化的主要历程为( )
①智人阶段 ②能人阶段 ③南方古猿阶段 ④直立人阶段
A.①②③④ B.③②①④
C.③②④① D.②①③④
二、提升训练
9.(湖南益阳)下列关于人类起源和发展的说法，不正确的是( )
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走的方向发展没有直接的关系
B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
D.从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式
10.下列关于人种的说法，不正确的是( )
A.人种的划分依据是经济生活水平和文化程度
B.世界上的人种主要包括蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人
C.不同的人种是由于适应特定的气候和环境逐渐形成的
D.不同人种的肤色、眼色、毛发、鼻型等体质特征不同
11.下列关于人类的起源及发展的叙述，不正确的是( )
A.没有当时特殊的地形和气候的巨大变化，森林古猿就不可能演化为今天的人
B.直立人已经学会了用火
C.人类进化的四个阶段是南方古猿→直立人→能人→智人
D.森林古猿从树栖生活转向地面生活的那一分支进化为人类的最早祖先
12.如图所示为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。
(1)①表示的物种名为__________。
(2)依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是__________。
(3)从①到②表示人类开始向着__________的方向发展；从②到③表示人类开始__________。
(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是__________，由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________。
13.图表示人类起源和发展的过程，请据图回答下列问题。
(1)在人类进化过程中，在运动方式、使用工具、是否着衣、脑容量、文化等方面发生了很大变化：
①运动方式：从半直立行走到_________。
②使用工具：不会使用工具一→使用天然工具→_________→制造和使用包括_________在内的各种工具。
③是否着衣：从赤身裸体到懂得御寒、遮羞，直至美观。
④脑容量：逐渐_________，为语言的产生奠定了基础。
⑤文化：_________的产生促进了文化的发展。
(2)在人类进化的过程中，人与古猿的最本质区别是___________________________。你认为现在的黑猩猩还能进化为人类吗？___________________________。
参考答案
【预习案】
1.裴文中
2.南方古猿 能人 直立人 智人
3.制造工具 学会用火
4.蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人
5.智人
【训练案】
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.C
9.A
10.A
11.C
12.(1)森林古猿 (2)森林大量消失 (3)直立行走 制造和使用工具(或制造工具，或使用工具) (4)制造和使用的工具越来越复杂 大脑越来越发达
13.(1)①直立行走 ②制造和使用简单工具 电脑 复杂 ④增加 ⑤语言 (2)人类产生了语言 不能
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济南版八年生物下册 5.2.2 人类的进化 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：说出人类进化的主要历程。现代人种的分化，认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。 科学思维：通过学生对人类进化的探究，培养探究科学奥秘的精神和分析资料的能力 态度责任：通过学习培养学生以科学的态度认识人类的进化问题，认同人类进化发展的辩证唯物主义观点，激发学生珍爱生命的情感。 生命观念：认同人类的不同种族属于同一物种，并且是不断进化的。
学习重点 1.说出人类进化的主要历程。 2.现代人种的分化，自然选择在人类进化中所起的重要作用。
学习难点 1.说出人类进化的主要历程。 2.现代人种的分化，自然选择在人类进化中所起的重要作用。
【预习案】
1.我国人类学家_______在周口店龙骨山的山洞里，发现了第一个北京猿人头盖骨化石。
2.人类的进化过程通常分为_______、_______、_______和_______四个阶段。
3._______和_______是人类区别于其他动物的重要特点。
4.现代人类分为四个种族：_______、_______、_______和_______。
5.不同的种族拥有大致相同的基因，其差别是极其微小的，因此他们应属于同一个物种——_______种。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：人类进化的历程
1.北京猿人的发现过程及意义如何？
2.南方古猿化石一“露西”少女的分类地位如何？
3.能人头骨化石及遗物的分类地位如何？
4.北京猿人化石及其制造的石器分类地位如何？
5.人类的进化过程如何？
6.南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段的特点比较
进化阶段 生活年代 脑容量 工具和火 典型特征
南方古猿
能人
直立人
智人
7.人类进化四个阶段分类的依据是什么？
8.从三方面来说出人类的发展变化
9.人类的进化过程如何？
10.人类区别于其他动物的重要特点是什么？
探究点二：现代人种的分化
1.人和形成的原因是什么？
2.人种如何分化的？
3.同种族的主要体质特征及其形成原因
项目 蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人
皮肤颜色
虹膜颜色
头发特点
面部特征
主要分布地区
4.不同种族之间的关系如何？
【训练案】
一、基础练习
1.(2019 新疆)人类起源于古猿，从古猿到人的进化过程中，最后发展的是( )
A.直立行走 B.使用语言
C.学会用火 D.使用工具
2.图的石块中，哪一块可能是古人类制造的捕猎工具？( )
3.下列关于种族的叙述，正确的是( )
A.现代人类可以分为四个种族
B.四个种族从生物分类学上来说属于四个物种
C.各个种族在体质特征和基因组成上区别明显
D.种族和民族有着相同的含义
4.在北京猿人居住过的山洞里，人们发现了成堆的灰烬，有被烧过的动物骨骼、木头等，这说明北京猿人属于人类进化过程中的哪个阶段？( )
A.南方古猿 B.能人
C.直立人 D.智人
5.与南方古猿、能人、直立人相比，下列不属于智人独有的特征的是( )
A.学会人工取火
B.会制造工具
C.脑容量已达到现代人的大小
D.能完全直立行走
6.(湖北恩施)科考队在某地山洞挖掘人类祖先活动遗迹化石时，发现存在大量使用火的痕迹，能使用更先进的工具，专家推测，该化石群对应的人类祖先至少进化到了( )阶段。
A.南方古猿 B.能人
C.直立人 D.智人
7.生活在非洲地区的人种多数是尼格罗人。下列说法不正确的是( )
A.生活在非洲的尼格罗人皮肤黑是对当地环境的适应性表现
B.尼格罗人与其他种族的人有共同的祖先
C.尼格罗人与蒙古利亚人分属不同物种
D.不同种族的人没有高低贵贱之分
8.(2020·四川巴中)多数科学家认为人类进化的主要历程为( )
①智人阶段 ②能人阶段 ③南方古猿阶段 ④直立人阶段
A.①②③④ B.③②①④
C.③②④① D.②①③④
二、提升训练
9.(湖南益阳)下列关于人类起源和发展的说法，不正确的是( )
A.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走的方向发展没有直接的关系
B.古人类化石是研究人类起源问题的直接证据
C.古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，促进了脑的发育
D.从化石可以看出，少女露西可能采用直立行走的运动方式
10.下列关于人种的说法，不正确的是( )
A.人种的划分依据是经济生活水平和文化程度
B.世界上的人种主要包括蒙古利亚人、高加索人、尼格罗人和澳大利亚人
C.不同的人种是由于适应特定的气候和环境逐渐形成的
D.不同人种的肤色、眼色、毛发、鼻型等体质特征不同
11.下列关于人类的起源及发展的叙述，不正确的是( )
A.没有当时特殊的地形和气候的巨大变化，森林古猿就不可能演化为今天的人
B.直立人已经学会了用火
C.人类进化的四个阶段是南方古猿→直立人→能人→智人
D.森林古猿从树栖生活转向地面生活的那一分支进化为人类的最早祖先
12.如图所示为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。
(1)①表示的物种名为__________。
(2)依据已有证据，古人类学家推测，在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是__________。
(3)从①到②表示人类开始向着__________的方向发展；从②到③表示人类开始__________。
(4)从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是__________，由此推测，人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________。
13.图表示人类起源和发展的过程，请据图回答下列问题。
(1)在人类进化过程中，在运动方式、使用工具、是否着衣、脑容量、文化等方面发生了很大变化：
①运动方式：从半直立行走到_________。
②使用工具：不会使用工具一→使用天然工具→_________→制造和使用包括_________在内的各种工具。
③是否着衣：从赤身裸体到懂得御寒、遮羞，直至美观。
④脑容量：逐渐_________，为语言的产生奠定了基础。
⑤文化：_________的产生促进了文化的发展。
(2)在人类进化的过程中，人与古猿的最本质区别是___________________________。你认为现在的黑猩猩还能进化为人类吗？___________________________。
参考答案
【预习案】
1.裴文中
2.南方古猿 能人 直立人 智人
3.制造工具 学会用火
4.蒙古利亚人 高加索人 尼格罗人 澳大利亚人
5.智人
【训练案】
1.B
2.D
3.A
4.C
5.B
6.C
7.C
8.C
9.A
10.A
11.C
12.(1)森林古猿 (2)森林大量消失 (3)直立行走 制造和使用工具(或制造工具，或使用工具) (4)制造和使用的工具越来越复杂 大脑越来越发达
13.(1)①直立行走 ②制造和使用简单工具 电脑 复杂 ④增加 ⑤语言 (2)人类产生了语言 不能
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