八年级语文上册 课外古诗词（二）（含答案解析）

课外古诗词诵读(二)
一、诗歌默写
1.根据提示默写填空。
(1)晏殊《浣溪沙》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　　”将自然现象与人的感受巧妙结合,生发出值得玩味的情趣。
(2)欧阳修的《采桑子》中,写水动鸟飞的句子是:　　　　　　,　　　　　　　　　。
(3)朱敦儒《相见欢》中含蓄深沉地表达忧国忧民情感的句子是:　　　　　　　　　　。
(4)李清照《如梦令》中表现景色迷人、诗人乐不思“宿”的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。
二、诗歌赏析
2.阅读晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)这首词,回答问题。
(1)作者徘徊于小园香径,精心选择了　　　、　　　和　　　等景物,描绘了一幅优美的画面。
(2)(2019云南昆明中考)请具体分析“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”句中作者的情感变化。
答:

(3)下列对本词的理解不正确的一项是(　　)
A.“夕阳西下几时回 ”中夕阳西下,是眼前景。作者由此触发的是对时光流逝的无奈与伤感之情。
B.词之上片叠印时空,重在思昔,写眼前的景色勾起了作者对昔日欢聚的回顾,由此感叹时光的易逝。
C.词之下片巧借眼前景物,重在伤今,描写春花的凋谢及燕子的归来,抒发了作者伤春怀旧的情感。
D.此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情,表现了作者对春天的喜爱,有着淡淡的喜悦。
3.阅读欧阳修的《采桑子》(轻舟短棹西湖好)一词,回答问题。
(1)这首小令写了哪个季节的景色 表达了词人怎样的心境
答:
(2)这首词在描写景物上运用了哪些艺术技巧 请选择一个方面结合词句分析。
答:

4.阅读朱敦儒的《相见欢》(金陵城上西楼)一词,回答问题。
(1)词上片写景,“　　　”点明登临的地点,“　　　”一词交代观景的时节。“万里夕阳垂地大江流”主要运用了　　　的修辞手法,营造出气魄宏大、苍凉沉郁的意境。
(2)词的下片运用了什么抒情方式 表达了怎样的情感
答:

5.阅读李清照的《如梦令》(常记溪亭日暮)一词,回答问题。
(1)这首词表达了词人怎样的情感
答:

(2)赏析“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。
答:

答案全解全析
1.(1)无可奈何花落去　似曾相识燕归来　(2)微动涟漪　惊起沙禽掠岸飞　(3)试倩悲风吹泪过扬州　(4)常记溪亭日暮　沉醉不知归路
2.(1)夕阳　落花　归燕
(2)“花落去”表达了作者对春花消逝的怜惜和无力挽回的无奈之情;而归来的燕子似乎给作者带来一丝喜悦;但物是人非,作者独自徘徊于“香径”,越发孤寂伤感。
(3)D
解析　(1)作者精心选择了西坠的太阳、飘落的花瓣、重归的燕子,描绘了一幅优美的画面。
(2)可以结合句意,抓住景物与情感之间的关系进行分析。因“花落去”而“无可奈何”,因“燕归来”而喜悦,但物是人非,故“独徘徊”。
(3)“表现了作者对春天的喜爱,有着淡淡的喜悦”不正确,应为“抒发了作者对时光流逝的怅惘和孤独寂寞之情”。
3.(1)这首小令写了春季的景色。表达了词人游西湖时愉悦美好的心境(或“惬意的情怀”)。
(2)(示例1)运用了视觉和听觉相结合的手法。“绿水逶迤。芳草长堤”从视觉角度写绿水、长堤,“隐隐笙歌处处随”从听觉角度写乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
(示例2)运用了以动衬静的手法。“无风水面琉璃滑,不觉船移”写风平浪静;“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”写涟漪微动,惊动了沙洲上的水鸟。动静相衬写出了西湖春色的多姿多彩。
解析　(1)“绿水逶迤”“芳草长堤”,显示出春的生机,词人描绘春季的景色。词的上片突出西湖风光之美:轻舟短棹,畅游西湖,湖面绿水逶迤、碧波荡漾,长堤上芳草繁茂、一片生机。在优美秀丽的景色中,笙乐隐隐,歌声处处,更令人心旷神怡,优美的风光与人物的愉悦心情融为一体,构成了明快的意境。下片写湖水平滑明净,犹如琉璃,船行其上,平稳悠闲,稍稍碾出了道道涟漪,惊起了栖息于沙滩的水鸟,表达了词人游西湖时愉悦的心境。(2)要理解词的内容,结合具体语境分析表现手法。
4.(1)西楼(金陵城西楼)　清秋(秋)　夸张　(2)直接抒情(直抒胸臆)。表达了词人对国家局势的担忧,对统治阶级无心抗战的失望和愤慨,对早日收复中原失地的渴望。
解析　(1)“点明登临的地点”是西楼,“交代观景的时节”是清秋。第三空由“万里”可判断运用了夸张的修辞手法。(2)抒情方式有直接抒情和间接抒情两种。抓住“试倩悲风吹泪过扬州”一句,可判断词人运用了直接抒情的方式。联系本词的背景和“中原乱,簪缨散,几时收”的询问,可推知词人对国家局势的担忧,对统治阶级无心抗战的失望和愤慨,对早日收复中原失地的渴望。回答时先指出抒情方式,再指出表达的情感。
5.(1)这首词表达了词人愉悦、欢快之情,反映了词人早年生活的无忧无虑。
(2)“惊”字,既暗写出船行之快,又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。
解析　(1)从“沉醉不知归路”“兴尽晚回舟”可知,词人沉浸于自然景色中的乐不思归的愉悦、欢快。从“惊起一滩鸥鹭”可看出词人的率真,这是一个无忧无虑小女子的生活写照。(2)“惊”是一种心理,表现藏在藕花深处的鸥鹭被袭扰时惊慌失措的情态,也表现了词人急于寻找归家之路而把船划得很快,也表现了她的无忧无虑之情。