18中国石拱桥 课件（共35张PPT）

(共35张PPT)
说明文
说明对象
事物说明文
事理说明文
语言风格
平实性说明文
文艺性说明文
说明文：对事物的情况或道理进行说明的文章。
说明事物要抓住事物的特征。
特征是一种事物区别于其他事物的标志。
说明顺序
（1）时间顺序 （2）空间顺序
（3）逻辑顺序：
①从原因到结果 ②从结果到原因
③从主要到次要 ④从简单到复杂
⑤从整体到局部 ⑥从概括到具体
⑦从一般到特殊 ⑧从现象到本质
怎样阅读说明文？
1.明确说明文的对象
2.分析说明对象的特征
3.理清说明的顺序
4.找出说明方法
5.体会说明语言的准确、严谨
中国石拱桥
茅以昇
茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家，被誉为“中国桥梁之父”。
＊主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥。
＊参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
茅以昇
拱桥（ ）　弧形（ ） 洨河（ ）
匀称（ ） 饮涧（ ） 桥墩（ ） 铺砌（ ） 惟妙惟肖（ ）
推崇（ ）
巧妙绝伦：
就地取材：
hú
gǒng
chèn
xiào
dūn
chóng
xiáo
jiàn
qì
形容非常灵巧高明，在同类事物中没有能比得上的。
在当地找所需要的材料。
整体感知
本文的说明对象是什么？它有什么特点？
1
中国石拱桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
特点
课文主要介绍了哪几座桥？
2
赵州桥
卢沟桥
课文主要介绍了哪两座桥？
2
单拱石桥
联拱石桥
既典型
又全面
对象特征
默读第4-5段，回答问题：
作者是按怎样的顺序介绍赵州桥的？
赵州桥的特点是什么？
画出赵州桥的示意图，并标上相应的数据。
1
作者按照地理位置、修建时间、结构、设计、特征、价值的顺序来介绍赵州桥。
从概括到具体的逻辑顺序
默读6-8，对比赵州桥和卢沟桥，完成表格。
2
总体特点 赵州桥 卢沟桥
形式优美
结构坚固
历史悠久
侧重说明
像“初月出云，长虹饮涧”
“卢沟晓月”：桥栏柱上雕刻着不同姿态的狮子，惟妙惟肖
到现在1300多年了，还保持着原来的雄姿
两岸河堤常被冲毁，卢沟桥却极少出事
修建于公元605年左右
修建于公元1189到1192年间
结构、特点
艺术价值和历史价值
卢沟晓月
第6段是按照什么顺序写卢沟桥的？
整体到局部的逻辑顺序
本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段却写一般石拱桥的特点？
①写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。
②写石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。
1
一般到特殊的顺序
说明顺序
2
中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？我国桥梁事业的飞跃发展，表明了什么？
首先，
劳动人民的勤劳和智慧
其次，
设计施工有优良传统
再其次，
富有建筑用的各种石料
我国社会主义制度的无比优越
香港青马大桥
澳门大桥
南京长江二桥
虎门大桥
上海南浦大桥
从整体看，全文用了什么说明顺序？
说明顺序
石拱桥
中国石拱桥
赵州桥
卢沟桥
中国石拱桥在当代的发展
从一般到个别、从概貌到具体、从过去到现在
中国石拱桥取得光辉成就的原因
1-2
3-8
9
10
逻辑顺序
3
文章为了说明中国石拱桥的特征，除了赵州桥和卢沟桥，还选取了许多其他例子。从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写101页的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189—1192年
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
旅人桥
卢沟桥
700年前
在建筑技术上有许多创造
长虹大桥
钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的。
历史悠久，非常雄伟，设计科学，施工巧妙
历史悠久，坚固美妙
时间顺序
逻辑顺序
时间顺序
层次分明
条理清楚
说明方法
本文运用了多种说明方法，你能找出来并说说它们的作用吗？
如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……”
比喻成“虹”“弓”，突出了石拱桥形式上的优美，生动形象，通俗易懂。
打比方
作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。
赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都闻名世界，例子具有代表性、典型性，令人信服。
举例子
如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”
分类说明，条理分明，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
分类别
这些引用增强了文章的说服力和感染力。
引资料
引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张 的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等。
初月出云
长虹饮涧
如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米”
通过确凿的数据，准确地说明了赵州桥的规模，给人以准确鲜明的印象。
列数字
如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事……”
以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
作比较
“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”
运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出卢沟桥形式优美的特点。
摹状貌
说明方法
说明方法 作用
举例子 典型、具体说明某事物特点，便于理解
分类别 对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性
作比较 突出强调了被说明对象××的特点（地位、影响等）
打比方 生动形象、通俗易懂地说明该事物××的特点，增强了文章的趣味性
下定义 用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征
列数字 具体而准确地说明该事物××的特点，使说明更有说服力
作诠释 对事物（或事理）的特征加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂
摹状貌 对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体、生动、形象
引用 使文章更有权威性和说服力，增强可读性
说明语言
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较”一词，去掉行吗？为什么？)
不行
“比较”
程度较轻，这样表达体现了说明文语言的准确性、严谨性。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？）
不能删去
本是递进关系，如果删去，就变成了并列关系，改变了愿意，体现了说明文语言的准确性与严谨性。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固。“形式优美”“结构坚固”能否调整顺序？为什么？
“形式优美”
不能调换位置，因为二者是递进关系。
“结构坚固”
写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；
是对桥的进一步了解，是理性认识。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。(加点的词语能否去掉？为什么？)
“大约”
“可能”
不能
“有记载的”
表示不确定，只是推测的情况
提供根据，增强表述的可靠性
我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗？为什么？)
“几乎”
差不多，强调我国石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥，删去与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
不行
全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。(“在当时”“可算”能否删去？为什么？)
“在当时”
这样才更符合实际情况，删去后与事实不符，体现了说明文语言的准确性、严密性
“可算是”
时间限定
程度限定
不能删去
本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究说明方法；揣摩说明语言，把握其准确、严密的特点。在学习过程中，既接受科学知识的熏陶，又要学到写作说明文的技巧。
课文小结