浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(八):生物群落【word,含答案解析】

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名称 浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(八):生物群落【word,含答案解析】
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2022-12-29 09:46:53

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文档简介

一、群落的物种组成
1、群落:在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫生物群落。
2、要点
(1)一定的生活环境,即一定的区域,如一段朽木,一个花坛,一块农田等
(2)所有生物种群的总和:包括该区域内的所有生物个体(各种植物、动物和微生物)
3、种群与物种的区别:
物种指的是不存在生殖隔离(即能够交配并且产生可育后代)的全部生物。【大范围】这些生物可以是不同地域的,之间可以没有任何联系。如两个不连通的湖泊中的鲤鱼可以称作是一个物种。
种群指的是一定地域范围内同一物种个体的总和,【小范围】这些个体不能仅仅是机械地聚集在一起,个体之间应该存在联系(如互相交配,有一定的社会组织关系)。如一座山上有八群猴子,但这八群猴子各自独立生活,互不联系,那就是八个种群。
种群形成物种,各种物种之间又形成了群落
二、群落的结构
地球上的生物群落类型:
①陆地生物群落:包括热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶林、北方针叶林、旱生林、热带稀树草原、温带草原、冻原、荒漠和极地一高山荒漠等群落;
②水生生物群落:包括静止淡水(湖泊、池塘)、流动淡水、河口湾、沿岸海和深海等处的生物群落;
③水一陆过渡性生物群落:包括内陆沼泽(酸沼和普通沼泽)、沿海沼泽(盐沼、热带和亚热带的红树林)等处的生物群落。
生物群落中的各种生物之间的关系:
①营养关系,当一个种以另一个种,不论是活的还是它的死亡残体,或它们生命活动的产物为食时,就产生了这种关系。又分直接的营养关系和间接的营养关系。
②成境关系,一个种的生命活动使另一个种的居住条件发生改变。植物在这方面起的作用特别大。一个种还可以为另一个种提供住所。
③助布关系,指一个种参与另一个种的分布,在这方面动物起主要作用。它们可以携带植物的种子、孢子、花粉,帮助植物散布。
群落功能
生产力:群落中的绿色植物通过光合作用从无机物质制造有机化合物,这是生物群落的最重要的功能。
有机物质的分解:在许多群落中,动物从活植物组织得到的净初级生产量部分要比植物组织死亡之后被分解者细菌和真菌等利用的部分小得多。
养分循环:群落中生产者从土壤或水中吸收无机养分,如氮、磷、硫、钙、钾、镁以及其他元素,利用这些元素合成某些有机化合物,组成原生质和保持细胞执行功能。消费者动物从吃植物或其他动物取得这些元素。分解者在分解动、植物废物产品和死亡残体时,养分又释放归还到环境中,再被植物吸收。
例1、我市某地在水面上铺设生态浮床(如图),浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物,用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个( )
A.种群 B.植物群落 C.生态系统 D.生物圈
例2、按一对夫妇生两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20~40年,美国需要40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于( )
A.种群数量和密度 B.种群年龄结构
C.种群性别比例 D.出生率和死亡率
例3、如图表示从南极(90°S)经过赤道(0°)到北极(90°N),纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋势,试分析说明:
(1)从极地向热带推移群落中物种变化情况是____,这表明影响群落中物种多少的主要原因是____。
(2)试推断随着海拔高度增加,群落中物种数量会____。
1.某同学为了了解生物之间的关系,把整个学校的生物作为研究对象,他研究的群体是( )
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.自然环境
2.图示为杭州滨江长达7.4公里的沿江樱花大道,樱花盛开时,美不胜收,下列说法正确的是(  )
A.樱花树属于被子植物
B.一朵樱花属于一个营养器官
C.大道上所有樱花树构成一个生物群落
D.樱花可用嫁接或扦插进行繁殖,这属于有性生殖
3.鹰、松鼠等动物,大多在森林的上层活动,大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动,而鹿、野猪等动物在地面活动,蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动。这表现出(  )
A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构
C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
4.沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片,主要原因是沙漠地区( )
A.缺水 B.光照强 C.土壤贫瘠 D.温度高
5.阅读下面资料回答问题。
资料一:三亚沿海自然环境优良,多种鱼、虾、贝、藻等海洋生物共同构成了美丽的珊瑚礁水下景观。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落。
资料二:由于人类掠夺式的开发,美丽的珊瑚礁水下景观逐渐变为荒凉的“海底沙漠”。近年来,海南省通过建立三亚珊瑚礁自然保护区使保护区内的珊瑚礁覆盖率逐步回升,荒凉的“海底沙漠”又迎来一批“新住客”。
(1)资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落”这句话体现了________多样性;
(2)资料二中告诉我们保护生物多样性最有效的措施是________。
6.经过一年多的保护性开发,杭州湾新区湿地中心于近期向公众开放。湿地中心位于杭州湾跨海大桥西侧,总面积43.5平方公里,湿地内有记载的鸟类达102种,有8种珍稀鸟类为国家一级保护动物,其中朱鹮是国家一级濒危鸟类。问:
(1)湿地中所有的朱鹮共同构成了一个 (选填“种群”或“群落”);
(2)下列措施中,有利于保护杭州湾新区湿地的是 。
A.在湿地及周围禁止非法捕杀各种鸟类
B.严格控制使用化肥、农药、除草剂等化学产品以及工业污染物的排放
C.为了追求最大经济利益,在湿地内大规模开发旅游项目
D.经常性向湿地补水
1.乳酸菌是一种细菌,酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法正确的是(  )
A.乳酸菌有成形的细胞核
B.酸菜中所有的乳酸菌构成一个群落
C.适应无氧环境的乳酸菌是自然选择的结果
D.制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体
2.芦山地震导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡。这一事例说明( )
A.生物适应环境 B.生物影响环境
C.环境影响生物 D.环境适应生物
3.下列实例中属于生物群落的是(  )
A.海洋中的全部鱼
B.一片草地里的跳蝻和蝗虫
C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
D.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物
4.在自然群落中起主导作用的是绿色植物,这是因为( )
A.数量最多的是绿色植物
B.绿色植物在自然群落中结构复杂,往往有分层现象
C.绿色植物能为其他生物提供食物和能量
D.绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤,从而影响人类的生产和活动
5.热带雨林中的植被大都分层次分布,高大的乔木下是低矮的灌木,灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是( )
A.水分 B.光照 C.温度 D.空气
6.2020年1月22日,我县楠溪江水域发现中华秋沙鸭栖息觅食,中华秋沙鸭是国家一级重点野生保护动物,数量极其稀少,属于比扬子鳄还稀少的国际濒危动物,有鸟类中大熊猫之称。
(1)为了保护中华秋沙鸭,我国建立了黑龙江碧水自然保护区,该自然保护区内所有的中华秋沙鸭属于________(选填种群或群落)。
(2)中华秋沙鸭、扬子鳄、大熊猫三种生物中,从生物进化的角度分析,最先在地球上出现的是________。
答案及解析
例1、B
【解析】群落是在一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物,故我市某地在水面上铺设生态浮床,浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物,这些水生植物构成了一个植物群落,B正确;A错误;
生态系统是指在一定的地域内,生物与环境形成的统一的整体,C错误;
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是地球上所有生物的共同家园,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统,D错误。
例2、B
【解析】A、种群数量和密度只能说明人口基数,不能预测种群数量变化,故A错误;
B、年龄组成可用来预测种群未来的动态,根据种群的年龄结构可分为三种类型:增长型、稳定型和衰退型,故B正确;
C、种群的性别比例能影响出生率,进而影响种群数量变化,故C错误;
D、出生率、死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素,故D错误。
例3、物种多样性增加 温度 减少
【解析】(1)由图可以看出,从极地向热带推移群落中物种的多样性增加,这是由于从两极到热带,气温越来越高导致的,这表明影响群落中物种多少的主要因素是温度。
(2)由上题可知,影响群落中物种多少的主要因素是温度,由此可推断随着海拔的增加,因为气温越来越代,群落中的物种数量会减少。
1.B
【解析】据分析可见:群落是指同一时间内聚集在同一片区域的所有生物的集合,包括这片区域的所有植物、动物和微生物,比如一片森林里的所有生物。可见学校内的所有生物构成群落。
2.A
【解析】樱花的胚珠外面有子房壁包被,种子外有果皮包被形成果实,属于被子植物,A正确。
绿色植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,一朵樱花属于一个生殖器官,B错误。生物群落是指在一定时间内一定空间内上的分布各物种的种群集合,包括动物、植物、微生物等各个物种的种群,共同组成生态系统中有生命的部分。大道上所有樱花树构成一个种群,C错误。
樱花可用嫁接或扦插进行繁殖,这属于无性生殖,D错误。
3.C
【解析】鹰、松鼠等动物,大多在森林的上层活动,大山雀、柳莺等小鸟在灌木层活动,而鹿、野猪等动物在地面活动,蚯蚓、马陆等生物则在枯枝落叶层和土壤中活动,说明动物存在垂直分层现象,故体现了群落的垂直结构。
4.A
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。环境中影响生物生活的非生物因素有阳光、温度、水、空气、土壤等。水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。在沙漠地区干旱缺水,水分成为制约植物生存的主要因素,因此,沙漠地区的植物根系发达而长,可以吸收土壤深处的水分,同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用、减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境。故选A。
5.物种 就地保护(建立自然保护区)
【解析】(1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。资料一中“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富,多样性程度最高的生物群落”这句话体现了生物种类的多样性。
(2)就地保护的主要措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最有效的措施;资料二中告诉我们保护生物多样性最有效的措施是就地保护(建立自然保护区)。
6.经过一年多的保护性开发,杭州湾新区湿地中心于近期向公众开放。湿地中心位于杭州湾跨海大桥西侧,总面积43.5平方公里,湿地内有记载的鸟类达102种,有8种珍稀鸟类为国家一级保护动物,其中朱鹮是国家一级濒危鸟类。问:
(1)湿地中所有的朱鹮共同构成了一个 (选填“种群”或“群落”);
(2)下列措施中,有利于保护杭州湾新区湿地的是 。
A.在湿地及周围禁止非法捕杀各种鸟类
B.严格控制使用化肥、农药、除草剂等化学产品以及工业污染物的排放
C.为了追求最大经济利益,在湿地内大规模开发旅游项目
D.经常性向湿地补水
【答案】(1)种群;(2)ABD;
【解析】(1)种群指生活在同一区域的同种生物的全部个体;基本特征:种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例。湿地中所有的朱鹮共同构成了一个种群。
(2)ABD、在湿地及周围禁止非法捕杀各种鸟类、严格控制使用化肥、农药、除草剂等化学产品以及工业污染物的排放、经常性向湿地补水,都有利于保护杭州湾新区湿地,ABD不符合题意;
C、为了追求最大经济利益,在湿地内大规模开发旅游项目,会加重污染,不利于湿地的保护,C符合题意。
1.C
【解析】A.乳酸菌属于细菌,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,A错误。
B.在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落。酸菜中所有的乳酸菌构成一个种群,B错误。
C.适应无氧环境的乳酸菌,体现了适者生存,是自然选择的结果,C正确。
D.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体,没有系统,D错误。
2.C
【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。芦山地震导致部分地区山体滑坡,许多动植物被掩埋死亡,地震导致部分地区山体滑坡属于非生物因素对生物的影响。故选C。
3.D
【解析】A.海洋中的全部鱼为多个物种,既不是种群,也不是群落,故A错误。
B.跳蝻是蝗虫的幼虫,一片草地上的跳蛹和蝗虫属于一个种群,故B错误。
C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等属于一个生态系统,故C错误。
D.一个池塘里的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物属于一个生物群落,故D正确。
4.C
【解析】绿色植物光合作用的意义有:(1)光合作用把简单的无机物制成了复杂的有机物,并放出氧气,实现了物质的转化;(2)把太阳能变成贮存在有机物里的化学能,实现了能量的转化。(3)从根本上改变了地面上的生活环境,维持大气中碳-氧平衡。
由此可知:绿色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧气和能量的来源,因此绿色植物能为其他生物提供食物和能量。
5.B
【解析】光线在热带雨林中的分布,在外层光线强,由于植物遮挡越往下光线越少;植物有喜光植物和耐阴植物,因此外层是喜光的高大乔木,最下面是耐阴的一些草本植物。因此形成这种层次分布的主导因素是光照。
6.种群 扬子鳄
【解析】(1)由种群的定义可知, 该自然保护区内所有的中华秋沙鸭属于种群;
(2)中华秋沙鸭是鸟类,扬子鳄是爬行类,大熊猫是哺乳类,从生物进化的角度分析,最先在地球上出现的是爬行类扬子鳄。
浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(八)
生物群落