考试这样考--第4节 生物的进化（第2课时） 同步练习（含答案）

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第4节　生物的进化（第2课时）
考试这样考
题型一　进化论的演变
角度1：进化论的演变
1.下列关于进化理论的叙述，正确的是（　　）
A.拉马克认为地球上所有生物都是由更古老的生物进化来的
B.拉马克认为用进废退获得的性状不可以遗传给后代
C.达尔文的进化理论解释了生物遗传和变异的本质
D.达尔文的自然选择学说揭示了生物的多样性是变异的结果
角度2：自然选择学说的理解
2.对自然选择学说的正确理解是（　　）
①环境改变使生物产生适应性的变异 ②能够遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的 ④变异是定向的
⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤
角度3：用自然选择学说解释自然现象
3.下列用自然选择学说的观点对病菌的抗生素抗性不断增强的解释中，正确的是（　　）
A.使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力增强的方向变
B.抗生素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
C.抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的
D.原来病菌中没有抗药性强的个体，在使用抗生素后才出现的
题型二　生物进化的主要历程
角度1：进化历程
4.如图表示几种生物类群的进化关系,下列有关叙述错误的是(　　)
A.最先出现的类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的
C.戊最有可能比甲低等 D.丁的结构比丙的复杂
角度2：动物的进化
5.如图表示几类哺乳动物的起源情况,对此图的分析正确的是 (　　)
A.原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物
B.现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果
C.生物通过定向的变异适应变化的环境
D.在现存条件下,原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物
角度3：植物的进化
6.下列关于植物的进化历程中，正确的是（　　）
A.原始藻类→苔藓植物→裸子植物→被子植物
B.原始藻类→蕨类植物→种子植物→被子植物
C.原始藻类→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
D.原始藻类→蕨类植物→裸子植物→被子植物
题型三 学科综合
7.下列图像表达的含义不正确的是（ ）
A.用杀虫剂处理某种害虫的实验结果 B.某温室中一天氧气含量的变化
C.酶活性受温度影响 D.血液流经肺，曲线A是氧气含量的变化
题型四 拓展创新
纪 发现的化石种类和数量
白垩纪 鸟类、哺乳动物(少数)
中生代 侏罗纪 爬行动物(大量)
三叠纪 硬骨鱼类(少量)
8.古生物学家从不同地层中挖掘出的动物化石种类和数量如下表所示，据表回答。
（1）中生代最早形成的地层在 .
（2）表中各类生物之间的进化趋势是 。
（3）在中生代占优势的动物是 ；始祖鸟可能出现在 纪。
能力提升训练
1.“春种一粒粟，秋收万颗子。”从自然选择学说来看,属于 (　　)
A.适应性 B.适者生存 C.生存斗争 D.过度繁殖
2.如图所示的进化树简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测(　　)
A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是e
B.在地层中出现最早的生物是e
C.较a和e而言,a、b间的亲缘关系更近
D.a一定比c高等
参考答案
考试这样靠
1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.
（1）三叠纪（2）鱼类→爬行类→鸟类、哺乳类（3）爬行类⑷（4）白垩
能力提升训练
1.D 2.C
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