第1节指南针为什么能指方向（第1 课时）

课件26张PPT。　　　　
指南针 能指方向 第一节
为什么 利用一块磁铁帮助下列物体分类：
①铜块 ②铝块 ③橡胶 ④棉线
⑤一元硬币 ⑥塑料 ⑦铁块 ⑧回形针⑤ ⑦ ⑧①②③④⑥活动：找朋友能被磁铁吸引的物质是：__________
不能被磁铁吸引的物质是：_________1、 :物体能吸引铁、钴、镍 等物质的性质叫磁性。2、 :具有磁性的物体。磁体 磁性一、磁性和磁体你见过哪些磁体?条形、
针形、
蹄形、
圆柱形
……铁屑、小磁针你们还能发现其他有关磁的知识或规律吗？用什么实验仪器发现什么现象解释或结论是什么发现之旅活动：
试一试磁体的各个部分磁性是否一样强磁体磁性最强的部分叫磁极。我的发现： 条形磁铁和蹄形磁铁的两端能吸引的铁屑最多；
说明：磁体的两端磁性最强每个磁体都有两个磁极。小磁针静止时，N极指北方，S极指南方活动：将一枚小磁针支起来，用手轻轻拨动，观察小磁针静止时的指向我的发现：每个磁体都有两个磁极：
北极 和 南极 （N极） （S极）北极南极指南针的工作原理活动： 将条形磁体的一端去靠近（不要太近）小磁针的一端，观察现象。我的发现：磁铁的N极与小磁针的N极靠近时，
磁铁的N极与小磁针的S极靠近时，
磁铁的S极与小磁针的N极靠近时，
磁铁的S极与小磁针的S极靠近时，互相排斥　互相吸引　互相吸引　互相排斥　同名磁极互相排斥
异名磁极互相吸引 磁极之间的相互作用规律铜块磁铁磁化活动：物体的磁化磁化现象:
使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。猜想并验证：
两枚大头针同时竖直放在条形磁铁的一极会怎么样？我的发现：两大头针靠近磁体的一极，大头针顶端相互排斥，
说明两个大头针都具有磁性，且同一端是同名磁极。
大头针由没有磁性变为具有磁性，说明两大头针被磁化了。 条形磁铁和小磁针为什么不能靠的太近？ 条形磁体的磁性比小磁针强的多，小磁针会被条形磁体磁化了，这样就异名磁极互相吸引了 。(2)把磁铁的一端靠近小磁针的N极，如果互相排斥，说明这端就是N极，另一端就是S极。任何磁体都有两个磁极！方法:(1)如果把磁铁的一端靠近小磁针的N极，如果互相吸引，再用另一端靠近N极，发现互相排斥，说明还有N极和S极。 磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？　 小组合作讨论：磁体的应用 磁悬浮列车磁化磁体小小小结员：你能复述吗？你了解了吗？同名磁极互相吸引
异名磁极互相排斥磁性“四个概念
一个规律”当堂练习： 我国发明的最早的指南针1、天然磁石制成汤勺形，
放在刻有方位的铜板上，
为什么不放在铁板上？铜不会被磁石磁化，就不会互相吸引司南2、两根完全相同的铁棒，一根是条形磁体，另一根没有磁性，如图放置，讨论根据什么现象，得出什么结论？(1)如果互相吸引，说明 是条形磁体。
(2)如果不吸引，说明 是条形磁体。甲乙 3、把一条没有磁性的铁棒K放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒K的右端（如图），此时发生的现象是（ ）
A、小磁针的北极会被铁棒K吸引
B、小磁针的南极会被铁棒K吸引
C、小磁针的北极和南极都会被铁棒K吸引
D、小磁针的北极和南极都不会被铁棒K吸N SKA NSNS4、条形磁铁的上方有在块用测力计拉着的铁块A。现将磁体从左向右慢慢移动。在移动到最右端时，发现测力计的示数变化规律是——————————。逐渐变大5、条形磁铁的上方有在块用测力计拉着的竖直放置的磁体A。现将磁体从左向右慢慢移动。在移动到最右端时，发现测力计的示数变化规律是——————————。 如果A磁体下端为N极，则测力计示数将逐渐增大；如果A下端是S极，则测力计示数将逐渐变小。6、条形磁铁的上方有在块用测力计拉着的竖直放置的铜制品A。现将磁体从左向右慢慢移动。在移动到最右端时，发现测力计的示数变化规律是——————————。保持不变7、如图所示，当测力计慢慢向右侧移动时，测力计的示数F变化规律可用下列哪图表示（ ）D指南针为什么能指方向？你知道了吗？