课件14张PPT。7.3 线段的长短比较(2)小明和小聪各在两个学校,圣诞节快到了,他们想交换礼物。
于是他们决定利用今天中午休息时间见面,但两个学校之间
有四条路可走,你说他们该选择在哪条路上能较快见面?小明小聪甲乙丁丙走哪条路?ABCD哦,好美味呀! 关注生活在所有连结两点的线中,线段最短。简单地说,
两点之间线段最短。 线段的性质: 实践出真知走进生活 你能举出利用“两点之间线段最短”的例子吗?村庄A村庄B大桥P河流如图,村庄A, B之间有一条河流,要在河
流上建造一座大桥P, 为了使村庄A, B之间
的距离最短,请问:这座大桥P应建造在
哪里。为什么?请画出图形。两点之间线段最短走进生活在哪儿见面? 小明和小聪他们都是讲公平有原则的人,希望见面的地点离各自学校的路程大致相等。他们该在何处见面?小明小聪O 线段中点的定义: 点C把线段AB分成相等的两条线段AC
和BC,点C叫做线段AB的中点。ABC表示法:若点C为线段AB的中点,则AC=BC=?ABAB=2AC=2AB任意画一条线段,你能画出它的中点吗?做一做1、如图,点C是线段AB的中点,
AC=8cm, 则BC=____cm,
AB=_____cm.8162.已知线段AB的长度为2cm,延长线段AB至点C,
使BC=AB.则AC=点B是线段AC的4cm中点C 例3、如图,点P是线段AB的中点,点C、D把线段AB三等分。已知线段CP=1.5cm,你能求出线段AB的长?AB∵ 点P是线段AB的中点,∵ 点 C、D把线 段AB三等分,∵ CP=AP -AC即 AB的长是9cm∴ AB=6PC
AB=6×1.5 解: 课堂小结:这节课你学会了什么?1.线段的基本性质:两点之间线段最短。2.两点之间的距离:两点之间线段的长度。3.线段的中点的概念及表示方法。 探究:AP如图,立方体纸盒P处粘有一粒
糖,A处有一只蚂蚁沿着纸
盒表面爬向糖粒。你能帮助
蚂蚁找到一条最短的路线吗?
请在图上画出这条最短路线,
并说明理由。PA两点之间线段最短 线段的基本性质: 升级探究 已知线段AC=1,BC=3
则线段AB的长度是( )
A.4 B.2 C.2或4 D.非以上答案 D作业:1.课后作业题: P161页
做在书上
2. 作业本 6.3(二)
3. 同步练习 6.3(二)