浙教版2022-2023学年第二学期八年级科学“冲刺重高”培优讲义（八）：模型、符号的建立与作用【word，含答案及解析】

一、模型
1、定义：把认识对象舍去了原型的一些次要的细节、非本质的联系，作为一个比较完整的形象表示出来，从而使问题简明扼要，以便窥见其本质的方法。
2.作用：可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，如地球仪、细胞模型等。
3、理想模型法应用：
光线、磁感应线、力的图示、力的示意图、单摆、理想气体、电路图、手摇交流发电机、将撬棒看做杠杆、原子核式结构模型（行星模型）。
4、水的状态模型
结论：
水的状态发生改变时，物质的种类没有变，构成水的水分子没有变本质上只是分子间的间距变大，属于物理变化。
二、符号
1、定义：代表事物的标记
2.作用：简单明了地表示事物，可避免由于事物形态不同和表达的文字语言不同引起的混乱。
3、模型和符号的区分
模型和事物本身有一定的关系，像地球仪就是地球的缩小版，人体模型也是根据人体的结构来制作的，
而符号和事物的本身没有什么关系，像你的名字就是符号，你改个名字代表的还是你。
模型是具体形象的，而符号是抽象的。
例1、模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片：不属于模型的是（　　）
A． B．
C． D．
例2、下列关于模型的说法不正确的是（　　）
A．一幅图、一张表或计算机图像都是一个模型
B．模型可以是一个复杂的对象或过程
C．模型可以表示很大或很小的事物
D．模型只有抽象的，没有具体形象的
例3、如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：
（1）图②表示的宏观事实为　 　；
（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是　 ；
（3）由图③可以看出，该化学变化中的最小粒子是：　 　（填符号）．
例4、常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。
（1）请你写出下图乙烷对应的模型。
　 　　　　 　 　
（2）能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是(　　)
A．球棍模型 B．比例模型
1.仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（　　）
A．B．C．D．
2.宁波市已全面开展生活垃圾分类工作，这件“关键小事”已深入千家万户，易拉罐瓶应投放在下列哪种标志的垃圾箱中（ ）
A．B．C．D．
3．在科学探究的过程中，会用到很多科学方法，如控制变量法、放大法、分类法、模型法等，下列用到模型法的是(　　)
A．根据生物能否进行光合作用分为植物和动物
B．用光线表示光的传播方向
C．探究压力的作用效果与哪些因素有关
D．将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动
4.如图所示，密封容器中储存有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内分子模型的建构合理的是( )
A.B. C.D.
5．我们学过一些事物的符号，请写出下列符号或说出下列符号表示的意义：
（1）速度　 　
（2）体积　 　
（3）质量　 　
（4）重力　 　
（5）　 　
（6）　 　
1.模型法是学习科学的重要方法，下图不属于模型法的是（　　）
A．光线 B．磁感线
C．水分子 D．氢元素
2.下列关于模型的说法正确的是（　　）
①某种物体的放大或缩小的复制品
②可以是一幅图、一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
3.下列关于模型的说法正确的是（　　）
①模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的
②模型可以是某种物质放大的或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像
③模型可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
4．分子有大有小，且分子之间是存在间隔的。如图用大小不同的圆分别表示酒精分子和水分子，试画出酒精和水混合后存在形式的模型。
注析：两种不同的液体相互混合，由于它们的分子间隔不一样，会相互扩散。
答案及解析
例1、A
【解析】A、KFC图只是一副图片并不属于模型，A符合题意；
B、该模型能使人们便于观察和认识足球烯，属于模型，B不符合题意；
C、电路图是用规定的元件符号表示电路连接关系的示意图，属于物理模型，C不符合题意；
D、该条形统计图，属于数学模型，D不符合题意。 故答案为：A
例2、D
【解析】A、一幅图比如说是中国地图，世界地图，就是模型，电子表格的模型，计算机图像是属于模型因为它可以表示抽象物体或概念的一种表达形式，A不符合题意。
B、对象模型的名称：点电荷、理想气体等等；过程模型名称：简谐运动，C不符合题意。
C、模型可以表示很大的事物比如世界地图，表示很小的事物比如分子模型，C不符合题意。
D、抽象的物理现象可以用简单易懂的具体模型表示这也属于模型方法，D符合题意。 故答案为：D。
例3、（1）水通电生成氢气和氧气的过程
（2）①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化（3）原子
【解析】（1）图②表示一种化合物生成两种单质，宏观事实为水通电生成氢气和氧气的过程；故答案为：水通电生成氢气和氧气的过程；（2）图①是水蒸气遇冷变成水，是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而电解水产生氢气和氧气，是水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化，该变化属于化学变化；故答案为：①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化．（3）由图③可得到：分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，因此该化学变化中的最小粒子是原子，故答案为：原子；
例4、（1）比例模型；球棍模型 （2）A
【解析】（1）左图为比例模型，右球为球棍模型；
（2）球棍模型可以清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置。
1.A
【解析】A、V是符号；
B、分子结构模型；
C、电路图属于模型；
D、原子结构模型； 故答案为：A。
2.A
【解析】垃圾可以分为四大类：
（1）厨余垃圾：厨房产生的食物类垃圾以及果皮等。
（2）可回收垃圾：再生利用价值较高，能进入废品回收渠道的垃圾。
（3）有害垃圾：含有有毒有害化学物质的垃圾。
（4）其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾之外的所有垃圾的总称。
3．B
【解析】A.“根据生物能否进行光合作用分为植物和动物”属于利用动植物的生理特性进行分类。A不符合题意。
B.“用光线表示光的传播方向”属于利用模型法模拟光线传播。B符合题意。
C.“探究压力的作用效果与哪些因素有关”属于控制变量法。C不符合题意。
D.“将一用细线悬挂着的乒乓球轻轻靠在发声的音叉上，乒乓球会被弹开，这一现象说明发声的音叉在振动”属于放大法。D不符合题意。故答案为B.
4.B
【解析】根据加压后分子之间的间隔变小，分子不变，所以气体的体积变小进行解答。
【解答】由题意， 当活塞慢慢下压后 ，分子大小和形状都没有变，只是分子之间的距离变小，是物理变化。A分子变小，错误；CD分子变为原子错误；只有B符合题意。
5．（1）v（2）V（3）m（4）G5）禁止鸣笛（6）节约用水
【解析】（1） 英文V-speeds ，用来表示飞行器的特定速度，头一个字母为v，所以速度用v表示。
（2）体积的英文为volume，所以用V表示体积。
（3）m= ρV，这是求质量的公式，因此m表示质量。
（4）物体所受的重力跟它的质量成正比，G=mg，G表示重力。
（5）这样的标志一般是在学校、医院等附近，它表达的意思是禁止鸣笛。
（6）这样的标志一般在学校、医院、厕所等，图中的手上拖着一滴水，意思人应该视水为掌上宝，珍惜水资源，它表达的意思是节约用水。
1.D
【解析】A、光线是模型；
B、磁感线是为了研究磁场而引入的模型；
C、水分子是模型；
D、氢元素是符号； 故答案为：D。
2.D
【解析】①模型可以根据实验、图样的模样然后进行放大或缩小来制作某复制样品，②模型可以是一张图，比如地图，电子表格模型和计算机图像，③水的三态变化图就是指冰、水、水蒸气对应固态、液态、气态，因此它也属于模型，④有的模型是抽象的，比如数学公式，数学公式属于数学模型，D符合题意。 故答案为：D
3.C
【解析】通过主观意识借助实体或者虚拟表现，构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件。
①④模型可以是抽象的，如一个公式；也可以是直观的，如眼球的结构；故①错误；④正确；
②模型可以是某种物质放大的或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像；②正确；
③模型可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图；③正确；
4．解：
【解析】两种不同的液体相互混合，由于它们的分子间隔不一样，会相互扩散，
水和酒精混合后，水分子很小它会填充在酒精分子之间，两种液体混合后，体积小于两者之和，将酒精分子也就是如图的大分子可以看做足球，水分子也就是如图的小分子可以看做是看做乒乓球，可以理解成把一筐的足球和一筐的乒乓球混合后,体积小于两筐。
浙教版科学八年级（下册）“冲刺重高”讲义（八）
模型、符号的建立与作用