2022—2023学年化学沪教版（全国）九年级下册第6章：溶解现象 分层练习题(含答案)
文档属性
| 名称 | 2022—2023学年化学沪教版（全国）九年级下册第6章：溶解现象 分层练习题(含答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 434.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-01-01 19:45:01 | ||
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文档简介
2022—2023学年化学沪教版（全国）九年级下册第6章：溶解现象 分层练习题含答案
沪教版（全国）第6章：溶解现象
一、选择题。
1、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
2、常温下，在15 g氯化钠中加入60 g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（ ）
A．15％ B．20％ C．25％ D．33.3％
3、a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．将a的溶液由降温到，一定有晶体析出
C．时，50g的a溶于50g水，溶液的质量分数为
D．c的饱和溶液由降温到，溶液的质量分数不变
4、小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为
A．12.4% B．17.2% C．16.9% D．12.5%
5、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
6、下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
7、如图所示，向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊，该物质可能是（ ）
A．冰 B．硝酸铵固体 C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
8、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( )
A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出
C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出
9、下列饮料中，不属于溶液的是（ ）
A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．苏打水
10、欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是（ ）
A．取固体 B．称固体
C．量取水 D．溶解
11、下列有关饱和溶液与不饱和溶液的理解正确的是（ ）
A．饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液
B．在一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液之间不能实现转化
C．常温下，加热一杯饱和石灰水溶液会出现浑浊现象
D．饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里不能溶解任何溶质的溶液
12、化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（ ）
A．A． B．B C．C D．D
13、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（ ）
A．溶液都是澄清、透明、无色的
B．当外界条件不变时，溶液长期放置，溶质不会从溶液里分离出来
C．一种溶液中各部分的浓稀程度都是一样的
D．溶液是均一、稳定的混合物
14、分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是（ ）
A．盐酸 B．镁铝合金 C．氢氧化钠 D．氮气
15、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）
A．打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出 B．烧水时水沸腾前有气泡逸出
C．喝下汽水打嗝 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面
二、填空题。
16、(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___ 性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___ (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用___ (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具
C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌
(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。
②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。
17、医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9%(密度近似为l g／cm3)的氯化钠溶液。500 mL这种生理盐水中含氯化钠_______g、水_____g。若以每分钟50滴(每20滴约为1 mL)的速率给病人静脉输液500 mL，约需_____分钟输完。
18、回答下列问题
(1)固体的溶解度指在一定______下，某固态物质在______溶剂里达到______状态所溶解的______。
(2)20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36 g，意思是20℃时，______水中达到______状态时溶解氯化钠的质量为______；或者20℃时，______水中______可溶解氯化钠的质量为36 g。
(3)物质的溶解性是根据______℃时的溶解度规定的，当该温度下物质的溶解度______10 g时，为易溶物质。
a．固体的溶解度从几个要素进行规定？______
b．要比较两种物质的溶解度，需要注意什么问题？______
19、判断题：
（1）配制一定溶质质量分数溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小可能是烧杯用蒸馏水润洗过( )
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液，称量时天平右端忘垫称量纸会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
（3）配制的100g16%的氯化钠溶液，装瓶时的标签为“NaCl溶液100g”( )
（4）实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验中玻璃棒的作用是防止液体飞溅( )
（5）配制一定质量分数的氯化钠溶液，量筒中本身有水会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
20、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）检验自来水是硬水还是软水可以用___________。
（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是_________。（任写一个）
（4）在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的________作用。
21、分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称：
(1)蔗糖溶液：溶质_______；溶剂________。
(2)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质_______；溶剂________。
(3)乙醇的水溶液：溶质_______；溶剂________。
(4)0.9%的生理盐水：溶质_______；溶剂________。
22、交点的含义：
如图所示，P点表示______，此时两种物质的饱和溶液中一定相等的是______。
23、实验室配制100g6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠___________g；用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是___________；将配好的氯化钠溶液倒入细口瓶时，有少量溶液溅出瓶外，所配溶液的溶质质量分数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、综合应用题。
24、溶液与人们的生产、生活密切相关。
（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是______（填字母）。
A．溶液、乳浊液、溶液 B．溶液、悬溶液、乳浊液
C．悬溶液、乳浊液、溶液 D．溶液、悬浊液、溶液
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是______（填字母）。
A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠
（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
①溶解度随温度升高而增大的物质是______（填“甲”或“乙”）。
②将t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数甲______乙（填“<”、“=”或“>”）
③在t2℃时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液，则原甲溶液溶质的质量分数为______（结果精确到0.1%）。
（4）t2℃时，同学们在实验室配制一定量10%的甲溶液（已知水的密度为1g/cm3）。
①用8.0g甲（不含结晶水）固体配制10%的甲溶液，需要水______mL。
②将配好的溶液倒入洁净的______中（填容器名称），盖好塞子贴上标签。
③下列操作会导致配制的甲溶液的溶质质量分数偏低的是______。
A．甲固体中含有杂质
B．烧杯未干燥直接用于配制溶液
C．用量筒量取水时采用俯视方法读数
四、实验题。
25、请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为______________ g，所需蒸馏水的体积为 _____________ mL(水的密度约为1g/mL)．
(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_________ (填标号)．
A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．
B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．
【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 ________ (填“有”或“没有”)影响，理由是___________ ．
(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号)．
(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：_________ g/mL．
温度℃质量分数% 20 40 60
4 1.023 1.016 1.007
10 1.063 1.054 1.044
2022—2023学年化学沪教版（全国）九年级下册第6章：溶解现象 分层练习题含答案
沪教版（全国）第6章：溶解现象
一、选择题。
1、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
【答案】C
2、常温下，在15 g氯化钠中加入60 g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（ ）
A．15％ B．20％ C．25％ D．33.3％
【答案】B
3、a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．将a的溶液由降温到，一定有晶体析出
C．时，50g的a溶于50g水，溶液的质量分数为
D．c的饱和溶液由降温到，溶液的质量分数不变
【答案】D
4、小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为
A．12.4% B．17.2% C．16.9% D．12.5%
【答案】A
5、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
【答案】C
6、下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
【答案】C
7、如图所示，向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊，该物质可能是（ ）
A．冰 B．硝酸铵固体 C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
【答案】D
8、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( )
A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出
C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出
【答案】D
9、下列饮料中，不属于溶液的是（ ）
A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．苏打水
【答案】C
10、欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是（ ）
A．取固体 B．称固体
C．量取水 D．溶解
【答案】D
11、下列有关饱和溶液与不饱和溶液的理解正确的是（ ）
A．饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液
B．在一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液之间不能实现转化
C．常温下，加热一杯饱和石灰水溶液会出现浑浊现象
D．饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里不能溶解任何溶质的溶液
【答案】C
12、化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（ ）
A．A． B．B C．C D．D
【答案】A
13、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（ ）
A．溶液都是澄清、透明、无色的
B．当外界条件不变时，溶液长期放置，溶质不会从溶液里分离出来
C．一种溶液中各部分的浓稀程度都是一样的
D．溶液是均一、稳定的混合物
【答案】A
14、分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是（ ）
A．盐酸 B．镁铝合金 C．氢氧化钠 D．氮气
【答案】C
15、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）
A．打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出 B．烧水时水沸腾前有气泡逸出
C．喝下汽水打嗝 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面
【答案】A
二、填空题。
16、(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___ 性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___ (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用___ (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具
C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌
(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。
②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。
【答案】（1）ad(多选、少选、错选不得分) 吸附 硬水 煮沸 A
（2）降低 乳化
17、医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9%(密度近似为l g／cm3)的氯化钠溶液。500 mL这种生理盐水中含氯化钠_______g、水_____g。若以每分钟50滴(每20滴约为1 mL)的速率给病人静脉输液500 mL，约需_____分钟输完。
【答案】4.5 495.5 200
18、回答下列问题
(1)固体的溶解度指在一定______下，某固态物质在______溶剂里达到______状态所溶解的______。
(2)20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36 g，意思是20℃时，______水中达到______状态时溶解氯化钠的质量为______；或者20℃时，______水中______可溶解氯化钠的质量为36 g。
(3)物质的溶解性是根据______℃时的溶解度规定的，当该温度下物质的溶解度______10 g时，为易溶物质。
a．固体的溶解度从几个要素进行规定？______
b．要比较两种物质的溶解度，需要注意什么问题？______
【答案】(1) 温度 100g 饱和 质量
(2) 100g 饱和 36g 100g 最多
(3) 20 大于 一定温度、溶剂质量100g、饱和溶液、溶解质量 温度相同
19、判断题：
（1）配制一定溶质质量分数溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小可能是烧杯用蒸馏水润洗过( )
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液，称量时天平右端忘垫称量纸会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
（3）配制的100g16%的氯化钠溶液，装瓶时的标签为“NaCl溶液100g”( )
（4）实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验中玻璃棒的作用是防止液体飞溅( )
（5）配制一定质量分数的氯化钠溶液，量筒中本身有水会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
【答案】（1）正确 （2）正确 （3）错误
（4）错误 （5）错误
20、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）检验自来水是硬水还是软水可以用___________。
（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是_________。（任写一个）
（4）在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的________作用。
【答案】元素 肥皂水 加热煮沸 乳化
21、分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称：
(1)蔗糖溶液：溶质_______；溶剂________。
(2)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质_______；溶剂________。
(3)乙醇的水溶液：溶质_______；溶剂________。
(4)0.9%的生理盐水：溶质_______；溶剂________。
【答案】(1) 蔗糖 水 (2) 碘 酒精
(3) 乙醇 水 (4) 氯化钠 水
22、交点的含义：
如图所示，P点表示______，此时两种物质的饱和溶液中一定相等的是______。
【答案】t3℃时甲、乙的溶解度相等 溶解度、溶质质量分数
23、实验室配制100g6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠___________g；用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是___________；将配好的氯化钠溶液倒入细口瓶时，有少量溶液溅出瓶外，所配溶液的溶质质量分数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】6 减少适量氯化钠固体 不变
三、综合应用题。
24、溶液与人们的生产、生活密切相关。
（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是______（填字母）。
A．溶液、乳浊液、溶液 B．溶液、悬溶液、乳浊液
C．悬溶液、乳浊液、溶液 D．溶液、悬浊液、溶液
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是______（填字母）。
A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠
（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
①溶解度随温度升高而增大的物质是______（填“甲”或“乙”）。
②将t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数甲______乙（填“<”、“=”或“>”）
③在t2℃时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液，则原甲溶液溶质的质量分数为______（结果精确到0.1%）。
（4）t2℃时，同学们在实验室配制一定量10%的甲溶液（已知水的密度为1g/cm3）。
①用8.0g甲（不含结晶水）固体配制10%的甲溶液，需要水______mL。
②将配好的溶液倒入洁净的______中（填容器名称），盖好塞子贴上标签。
③下列操作会导致配制的甲溶液的溶质质量分数偏低的是______。
A．甲固体中含有杂质
B．烧杯未干燥直接用于配制溶液
C．用量筒量取水时采用俯视方法读数
【答案】D A 甲 > 22.2% 72 细口瓶 AB
四、实验题。
25、请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为______________ g，所需蒸馏水的体积为 _____________ mL(水的密度约为1g/mL)．
(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_________ (填标号)．
A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．
B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．
【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 ________ (填“有”或“没有”)影响，理由是___________ ．
(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号)．
(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：_________ g/mL．
温度℃质量分数% 20 40 60
4 1.023 1.016 1.007
10 1.063 1.054 1.044
【答案】5 45 A 没有 称量过程中没有使用游码 BC 1.063
沪教版（全国）第6章：溶解现象
一、选择题。
1、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
2、常温下，在15 g氯化钠中加入60 g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（ ）
A．15％ B．20％ C．25％ D．33.3％
3、a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．将a的溶液由降温到，一定有晶体析出
C．时，50g的a溶于50g水，溶液的质量分数为
D．c的饱和溶液由降温到，溶液的质量分数不变
4、小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为
A．12.4% B．17.2% C．16.9% D．12.5%
5、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
6、下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
7、如图所示，向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊，该物质可能是（ ）
A．冰 B．硝酸铵固体 C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
8、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( )
A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出
C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出
9、下列饮料中，不属于溶液的是（ ）
A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．苏打水
10、欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是（ ）
A．取固体 B．称固体
C．量取水 D．溶解
11、下列有关饱和溶液与不饱和溶液的理解正确的是（ ）
A．饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液
B．在一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液之间不能实现转化
C．常温下，加热一杯饱和石灰水溶液会出现浑浊现象
D．饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里不能溶解任何溶质的溶液
12、化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（ ）
A．A． B．B C．C D．D
13、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（ ）
A．溶液都是澄清、透明、无色的
B．当外界条件不变时，溶液长期放置，溶质不会从溶液里分离出来
C．一种溶液中各部分的浓稀程度都是一样的
D．溶液是均一、稳定的混合物
14、分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是（ ）
A．盐酸 B．镁铝合金 C．氢氧化钠 D．氮气
15、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）
A．打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出 B．烧水时水沸腾前有气泡逸出
C．喝下汽水打嗝 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面
二、填空题。
16、(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___ 性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___ (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用___ (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具
C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌
(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。
②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。
17、医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9%(密度近似为l g／cm3)的氯化钠溶液。500 mL这种生理盐水中含氯化钠_______g、水_____g。若以每分钟50滴(每20滴约为1 mL)的速率给病人静脉输液500 mL，约需_____分钟输完。
18、回答下列问题
(1)固体的溶解度指在一定______下，某固态物质在______溶剂里达到______状态所溶解的______。
(2)20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36 g，意思是20℃时，______水中达到______状态时溶解氯化钠的质量为______；或者20℃时，______水中______可溶解氯化钠的质量为36 g。
(3)物质的溶解性是根据______℃时的溶解度规定的，当该温度下物质的溶解度______10 g时，为易溶物质。
a．固体的溶解度从几个要素进行规定？______
b．要比较两种物质的溶解度，需要注意什么问题？______
19、判断题：
（1）配制一定溶质质量分数溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小可能是烧杯用蒸馏水润洗过( )
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液，称量时天平右端忘垫称量纸会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
（3）配制的100g16%的氯化钠溶液，装瓶时的标签为“NaCl溶液100g”( )
（4）实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验中玻璃棒的作用是防止液体飞溅( )
（5）配制一定质量分数的氯化钠溶液，量筒中本身有水会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
20、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）检验自来水是硬水还是软水可以用___________。
（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是_________。（任写一个）
（4）在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的________作用。
21、分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称：
(1)蔗糖溶液：溶质_______；溶剂________。
(2)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质_______；溶剂________。
(3)乙醇的水溶液：溶质_______；溶剂________。
(4)0.9%的生理盐水：溶质_______；溶剂________。
22、交点的含义：
如图所示，P点表示______，此时两种物质的饱和溶液中一定相等的是______。
23、实验室配制100g6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠___________g；用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是___________；将配好的氯化钠溶液倒入细口瓶时，有少量溶液溅出瓶外，所配溶液的溶质质量分数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
三、综合应用题。
24、溶液与人们的生产、生活密切相关。
（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是______（填字母）。
A．溶液、乳浊液、溶液 B．溶液、悬溶液、乳浊液
C．悬溶液、乳浊液、溶液 D．溶液、悬浊液、溶液
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是______（填字母）。
A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠
（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
①溶解度随温度升高而增大的物质是______（填“甲”或“乙”）。
②将t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数甲______乙（填“<”、“=”或“>”）
③在t2℃时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液，则原甲溶液溶质的质量分数为______（结果精确到0.1%）。
（4）t2℃时，同学们在实验室配制一定量10%的甲溶液（已知水的密度为1g/cm3）。
①用8.0g甲（不含结晶水）固体配制10%的甲溶液，需要水______mL。
②将配好的溶液倒入洁净的______中（填容器名称），盖好塞子贴上标签。
③下列操作会导致配制的甲溶液的溶质质量分数偏低的是______。
A．甲固体中含有杂质
B．烧杯未干燥直接用于配制溶液
C．用量筒量取水时采用俯视方法读数
四、实验题。
25、请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为______________ g，所需蒸馏水的体积为 _____________ mL(水的密度约为1g/mL)．
(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_________ (填标号)．
A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．
B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．
【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 ________ (填“有”或“没有”)影响，理由是___________ ．
(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号)．
(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：_________ g/mL．
温度℃质量分数% 20 40 60
4 1.023 1.016 1.007
10 1.063 1.054 1.044
2022—2023学年化学沪教版（全国）九年级下册第6章：溶解现象 分层练习题含答案
沪教版（全国）第6章：溶解现象
一、选择题。
1、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
【答案】C
2、常温下，在15 g氯化钠中加入60 g水，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数为（ ）
A．15％ B．20％ C．25％ D．33.3％
【答案】B
3、a、b、c三种不含结晶水的物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是（ ）
A．a的溶解度大于b的溶解度
B．将a的溶液由降温到，一定有晶体析出
C．时，50g的a溶于50g水，溶液的质量分数为
D．c的饱和溶液由降温到，溶液的质量分数不变
【答案】D
4、小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，没有按照正确的称量氯化钠。量取水的操作规程进行操作(图示为小芳操作时的读数，其它操作都正确)。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数(水的密度为1g/cm3)约为
A．12.4% B．17.2% C．16.9% D．12.5%
【答案】A
5、把少量生活中的物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．面粉 B．牛奶 C．蔗糖 D．植物油
【答案】C
6、下列关于溶液的说法中，正确的是（ ）
A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
【答案】C
7、如图所示，向烧杯中加入某物质能使试管中的饱和石灰水变浑浊，该物质可能是（ ）
A．冰 B．硝酸铵固体 C．氯化钠固体 D．氢氧化钠固体
【答案】D
8、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是( )
A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出
C．俯视读数 D．配好的溶液装瓶时溅出
【答案】D
9、下列饮料中，不属于溶液的是（ ）
A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．苏打水
【答案】C
10、欲配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是（ ）
A．取固体 B．称固体
C．量取水 D．溶解
【答案】D
11、下列有关饱和溶液与不饱和溶液的理解正确的是（ ）
A．饱和溶液就是浓溶液，不饱和溶液就是稀溶液
B．在一定条件下，饱和溶液和不饱和溶液之间不能实现转化
C．常温下，加热一杯饱和石灰水溶液会出现浑浊现象
D．饱和溶液就是在一定温度下，一定量的溶剂里不能溶解任何溶质的溶液
【答案】C
12、化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是（ ）
A．A． B．B C．C D．D
【答案】A
13、下列关于溶液特征的叙述中不正确的是（ ）
A．溶液都是澄清、透明、无色的
B．当外界条件不变时，溶液长期放置，溶质不会从溶液里分离出来
C．一种溶液中各部分的浓稀程度都是一样的
D．溶液是均一、稳定的混合物
【答案】A
14、分类是认识和研究物质及其变化的常用的科学方法，如物质可分为纯净物和混合物。下列物质属于化合物的是（ ）
A．盐酸 B．镁铝合金 C．氢氧化钠 D．氮气
【答案】C
15、生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是（ ）
A．打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出 B．烧水时水沸腾前有气泡逸出
C．喝下汽水打嗝 D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面
【答案】A
二、填空题。
16、(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。
①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。
a．用玻璃棒引流
b．滤纸边缘高出漏斗
c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁
d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___ 性除去杂质和臭味。
③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___ (填“硬水”或“软水”)。
④生活中常用___ (填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。
A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具
C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌
(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。
②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。
【答案】（1）ad(多选、少选、错选不得分) 吸附 硬水 煮沸 A
（2）降低 乳化
17、医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9%(密度近似为l g／cm3)的氯化钠溶液。500 mL这种生理盐水中含氯化钠_______g、水_____g。若以每分钟50滴(每20滴约为1 mL)的速率给病人静脉输液500 mL，约需_____分钟输完。
【答案】4.5 495.5 200
18、回答下列问题
(1)固体的溶解度指在一定______下，某固态物质在______溶剂里达到______状态所溶解的______。
(2)20℃时，氯化钠在水中的溶解度为36 g，意思是20℃时，______水中达到______状态时溶解氯化钠的质量为______；或者20℃时，______水中______可溶解氯化钠的质量为36 g。
(3)物质的溶解性是根据______℃时的溶解度规定的，当该温度下物质的溶解度______10 g时，为易溶物质。
a．固体的溶解度从几个要素进行规定？______
b．要比较两种物质的溶解度，需要注意什么问题？______
【答案】(1) 温度 100g 饱和 质量
(2) 100g 饱和 36g 100g 最多
(3) 20 大于 一定温度、溶剂质量100g、饱和溶液、溶解质量 温度相同
19、判断题：
（1）配制一定溶质质量分数溶液时，所得溶液的溶质质量分数偏小可能是烧杯用蒸馏水润洗过( )
（2）配制一定质量分数的氯化钠溶液，称量时天平右端忘垫称量纸会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
（3）配制的100g16%的氯化钠溶液，装瓶时的标签为“NaCl溶液100g”( )
（4）实验室用6%的氯化钠溶液配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液，实验中玻璃棒的作用是防止液体飞溅( )
（5）配制一定质量分数的氯化钠溶液，量筒中本身有水会导致所配溶液的溶质质量分数偏小( )
【答案】（1）正确 （2）正确 （3）错误
（4）错误 （5）错误
20、城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指____________（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）检验自来水是硬水还是软水可以用___________。
（3）家庭中将自来水处理成能饮用的水的方法可以是_________。（任写一个）
（4）在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的________作用。
【答案】元素 肥皂水 加热煮沸 乳化
21、分别填写下列溶液中溶质和溶剂的名称：
(1)蔗糖溶液：溶质_______；溶剂________。
(2)碘酒（即碘的酒精溶液）：溶质_______；溶剂________。
(3)乙醇的水溶液：溶质_______；溶剂________。
(4)0.9%的生理盐水：溶质_______；溶剂________。
【答案】(1) 蔗糖 水 (2) 碘 酒精
(3) 乙醇 水 (4) 氯化钠 水
22、交点的含义：
如图所示，P点表示______，此时两种物质的饱和溶液中一定相等的是______。
【答案】t3℃时甲、乙的溶解度相等 溶解度、溶质质量分数
23、实验室配制100g6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠___________g；用调好的托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向左盘，此时应该进行的操作是___________；将配好的氯化钠溶液倒入细口瓶时，有少量溶液溅出瓶外，所配溶液的溶质质量分数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】6 减少适量氯化钠固体 不变
三、综合应用题。
24、溶液与人们的生产、生活密切相关。
（1）向澄清石灰水中通入二氧化碳直至过量的全过程中，下列转变关系正确的是______（填字母）。
A．溶液、乳浊液、溶液 B．溶液、悬溶液、乳浊液
C．悬溶液、乳浊液、溶液 D．溶液、悬浊液、溶液
（2）在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，在形成溶液的过程中，溶液温度明显升高的是______（填字母）。
A．烧碱 B．硝酸铵 C．氯化钠
（3）如图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
①溶解度随温度升高而增大的物质是______（填“甲”或“乙”）。
②将t1℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液中溶质的质量分数甲______乙（填“<”、“=”或“>”）
③在t2℃时，某同学向128.5g甲溶液中加入1.5g甲固体恰好得到t2℃时甲的饱和溶液，则原甲溶液溶质的质量分数为______（结果精确到0.1%）。
（4）t2℃时，同学们在实验室配制一定量10%的甲溶液（已知水的密度为1g/cm3）。
①用8.0g甲（不含结晶水）固体配制10%的甲溶液，需要水______mL。
②将配好的溶液倒入洁净的______中（填容器名称），盖好塞子贴上标签。
③下列操作会导致配制的甲溶液的溶质质量分数偏低的是______。
A．甲固体中含有杂质
B．烧杯未干燥直接用于配制溶液
C．用量筒量取水时采用俯视方法读数
【答案】D A 甲 > 22.2% 72 细口瓶 AB
四、实验题。
25、请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：
(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为______________ g，所需蒸馏水的体积为 _____________ mL(水的密度约为1g/mL)．
(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应_________ (填标号)．
A 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡．
B 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至天平平衡．
【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 ________ (填“有”或“没有”)影响，理由是___________ ．
(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是_________(选填图中的标号)．
(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解．
【探究二】：20℃时，将20mL质量分数为10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液．从表中找出计算所需的数据为：_________ g/mL．
温度℃质量分数% 20 40 60
4 1.023 1.016 1.007
10 1.063 1.054 1.044
【答案】5 45 A 没有 称量过程中没有使用游码 BC 1.063