乘方复习课[上学期]

课件16张PPT。有理数的乘方 复习课复习目标：
　检测学生对乘方的掌握程度；会进行加、减
乘除一些简单混合运算；能综合运用有理数的运算解决简单的实际问题。
复习重难点：乘方的法则及混合运算；
复习方式：引导式　　复 习填空：2、式子 表示的意义是_________。1、在 中，a叫做____，n叫做____，
乘方的结果叫做____。底数指数幂n个a相乘想一想（1） 和 有什么不同？ 说明：主要从以下几个方面考虑：
①底数
②指数
③读法
④意义
⑤结果（2） 和 呢？一、填空:（写出幂的形式）
1、4的2次幂的相反数______
2、-2的5次幂______
二、选择题
1、任何一个有理数的平方一定是（ ）
A、负数 B、正数 C、非负数 D、非正数2、天安门广场的面积大约是44万平方米，请估计它的
百万分之一大约相当于（ ）
A、教室地面的面积 B、黑板面的面积
C、课桌面的面积 D、铅笔盒盒面的面积CC三、比较大小＞＜＜典型例题例1 仔细算一算例2 用心计算：例3 仔细观察,寻求最佳的方法典型例题例4 认真思考：例5 把一张厚度为0.1毫米的纸连续对
折20次，会有多厚？有多少层楼高？
（假设1层楼高3米）解：列式得：例6 用心算一算应用与提高想一想你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条。如图所示： 小 结 今天我们学习了什么内容？你有哪些获？学到了那些数学思想方法 ？总结：
复习乘方的有关概念；
乘方运算的规律等；
乘方与加、减、乘、除的混合运算，运算 顺序是：先乘方，再乘除，最后加减。作业:教学练有理数的乘方板书设计：