第1节 人类对宇宙的认识
1.下列关于宇宙起源的理论中,不属于中国古代人对宇宙的认识的是 ( )
A.盘古开天辟地
B.上帝创造了宇宙及其中的万物
C.张衡的浑天说
D.四方上下曰宇,古往今来曰宙
2.关于“地心说”与“日心说”,以下说法错误的是 ( )
A.“地心说”是希腊天文学家托勒密提出的
B.“日心说”是波兰天文学家哥白尼创立的
C.“地心说”认为地球是宇宙的中心
D.“日心说”认为太阳是宇宙的中心,经科学探究被证明是正确的
3.“日心说”最终战胜“地心说”,这个历史发展过程说明( )
①宇宙是无限的,在某些特定的时空条件下,人的认识是有限的
②人的意识具有能动性,最终能够正确地反映客观世界
③前人的认识总会被后人推翻,人不能获得正确认识
④人对世界的认识具有局限性,需要不断发展和深化
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.哈勃对星系光谱的研究发现星系运动的特点是 ( )
①所有的星系都在远离我们而去
②星系离我们越远,它的退行速度越快
③星系间的距离在不断地扩大
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
5.宇宙中星系间的距离在不断地扩大,因此可以推测( )
①宇宙是无边无际、无始无终的
②宇宙是不断膨胀的
③如果能将时间倒退,宇宙中的星系最终会聚在一起
④宇宙的雏形是一个温度极高、密度极大的“原始火球”,大火球爆炸引起的膨胀一直延续至今
A.①②③④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
6.关于宇宙大爆炸,下列说法错误的是 ( )
A.宇宙诞生于距今约150万年前的一次原始火球大爆炸
B.大爆炸宇宙模型认为,“原始火球”的温度和密度高得无法想象
C.“原始火球”的爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降
D.根据宇宙大爆炸理论可推知,所有星系都在背离我们运动
7.小科同学把气球吹成球形后,用蘸有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点,再把气球吹至排球大小,发现小圆点之间的距离增大了,如图1-1-1 所示。
(1)在气球膨胀过程中,球内气体的压强______(填“大于”“等于”或“小于”)大气压强。
(2)如果以气球变化模拟宇宙演变,本实验使小科体验到宇宙的 没有中心。
8.如图1-1-2所示,在一只气球上画一些小圆点,充气使气球不断膨胀,观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。在用这个过程来模拟宇宙的变化的实验中,下列推理正确的是( )
A.小圆点间的间距变大,可以说明星系的退行速度在变快
B.气球会胀破,说明宇宙最终会走向灭亡
C.小圆点间的间距变大,可以说明星系间的距离在变大,宇宙在膨胀
D.小圆点间的间距变大,由热胀冷缩原理可以直接推出宇宙温度在不断升高
9.2018年3月14日,宇宙无边界理论的提出者——史蒂芬·霍金去世。霍金等现代科学家研究发现,宇宙是 ( )
A.静止的
B.由星系构成的
C.不会演化的
D.不会膨胀的
10.大爆炸理论认为,我们的宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸。除开始瞬间外,在演化至今的大部分时间内,宇宙基本上是匀速膨胀的。20世纪末,对1A型超新星的观测显示,宇宙正在加速膨胀。若真是这样,则标志宇宙大小的宇宙半径R和宇宙年龄t的关系,大致是图1-1-3中的 ( )
11.下表是部分星系移动的数据:
(1)根据表格中数据,你发现星系的距离和运动速度有什么规律: 。
(2)根据表格显示的数据,你认为宇宙可能处于 状态。
12.某科学兴趣小组根据美国天文学家哈勃的发现,采用橡皮筋建立星系运动模型探究星系运动的特点。实验步骤如下:
步骤一:用红墨水在浅色橡皮筋上依次点上等距离的三点A、B、C,如图1-1-4甲所示,使L1=L2=1 cm;
步骤二:拉住橡皮筋的两端向两边拉长,如图乙所示,使L'1=L'2=2 cm;
步骤三:继续拉长橡皮筋使L″1=L″2=3 cm……
(1)如果以A点为参照物,图丙中s表示运动距离,t表示运动时间,那么斜线 表示vC(C点的运动速度)。
(2)如果以A点表示我们居住的地球,B点和C点分别表示与地球相距较近和较远的星系,那么可以得出什么定性结论
___________________________________________________。
(3)星系离我们的距离与它的退行速度之间有怎样的定量关系
_________________________________________
(4)该实验结果支持的宇宙起源理论是 。
答案
1、B
2、D
3、D
4、D
5、B
6、A
7、大于\膨胀
8、C
9、B
10、C
11、星系离我们距离越远,运动速度越快
膨胀
12、①
所有的星系都在远离我们而去;星系离我们越远,它的退行速度越快;星系间的距离在不断地扩大。
不同星系的退行速度跟它们离我们的距离成正比。
大爆炸宇宙论