10.三峡 同步试题（含答案）

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10.三峡寒假复习试题部编版语文八年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列句中加点词没有活用的一项是（ ）
A．重岩叠嶂，隐天蔽日
B．空谷传响，哀转久绝
C．每至晴初霜旦，林寒涧肃
D．虽乘奔御风，不以疾也
2．下列对《三峡》的理解不正确的一项是（　　）
A．文中的“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”与《汾水》中的“水流潭涨，波襄转泛”都写出了水势之大。
B．文中的“素湍绿潭，回清倒影”与《天池》中“澄渟镜净，潭而不流”有异曲同工之妙。
C．作者在《三峡》和《汾水》《天池》三文中都引用文献资料进行佐证，使文章更具体、更有说服力。
D．本文和《丹水》《汾水》《天池》四篇文章都通过描写自然山水之美，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。
3．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．绝 （yǎn） 倒影（dào） 阙处（quē） 涧肃（jiàn）
B．曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù） 怪柏（bǎi）
C．叠嶂（zhàng） 属引（shǔ） 襄陵（xiāng） 绿潭（tán）
D．素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào）
4．选出下列句子中没有语病的一句
A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。
C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
二、综合性学习
5．解释下列多义词。
（1）自 ①自非亭午夜分_________
②自三峡七百里中________
（2）绝 ①沿溯阻绝_________
②绝 多生怪柏________
③哀转久绝____________
三、课内阅读
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
6．解释下面加点的词，
（1）略无阙处 （2）良多趣味
7．翻译下面的句子。
夏水襄陵，沿溯阻绝。
8．选文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的__________，这在写法上属于__________描写。
四、对比阅读
阅读两篇短文，完成下面小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A．沿溯阻绝 络绎不绝 精妙绝伦 悬崖绝壁
B．月色入户 夜不闭户 安家落户 家喻户晓
C．不以疾也 奋笔疾书 眼疾手快 大声疾呼
D．步于中庭 邯郸学步 昂首阔步 步履蹒跚
10．下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是( )
【甲】重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。
理解：从此句中可知，三峡的山高大连绵，因此身在其中是完全看不到太阳和月亮的。
【乙】绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
理解：句中“绝”“怪“悬”“飞”等词语突出了三峡春季时山、树、水的特点，“清”“荣”“峻”“茂”等词语突出了冬季时山、树、水的特点。
【丙】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。
理解：作者运用比喻的修辞，把洒满庭院的月光比作积水，把竹子和柏树的影子比作藻、荇，突出了月光的皎洁空明。
11．根据两篇短文及下面两则材料，在后面文段中的横线上填写恰当的内容。
材料一
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹①，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎③之者，可垂钓于枕上。矧④又潺湲洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！
（取材干白居易《冷泉亭记》）
材料二
其水之大，倍石渠三之一，亘石⑤为底，达于两涯。若床若堂，若陈筳席，若限阃⑥奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣⑦而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床⑧十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之水，龙鳞之石，均荫⑨其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履⑩耶？
（取材于柳宗元《石涧记》）
注：①[导和纳粹]引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。②[蠲（juān）烦析醒（chéng）]消除烦恼，头脑清醒。③[狎（xiá）]亲昵，亲近。④矧[（shén）]况且。⑤[亘石]横贯的石头。⑥[阃（kün）奥]指内室深处。⑦[揭（qì）跣（xiǎn）]拎起衣裳赤着脚涉水。⑧[胡床]一种可以折叠的轻便坐具。⑨[萌]遮蔽。⑩[践履]足踏地，这里指足迹。
自然景物，往往能触发人的万千思绪。三峡的林寒猿啸引发了渔者①__________，冷泉亭的自然风光令人②__________，承天寺的月夜触发了苏轼“③__________”的感慨，深藏山间的石涧也让被贬永州的柳宗元④_________。
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5． (1)①如果。 ②在。 (2)①断绝。 ②极高的。 ③消失。
6．（1）同“缺”，空隙、缺口 （2）甚（很）
7．夏天江水漫上山陵，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。
8． 湍急 侧面
9．C
10．丙
11． 凄凉之情（悲伤的心情） 身心愉悦 但少闲人如吾两人者耳 得到慰藉（感到开心）
答案第1页，共2页
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