5.国行公祭为佑世界和平 同步试题（含答案）

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5.国行公祭 为佑世界和平寒假复习试题部编版语文八年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列各句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱。
B．这场编钟古乐和西洋乐的混搭合奏，振聋发聩，令不少观众大呼过瘾。
C．潮涨了会退，月满了会亏，沧海桑田，白云苍狗，不能期望任何一个特定的事物能永恒地存在。
D．只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．市委宣传部决定，在国家公祭日前后，开展“勿忘国耻，圆梦中华”的主题。
B．有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。
C．精准扶贫取得重大战略成果，彰显了我国社会主义制度的显著优势，增强了全国各族人民的自信心、自豪感。
D．广场舞为何在全国遍地开花？原因之一是人民群众追求健康生活的意愿不断增强的结果。
3．2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日，为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是。（ ）
A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，难道我们不该牢记历史吗？
B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。
C．学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。
D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠。
4．下列标点符号使用正确的一项是
A．“厉害了！我的国。”这是无数中华儿女对祖国发展成果的由衷赞叹。
B．你参加了“用经典润泽心灵”主题演讲大赛了吗？获得了第几名？
C．大街上摆满了水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、葡萄啊……
D．说起黄山，人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。
5．下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）
A．野蛮（mán） 抵赖（lài） 警惕（tì） 国行公祭（jì）
B．悼念（diào） 颠倒（diān） 呓语（yì） 铸兹宝鼎（zī）
C．隆重（lóng） 修宪（xiān） 大肆（sì） 祀我国殇（shāng）
D．大阪（fǎn） 变迁（qiān） 誓言（shì） 辱没真相（mò）
二、基础知识综合
6．阅读下文，按要求回答问题。
“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述________国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后________了惨绝人（huán）______的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀（lù）______。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式________死难同胞。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
铸兹宝鼎( ) 祀我国殇( )( ) 惨绝人（huán）______ 杀（lù）______
(2)下列各组短语结构不全相同的一项是（ ）
A．祭日的初衷 南京的历史 人类的记忆
B．侵华日军 集会广场 事实真相
C．讲述史实 辱没良知 篡改教材
D．国行公祭 法立典章 警钟长鸣
(3)依次填入上面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．建立 炮制 怀念 B．设立 制造 悼念
C．创立 引发 纪念 D．设计 形成 感念
三、综合性学习
2017年12月13日是第4个南京大屠杀死难者国家公祭日。为此，班级拟开展“铭记历史，珍爱和平”的主题探究活动。请你完成下面的任务。
7．同学们参与国家公祭网网上活动时，发现国家公祭网有以下特点，请概括并填写。
网站介绍 特点
由新华网承建，南京大屠杀遇难同胞纪念馆负责内容把关 权威性
可随时发布相关新闻 ①
搜集整理各类以日军侵华历史、南京大屠杀历史为主题的专家言论、名人观点、学术论著 学术性
设有专门版块介绍何为公祭、为何公祭等国家公祭知识 ②
针对全球网民，有多种文字版本，并按不同地区设立公祭区域，如港澳台公祭、欧洲公祭、非洲公祭等 ③
8．请用一句话概括下列简讯的主要内容，作为班级板报的摘要。
【《解放日报》2017年12月13日讯】昨天，上海淞沪抗战纪念馆参与全国联动公祭，同步举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动，以告慰逝者，惕厉生者。上午十时整，伴随着雄壮的国歌声，悼念仪式准时开始。升国旗、下半旗、念祭文，部队指战员在无名英雄纪念碑前敬献花圈。全场默哀，悼念南京大屠杀中的死难者和所有在抗战中壮烈牺牲的抗战先烈、死难同胞。
________________________________________________________________________
9．作为当代中学生，请你在祈愿环节为抗战英烈献上对联，以告慰英灵。请根据上联填写下联(不考虑平仄)
上联：忆往昔，齐心抗日山河壮；
下联：______ ，_____________ 。
四、现代文阅读
课内阅读
①历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
②80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
10．“历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失”中“事实”指什么内容？
11．“勿忘国耻，珍爱和平”，作为在和平年代成长的中学生，你对这句话有什么感想和体会？
材料一：
中国青年网南京12月13日电 12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆、五台山丛葬地纪念碑、北极阁丛葬地纪念碑等多地，民众自发以各种形式祭奠遇难同胞。自1996年起，每年的12月13日，旧金山当地华人华侨都会举办纪念南京大屠杀死难者的“南京祭”活动，如今已是第19年。
今年的南京祭活动在旧金山中华文化中心举办，作为活动的一部分，文化中心展出了日本侵占南京并且制造南京大屠杀的照片，播放了南京大屠杀的纪录片。一幅“五洲同怀民族情，四海共祭家国魂”的挽联在祭奠活动现场显得醒目。可容纳近400人的会场几乎坐满了人。除了众多华人华侨、社团组织的参与，旧金山市议员、州议员，以及中国驻旧金山总领事罗林泉都参加了祭奠活动。
材料二：
中国青年网南京12月13日电中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖，像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。活动中南京市77名青少年代表宣读了《和平宣言》。
材料三：
中新网12月15日电中国举行了国家公祭仪式。日本新华侨报日前刊文称，让人吃惊的是，作为当年南京大屠杀的罪魁祸首，在南京大屠杀纪念日的前一天，日本媒体静得出奇。文章摘编如下：
12月12日记者翻遍了当天日本六大主流报纸，关于南京大屠杀和中国国家公祭日，无只字片语。即使在包罗万象的日本互联网上，也只有引自中国媒体的报道，基本看不到本土媒体的评论。
日本左翼媒体对这一事件掌握的资料不多，右翼媒体又故意抹杀，因此就出现了日本媒体对“南京大虐杀”纪念日、中国国家公祭日冷淡处置的奇怪现象。
12．速读以上材料，概括你从中得到的主要信息。（不少于两点）
13．给材料二这则消息拟标题。
14．仔细阅读材料二，说说你的探究结果。
15．仔细阅读材料，下列说法不正确的一项是（ ）
A．2014年12月13日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日，各地民众自发性的以多种形式祭奠遇难同胞。
B．忘记过去意味着背叛。历史告诉我们，只有让人们铭记历史，记得战争的惨痛教训，世界和平才有希望来临。
C．南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改，历史事实不会因某些人的巧舌抵赖而消失。我们应该反思历史，面向未来。
D．中国举行国家公祭仪式，日本媒体静得出奇，这意味着作为当年南京大屠杀的罪魁祸首，日本当局正在反思自己的错误，让悲剧不再重演。
16．通过认真阅读这些材料，你想对至今还在保持沉默的日本当局者说些什么呢？
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．B
5．A
6．(1) zī sì shāng 寰 戮
(2)D
(3)B
7．如①即时性 ②知识性③国际性
8．上海淞沪抗战纪念馆举行南京大屠杀死难者国家公祭日悼念活动的目的及仪式过程。
9． 如：看今朝 同力报国天地新。
10．“事实”指第二次世界大战期间，侵华的日本军队在南京残暴屠杀三十万中国同胞。
11．【示例】作为和平时期的中学生，我们虽然已不需要在战场上抛头颅、洒热血，但同样需要付出努力去学好知识，只有用知识武装自己，用知识铸就一身钢筋铁骨，将来才能去支撑中华人民共和国的大厦。
12．示例：（1）我国举行南京大屠杀死难者国家公祭日活动，旨在不忘历史，呼吁和平。（2）日本对南京大屠杀纪念日的冷处理态度，引发人们的质疑和不满。（意对即可）
13．习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上作重要讲话。（意对即可）
14．中国对待南京大屠杀的态度：没有仇恨，但要以史为鉴，维护和平，努力发展，实现民族复兴的中国梦。（意对即可）
15．D
16．示例：当局者们，如果有谁还要抵赖南京大屠杀惨案这一历史，30万无辜死难者的亡灵不会答应，世界上一切爱好和平与正义的人民也不会答应。只有坦诚面对，勇于认错，才能得到人们的谅解，才能让和平之花在全球盛开！（意对即可）
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