课件23张PPT。指南针为什么能指方向郑和下西洋的船队在航海的途中，人们靠什么来辨别方向？中国的四大发明之一战国时期的“司南”，世界上最早的指南针
罗盘各式指南针为什么能指方向猜一猜：
当磁铁接近①铜块、 ②铝块、 ③塑料、 ④木头、 ⑤铁块等物体时，
能被磁铁吸引的物质是：________________
不能被磁铁吸引的物质是：_____________动手试一下：你的猜想正确吗？⑤①②③④活动一：第1节 指南针为什么能方向 1.磁性： 物体具有吸引 等物质的性质． 铁、钴、镍 2.磁体： 具有 的物体． 磁性 小磁针 磁针条形磁体蹄形磁体你还看见过其它形状的磁体吗？把大头针均匀地铺在白纸上，将条形磁体平放在大头针上，然后将磁体提起，观察现象。结论：磁体上磁性最强的部位称为 。磁极磁体 的磁性最强， 的磁性最弱。两端中间 探究同一磁体不同部位磁性的强弱活动2：弹簧秤的读数将怎样变化？ 思考1： 小磁针静止后的位置总是指向南北方向小磁针指向北面的一端叫北极(N极）
指向南面的一端叫南极（S极）活动三将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。
注意：
1、不要让磁体靠近它。
2、观察其它小磁针的指向。任何磁体都有两个磁极：
北极 和 南极 （N极） （S极）北极南极实验： 分别让磁体的一极靠近（不要太近）小磁针的一端，观察是相互吸引还是相互排斥。结论：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。排斥排斥吸引吸引活动四：思考：1.对于一条磁极标记不清的条形磁铁，如何判断其南北极？ 铁棒能否吸引大头针？如果把条形磁铁拿开，又能观察到什么现象？ 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程磁化:将一块条形磁铁从上方靠近铁棒，观察铁棒能否吸引大头针？活动5：铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体,
钢棒被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁体或永磁体 。你认为用钢或铁来制造永磁体，哪种材料更好？研究发现：人造磁体：能长久保持磁性的磁体。制造的原理是：用一个磁铁在一根钢棒上沿同一方向摩擦几次 条形磁铁和小磁针为什么不能靠的太近？ 条形磁体的磁性比小磁针强的多，小磁针会被条形磁体磁化了，这样就异名磁极互相吸引了 。(2)把磁铁的一端靠近小磁针的N极，如果互相排斥，说明这端就是N极，另一端就是S极。任何磁体都有两个磁极！方法:(1)如果把磁铁的一端靠近小磁针的N极，如果互相吸引，再用另一端靠近N极，发现互相排斥，说明还有N极和S极。 磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 小组合作讨论：磁的应用
回顾一下你这节课有哪些收获？磁体磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体：具有磁性的物体
磁极：磁铁两端磁性最强的部分
指南面的一极----南极（S极）
指北面的一极----北极（N极）
磁体相互作用：同名磁极互相排斥，
异名磁极互相吸引磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程现在对磁体和磁极有些了解了吗？A课堂反馈2、两根完全相同的铁棒，一根是条形磁体，另一根没有磁性，如图放置，讨论根据什么现象，得出什么结论？(1)如果互相吸引，说明 是条形磁体。
(2)如果不吸引，说明 是条形磁体。甲乙3、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现能把A端吸引过来，则物体的A端（ ）
A一定的S极 B可能是N极
C可能是S极 D一定是N极4、条形磁铁的上方有在块用测力计拉着的竖直放置的磁体A。现将磁体从左向右慢慢移动。在移动到最右端时，发现测力计的示数变化规律是——————————。 如果A磁体下端为N极，则测力计示数将逐渐增大；如果A下端是S极，则测力计示数将逐渐变小。
