11.短文两篇 寒假复习试题（含答案）

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11.短文两篇寒假复习试题部编版语文八年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）
A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
2．下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（　　）
A．水中藻、荇/交横 B．实是/欲界之仙都
C．遂至承天寺/寻张怀民 D．但少闲人/如吾两人者耳
3．与课文原句一致的一项是（ ）
A．怀民亦未寝，相于步于中廷 B．但少闲人如两人者耳
C．实是欲界之仙都 D．清林翠竹，四时具备
二、综合性学习
4．公元1613年5月19日，明代大旅行家、地理学家和文学家徐霞客开始游历名山大川。他从浙江宁海出发，以三十多年时间，东渡普陀，北历燕翼，南涉闽粤，西北直攀太华之巅，西南远达云贵边陲，足迹及于当时14省，写下了60余万字的《徐霞客游记》。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”，“中国旅游日”形象宣传口号是“爱旅游，爱生活”。
请你对下面三个问题进行探究。
(1)下图是“中国旅游日”标志图案，标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统的印鉴艺术。请描述变形的“旅”字所展示的画面。
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(2)暑假即将来临，你打算怎样“背起行囊走四方”？
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三、课内阅读
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
5．解释下列句中加点的词语。
①晓雾将歇_____________ ②夕日欲颓_____________ ③沉鳞竞跃_____________
6．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。
意思：____________________________________________
7．作者以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色。课堂上，小文和小语就作者写景的笔法进行了研讨。请根据你对文本的理解，完成下面的对话。
小文：“高峰入云，清流见底”，寥寥八字，便从①________、②________两种视角极力描写山之高，水之净，可谓用笔洗练。
小语：是啊，不仅仅有视角的变化，你看“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”一句又从前文的③_________景转入对④________景的描写，为画面增添了灵动感，传达出了生命气息。
小文：本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，通过多角度立体感受的描写，表达了作者⑤________________。
四、对比阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
近腊月下，景气和畅，故山①殊可过。足下方温经猥②不敢相烦辄便往山中憩感配寺，与山僧饭讫而去。
北涉玄灞③，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟④，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂⑤，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默⑥，多思曩昔，携手赋诗，步仄径，临清流也。
当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦⑦出水，白鸥矫翼，露湿青皋⑧，麦陇朝雊⑨，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙⑩者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！
（选自王维《山中与裴秀才迪书》，有删减）
【注释】①故山：旧日所居住的山。②猥：鄙贱。自谦之词。③玄灞：深青色的灞水。④沦涟：泛起涟漪。⑤舂：这里指捣米。⑥静默：这里指已入睡。⑦鲦：一种细长的淡水鱼。⑧青皋：青草地。⑨雊（gòu）：野鸡鸣叫。⑩天机清妙：性情高远。
8．解释下列加点词语。
（1）四时俱备( ) （2）沉鳞竞跃( )
（3）与山僧饭讫而去( ) （4）然是中有深趣矣( )
9．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）两岸石壁，五色交辉。
（2）自康乐以来，未复有能与其奇者。
10．请用“／”给【乙】文中画线的句子断句。
足下方温经猥不敢相烦辄便往山中憩感配寺
11．根据【甲】【乙】两文的内容，在空白处填写一句相应的内容。
12．读完【甲】【乙】两文，小顺将两文表达的情感进行了对比，请帮他完成下表。
材料 情感相似处 情感相异处
甲文 作者对自然山川的（1）___之情 独赏美景，有（2）____之感
乙文 友人不在，有（3）___之感
参考答案：
1．C
2．A
3．C
4． (1)示例：一面旗帜引领下的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。 (2)示例：我想去看看美妙的安徽黄山，游览一下甲天下的桂林山水，再感受一下闻名世界的西湖风光。
5． 消散 坠落 水中潜游的鱼 6．自从康乐公以来，不再有能欣赏这种奇丽景色的人了。 7． 仰视 俯视 静 动 沉醉山水的愉悦之情（赞美、热爱均可）
8． 都 水中潜游的鱼 离开 这 9．⑴两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。
⑵自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 10．足下方温经/猥不敢相烦/辄便往山中/憩感配寺 11．（1）高峰入云，清流见底；
（2）寒山远火，明灭林外/北涉玄灞，清月映郭/辋水沦涟，与月上下；
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣/夕日欲颓，沉鳞竞跃；
（4）白鸥矫翼，露湿青皋 /露湿青皋，麦陇朝雊 /春山可望，轻鲦出水
（答其中一句即可） 12． 喜爱/赞叹、赞美，欣赏，喜爱 自得/期待 遗憾/惋惜
答案第1页，共2页
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