考试这样考--第3节 生物群落 同步练习（含答案）

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第3节 生物群落
考试这样考
题型一 群落
角度1：群落的概述
1.判断是否属于一个群落,必须具备的条件是 (　　)
①一定自然区域内　 ②同种生物个体　
③有相互关系的各种生物的总和　 ④同一自然区域内
A.①② B.③④　 C.①③ D.②④
2.在一个生物群落中,起主导作用的是 (　　)
A.植物 B.细菌和真菌 C.动物 D.落叶和土壤
角度2：群落的判断
3.下列各项中属于生物群落的是 (　　)
A.一座山里全部的植物 B.一座山中全部的蛇及其生存的环境
C.一座山林里所有的动物、植物和微生物 D.一座山林里全部的金丝雀
题型二　群落的结构
角度1：群落结构的概述
4.下列关于生物群落结构的叙述不正确的是( )
A.在垂直方向上，群落具有分层现象 B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物
C.在群落的水平结构上，动物分布无差异 D.在群落的水平结构上，植物分布有差异
角度2：根据提供的情景，判断群落结构
5.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息,啄木鸟生活在树干上,环颈雉则在灌木层和地面活动,
这种现象反映了 (　　)
A.种群密度 B.适应的普遍性 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构
角度3：影响动植物分层的原因
6.大多数生物群落在空间上有垂直分布现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和
动物垂直分布现象的主要因素分别是(　　)
A.温度、食物 B.温度、光照 C.湿度、湿度 D.光照、食物
角度4：群落的时间结构
7.如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是( )
A.在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
B.在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变
C.在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变
D.在演替过程中，物种丰富度会逐渐减少
题型三 学科综合
8.乳酸菌是一种细菌，酸菜的制作主要利用了它在无氧环境下进行发酵产生乳酸。下列说法
正确的是（　　）
A.乳酸菌有成形的细胞核
B.酸菜中所有的乳酸菌构成一个群落
C.适应无氧环境的乳酸菌是自然选择的结果
D.制作酸菜的植物体具有的结构层次是细胞→组织→系统→植物体
题型四 拓展创新
9.如图表示我国湿润森林区及山地植被的分布情况,据图回答问题。
（1）此图表示的是群落中各种生物在空间上
的　　　　状况。
（2）图中　　　　地区单位面积内物种最丰富。
该生物群落中植物由高到低依次为乔木层、
灌木层、草本层等,这种群落的分层现象称
为群落的　　　　　结构,这些植被的分布
主要是受非生物因素中　　　　的影响。
（3）图中横轴表示该群落的　　　　结构,表明由于受　　　　　　　　等因素的影响,
不同地段的植物种类往往也有差别。
能力提升训练
1.“生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识，下列说法错误的是( )
A.喜光的桉树下栽种半阴性植物菠萝运用了群落的空间结构原理
B.群落中动物与植物均有分层现象，二者互相影响
C.某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存
D.森林中狼和兔间的信息传递有利于维持生态系统的稳定
2.森林对太阳能的利用远远大于草原,这主要是因为 (　　)
A.森林中植物有明显的分层结构 B.森林中有苔藓和地衣
C.森林中的动物种类多 D.森林中有许多乔木
3.图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一种树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是( )
图1 图2
A.图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落
B.若调查图2所示地区群落物种数，最合适的样方面积是S1平方米
C.在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则
D.森林群落在遭到破坏后，一段时间能恢复正常，所以可以无节制地乱砍滥伐
参考答案
考试这样考
1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C 9.(1)分布　(2)热带雨林　垂直　光照　
能力提升训练
1.C 2.A 3.D
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