课件11张PPT。1820年 奥斯特实验1、在小磁针的上方拉一根与小磁针平行的直导线，当直导线上通电流时，你观察到_______________________ 小磁针发生了偏转。 ①小磁针为什么发生偏转？ －－小磁针受到了力的作用。 思考：直线电流的磁场可见，通电导线的周围存在____。磁场1.2电生磁2.改变电流的方向，观察小磁针的偏转方向有什么变化？ 小磁针的偏转方向发生改变，指向与原先相反。直线电流的磁场磁场方向与电流方向有关结论：3、如何才能观察到磁场的分布呢？ 用小磁针来显示磁场的分布。 用铁屑来显示磁场的分布。 直线电流磁场的分布规律：通电直导线周围存在磁场,磁场方向与________有关,磁感线是以直导线上各点为圆心的_______,这些同心圆都在与导线垂直的平面内。越靠近导线,磁场越_______。电流方向强同心圆思考：如何增强通电导线周围的磁场？
设计简单的实验方案。在穿过螺线管的有机玻璃上均匀地撒上铁屑。 通电后轻敲玻璃板，观察铁屑的分布规律。电磁铁是一个带有铁芯的通电螺线管.安培定则：
用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中的电流方向,大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。NNSNSSS练一练相斥C2.下图中为两只轻小的通电螺线管，当它们互相靠近时，它们将 （ ）A.静止不动 B.互相吸引
C.互相排斥 D.一齐向左运动NN练一练作业课件12张PPT。1.2电生磁复习：1.首先发现电流磁效应的科学家是: 。 2.奥斯特实验说明: 。 3.通电螺线管的磁感线分布与 十分相似。 4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以 来判定 。奥斯特通电导体周围也存在着磁场条形磁铁右手螺旋定则根据小磁针静止时指针的指向，判断出电源的正负极。NS+ -练一练练一练5.如图所示的通电螺线管，周围放着能自由转动的a、b、c、d，当它们静止时极性正确的是（N为黑色） 。a练一练电磁铁的磁性强弱可能跟哪些因素有关？电流的大小线圈匝数的多少是否带铁芯……如何设计实验？如何知道磁性强弱？控制变量法转换法：吸引大头针的多少讨论猜测：越强大AA研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：越多越强电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越强，线圈磁性越强；
插入铁芯，线圈的磁性大大增强。实验结论： 铁芯插入通电螺线管，铁芯被磁化，也会产生磁场；于是通电螺线管的周围既有电流产生的磁场，又有磁铁产生的磁场，因而磁场大大增强了。 1.通电螺线管的磁性强弱与 、
和 有关。电流的大小线圈的匝数有无插入铁芯2.如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁中的磁性将 。减弱练习：3.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确 的接法是 （ ）A、S1接1，S2接3D、S1接2，S2接3C、S1接2，S2接4B、S1接1，S2接4D4、将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长 D.不能判断思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？N
