浙教版2022-2023学年第二学期八年级科学”一课一练：1.1 指南针为什么能指示方向【word，含答案解析】

一、选择题
1.如图为磁体和磁极间磁场的分布情况，其中正确的是( )
A. B.
C. D.
2.“悬空的磁环”实验中，若所用的磁环都一样，中间的塑料管是光滑的。当甲、乙两个磁环处于静止状态时，它们之间的距离为h1 ， 如图所示。 再往乙的正上方套入丙磁环，当丙悬空并静止后，甲、乙之间的距离变为h2 ， 乙、丙之间的距离为h3。已知磁环间的斥力随它们距离的减小而增大，则h1、h2、h3之间的大小关系满足( )
A. h1＞h2 h2＞h3 B. h1＞h2 h2＜h3
C. h1＜h2 h2＝h3 D. h1＜h2 h2＜h3
3.如图所示，条形磁铁放在水平地面上，在它上方用弹簧测力计挂着小磁体。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动时，小磁体的下端沿图示水平路线从A缓慢移动到B。则图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )
A. B.
C. D.
4.如图所示，A、B 为质量均为 m 的两条形磁铁，静止于台秤的托盘上， 忽略台秤与磁铁间的磁力作用。当平衡时 B 对 A 的弹力为 F1 ， 台秤的示数为 F2 ， 它们的大小关系是( )
A. F1=mg，F2=2mg B. F1＞mg，F2=2mg
C. F15.小科在课外兴趣活动课中将数枚一元硬币按如图所示放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列分析正确的是( )
A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性 B.“硬币桥”中间磁性最强
C.“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理 D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极
6.如图所示，条形磁铁甲的N极吸住铁钉，将另一根完全相同的条形磁铁乙的A端平移接触磁铁甲的N极，以下说法正确的是( )
A.若A是N极，则铁钉会掉下 B.若A是S极，则铁钉会掉下
C.不论A是N极或S极，铁钉都会掉下 D.不论A是N极或S极，铁钉都不会掉下
7.如图所示，甲、乙是没有磁性且靠得较近的铁块，它们之间没有力的作用。若在它们下面放一个磁体，发现甲、乙还是静止不动，则甲和乙之间（ ）。
A.有力的作用，相互排斥 B.有力的作用，相互吸引
C.仍然没有力的作用 D.把甲、乙换成铜块可能实验现象会不一样
8.如图所示，在两辆小车上各固定一根条形磁铁，当磁铁的同名磁极靠近时，放开小车，两车被推开．以下四个问题中，这个实验不能说明的是（ ）
A. 力是物体对物体的作用 B. 力的作用是相互的
C. 相互作用的两个物体必须相互接触 D. 力可以改变物体的运动状态
9.关于磁场和磁感线，下列说法错误的是（ ）
A.磁场对放入其中的磁体有力的作用
B.磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线
C.磁体周围的磁感线是从磁体的北极出来，回到南极
D.磁场看不见、摸不到，但可以借助小磁针感知它的存在
10.甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极，弧线是部分未标方向的磁感线，如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极，下列描述正确的是（ ）
A. 甲、乙都是N极 B. 甲、乙都是S极
C. 甲是N极，乙是S极 D. 甲是S极，乙是N极
11.如图所示是一个自制的小指南针。用硬纸板和大头针制作指南针的底座，使缝衣针磁化后，穿过按扣的两孔，放在底座的针尖上，当小指南针静止后，针尖指向北方。则下列说法中正确的是( )
A.针尖能指北，是受到磁感线的作用 B.针尖指的是地磁场的南极
C.针尾是指南针的N极 D.针尾所指方向，是该点地磁场的磁场方向
12.磁场看不见、摸不着。小科想利用细铁屑和小磁针来显示通电螺线管外部的磁场，下列方法错误的是( )
A. 用细铁屑的疏密来显示磁场的强弱 B. 用细铁屑的分布来显示磁场的分布
C. 用小磁针的偏转来显示磁场的存在 D. 用小磁针S极的指向来显示磁场的方向
13.如图所示，甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。若磁铁甲不动，将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极，则出现的现象是（ ）
A. 两根铁钉都会掉落 B. 两根铁钉都不会掉落
C. 只有磁铁甲的铁钉会掉落 D. 只有磁铁乙的铁钉会掉落
14.如图是把A、B、C三块钢块(可能带有磁性)悬挂起来，并让它们彼此靠近时的情况，则下列判断正确的是（ ）
A. 若A，C靠近，可能会相互排斥
B. 若A，C靠近，一定会相互吸引
C. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以只有B是磁体
D. 因为A，B吸引，B，C相互排斥，所以A，B，C一定都是磁体
15.指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。这句话中“柢”和“南”分别指的是( )
A.指南针的南极，地磁的南极 B.指南针的北极，地磁的北极
C.指南针的北极，地理的北极 D.指南针的南极，地理的南极
16.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。关于地磁场，下列说法正确的是（ ）
A.地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合
B.只有地球外部存在磁场，内部不存在磁场
C.地磁场的N极在地球的南极附近
D.北京地区的地磁场方向由北向南
17.在一根条形磁铁行放置--．根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示，则棒状物体XY可能是( )
A.软铁棒 B.铜棒
C.条形磁铁，其中X端为N极 D.条形磁铁，其中Y端为N极
18.两个外形完全相同的条形铁条a、b．如图甲，用手拿住b，a掉不下来；如图乙，用手拿住a，b会掉下来，这个现象说明（ ）
A.a、b均是磁铁 B.b是磁铁，a不是
C.a是磁铁，b不是 D.a、b均不是磁铁
二、填空题
19.如图是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场 (填“强”或“弱”)；若在 b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向 (填“P”或“Q”)处。
20.如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是________。
21.小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ， 乙棒两半将互相 。
三、实验探究题
22.磁感应强度表示磁场的强弱，用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T。磁感应强度B越大，磁场越强。磁感线能形象、直观地描述磁场，磁感线越密，磁场越强。请据此知识回答下列问题：
（1）用某种材料制成的磁敏电阻，其阻值R随磁感应强度B变化的图像如图甲所示。由图像可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而________。图中的图像没过坐标原点是因为 ________。
（2）将该磁敏电阻接入图丙所示的电路中，电源电压保持不变，不改变滑动变阻器滑片的位置，仅将磁敏电阻由图乙所示的1位置移至2位置，则电流表的示数将________。
23.兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：
猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)；
猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；
猜想3：磁极呈上中下分布(例如图丙，上下面为N极，中部为S极)。
（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。你认为他们判断的依据是________。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想________(选填1、2或3)是错误的。
（3）请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜想是否正确，简述你的实验方案。
利用的器材：________；
简要的做法：________；
如何判断：________。
24.磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
（1）如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较 ________，显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，应选择图中甲、乙两种方法中的哪种方法并说出理由________
（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中。
磁体与纸片之间放入的物体 不放物体 铁板 镍板 铝板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引铁钉数量/个 4 1 1 3 3 3 3
①分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响________，即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是________
（3）日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法________
答案及解析
一、选择题
1.A
【解析】在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极出来，然后回到磁体的S极，故A正确，B、C、D错误。
2.B
【解析】设每个磁环的重力为G ，则当甲乙两磁环处于静止状态时，甲乙之间的力大小为G ，此时所对应的距离为h1 ; 当丙磁环套在乙上方，甲、乙、丙都处于静止状态时，乙丙之间力的大小为G，对应的距离为h3 ， 甲乙之间力的大小为2G ，对应的距离为h2 ，根据磁环间的斥力随距离的减小而增大的原理可知， h1>h2， h23.C
【解析】首先根据磁极之间的相互作用规律确定悬挂的磁体受到的磁力的方向，再根据二力平衡的知识，结合磁力的大小变化，对弹簧测力计的示数进行分析判断。
【解答】（1）小磁铁从A到达中间时，根据“异名磁极相互吸引”可知，小磁铁受到竖直向下的吸引力，则弹簧测力计的示数F=G+F吸引。随着吸引力的逐渐减小，那么弹簧测力计的示数逐渐减小；
（2）小磁铁从中间到达B端时，根据“同名磁极相互排斥”可知，小磁铁受到竖直向上的排斥力，则弹簧测力计的示数F=G-F排斥。随着排斥力的逐渐增大，那么弹簧测力计的示数逐渐减小。故C正确，而A、B、D不合题意。
4.C
【解析】对静止在B上的A磁铁进行受力分析，A受到向下的力有重力GA ， 受到向上的力有排斥力F斥和B对A的弹力（支持力）F1 ， 因为A保持静止所以GA=F斥+F1 ， F斥>0，所以F15.C
【解析】根据对磁体、磁场和磁化、以及磁极之间的相互作用规律分析解答。
每个硬币都是独立的，之所以能够连接在一起形成“硬币桥”，是因为它们全部被磁化为小磁铁，即每个硬币都有磁性，故A错误，C正确；
根据图片可知，硬币的上下两个表面为磁极，磁场不是水平分布的，则中间的磁性与两边的磁性一样，故B错误；
两枚硬币相邻的部分是异名磁极，故D错误。
6.B
【解析】若A是N极，则甲和乙相互排斥，对甲的磁场没有影响，因此铁钉不会下落，故A错误；
若A是S极，此时甲和乙相互吸引，二者可以看作一个变长的条形磁体。而条形磁体中间的磁场最弱，那么铁钉会落下来，故B正确，C、D错误。
7.B
【解析】本题考查磁极间的作用，同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
【解答】甲的左端靠近条形磁铁的S极，所以磁化后，甲的左端被磁化成N极，则甲的右端为S极；同理可以确定乙的左端为N极。异名磁极相互吸引，所以甲和乙之间有力的作用，并且相互吸引。
8.C
【解析】由于同名磁极相互排斥，故小车放开后，由于排斥力的作用相互推开，可以说明力的作用是相互的，和物体对物体的作用及力可以改变物体的运动状态，无法说明相互作用的两个物体必须相互接触．故选C．
9.B
【解析】A.磁场对放入其中的磁体有力的作用，故A正确不合题意；
B. 磁感线是人为引入的曲线，用于描述磁场的分布规律，本身并不存在，故B错误符合题意；
C. 磁体周围的磁感线是从磁体的北极出来，回到南极，故C正确不合题意；
D. 磁场看不见、摸不到，但可以借助小磁针感知它的存在，故D正确不合题意。
10.B
【解析】小磁针的上端为N极，根据“异名磁极相互吸引”可知，乙为S极。甲和乙之间磁感线呈顶牛之势，二者为同极，则甲为S极，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。
11.B
【解析】（1）根据磁极之间的相互作用规律判断；
（2）（3）当小磁针静止下来时，指南的一端为南极，指北的一端为北极。
（4）在磁场中，当小磁针静止下来时，北极所指的方向就是该点的磁场方向。
【解答】地球就是一个巨大的磁体，它的北极在地理南极附近，南极在地理北极附近。磁化后的缝衣针也是一个磁体，由于受到地磁场的作用，因此针尖会指向北方，故A错误；
针尖指的是地理的北方，其实是地磁场的南极，故B正确；
针尾指向地理的南方，是指南针的南极（S极），故C错误；
针尖是指南针的北极，因此针尖所指的方向，是该点地磁场的磁场方向，故D错误。
12.D
【解析】通电螺线管的两端磁场最强，中间磁场最弱，因此两端吸引的铁屑比较稠密，而中间吸引的铁屑比较稀疏，利用铁屑的疏密可以显示磁场的强弱，利用铁屑的分布可以显示磁场的分布，故A、B正确不合题意；
小磁针的指向发生偏转，说明受到了磁力的作用，即通电螺线管周围存在磁场，故C正确不合题意；
在磁场中，某点小磁针静止时N极所指的方向，为该点的磁场方向，故D错误符合题意。 故选D。
13.A
【解析】磁铁甲不动，将磁铁乙的N极接触甲的S极时，二者会组合成一个大的条形磁铁。由于条形磁铁两端磁性最强，而中间几乎没有磁性，所以两根铁钉都会掉落，故A正确，而B、C、D错误。故选A。
14.A
【解析】B和C相互排斥，根据“同名磁极相互排斥”可知，B和C都是磁体；而A和B相互吸引，那么：①所有的磁体都有吸引铁磁性物质的性质，即A不是磁体；②异名磁极相互吸引，那么A是磁体，故C、D错误； 如果A和C都是磁体，那么二者可能相互吸引，也可能相互排斥，故A正确，B错误。 故选A。
15.D
【解析】所有的磁体都有指南北的性质，指南的一端为南极，指北的一端为北极，据此分析判断。
【解答】根据“司南之杓，投之于地，其柢指南”可知，“南”为地理南极，因为“柢”指南，所以“柢”为指南针的南极，故D正确，而A、B、C错误。
16.C
【解析】A.地理两极和地磁两极交错分布，且成一定角度，二者并不重合，故A错误；
B.地球内部和外部同时存在磁场，故B错误；
C.地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近，故C正确；
D.北京地区的北方是地磁的南极，南方是地磁的北极，因此地磁场方向从南向北，故D错误。
17.A
【解析】根据磁场方向确定XY的磁极方向，根据磁极之间的相互作用规律分析判断。
【解答】棒状物体XY如甲图方式摆放时，NY磁感线相连，SX磁感线相连，因此它们为异名磁极。棒状物体XY如乙图方式摆放时，NX磁感线相连，SY磁感线相连，因此它们为异名磁极。二者比较可知，Y和X为同名磁极，且在同一磁体上，情况只有一种：XY为软铁棒，本身没有磁性，靠近磁铁时被磁化，故A正确，而B、C、D错误。
18.B
【解析】条形磁铁的两极磁性最强，而中间磁性最弱，据此分析判断。
【解答】甲：用手拿住b，a不掉下来，说明b的一端和a的中间之间有吸引力。如果b为磁铁a不是磁铁，满足要求；如果b没有磁性，而a是磁铁，那么a的中间没有磁性，a肯定会掉下来；
乙：如果b为磁铁，a没有磁性，由于b的中间没有磁性，所以b会倒下来。
则b是磁铁，而a不是磁铁。
二、填空题
19.强；P
【解析】（1）磁感线的疏密表示磁场的强弱，即磁感线越稠密，磁场越强；磁感线越稀疏，磁场越弱；
（2）在磁场中，当小磁针静止下来时，N极所指的方向就是该点的磁场方向，据此分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，b点的磁感线比a点的磁感线稠密，则b点的磁场比a点的磁场强；
（2）根据磁场方向的定义可知，b点的小磁针静止下来时，N极指向Q点，而S极指向p点。
20.先变小后变大
【解析】铁块对磁铁的压力等于自身重力和磁铁的引力的和，即；
小铁块无论在N极，还是在磁铁的S极，铁块都会受到磁铁的引力；因为磁铁的两端磁性最强，所以铁块受到的引力最大；磁铁的中间磁性最弱，所以铁块在磁铁中间时受到的磁力最小。 那么小铁块对磁铁的压力变化为：先变小后变大。
21.吸引；排斥
【解析】如甲图摔断后，上面磁铁的下端产生一个S极，下面磁铁的上端产生一个N极。将二者靠近后，根据“异名磁极相互吸引”可知，二者相互吸引； 如乙图中摔断后，左右两部分的上端都为N极，下端都为S极，根据“同名磁极相互排斥”可知，两半相互排斥。
三、实验探究题
22.（1）增大；磁敏电阻没放入磁场前有电阻（2）增大
【解析】（1）由甲图可知，当磁感强度为0.4T时电阻为200Ω，磁感强度为0.6T时电阻为300Ω，可见：磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大；图像没有通过坐标原点是因为磁敏电阻没放入磁场前有电阻。 （2）乙图中，①处磁场强，②处磁场弱；磁敏电阻从①处到②处磁场强度变小，它的电阻也变小；在电源电源和滑动变阻器阻值不变的情况下，电流肯定变大，电流表的示数将增大。
23.（1）一个磁体只可能有两个磁极（2）1（3）小磁针；将小磁针置于磁环周围不同处；多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置
【解析】（1）根据所学知识，他们经过讨论，断定猜想3是错误的。我认为他们判断的依据是：一个磁体只可能有两个磁极。
（2）为了验证其他猜想，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止。这说明猜想1是错误的。
（3）利用的器材：小磁针； 简要的做法：将小磁针置于磁环周围不同处；
如何判断：多次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置。
24.（1）纸片下吸引的铁钉的数量多少；因为铁钉受到的吸引力和它的重力是一对平衡力
（2）较大；铝不能被磁化或铝不能被磁铁吸引
（3）磁卡放入铁盒中
【解析】（1）每个小铁钉的重力是相同的，因此磁体吸引的铁钉的数量越大，说明磁体的磁力越强。甲图中，很多铁钉的重力和磁力不在同一直线上，这会对吸引铁钉的数量产生影响，而乙图中，铁钉的重力和吸引力在同一直线上，可以根据二力平衡的知识准确判断吸引铁钉的数量，进而判断磁力的大小。
（2）①其它条件相同，说明磁铁的磁力原来是相同的，应该能够吸引相同数量的铁钉；放入隔板后，吸引铁钉的数量少，说明现在磁力减少的多，即屏蔽作用明显；
②铁、钴、镍都是铁磁性物质，都能被磁化。
（3）根据上面的结论确定保护磁卡的方法。
【解答】（1）保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下吸引的铁钉的数量多少，显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，应选择图中乙方法，
理由是：铁钉受到的吸引力和它的重力是一对平衡力。
（2）①分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响较大，即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是： 铝不能被磁化或铝不能被磁铁吸引 。
（3）铁磁性物质对磁场后很好的屏蔽作用，可以防止外界磁场对磁卡产生影响，因此保护磁卡磁性的方法：磁卡放入铁盒中。
1.1指南针为什么能指示方向