浙教版2022-2023学年第二学期八年级科学”一课一练：2.2物质的微观粒子模型【word，含答案解析】

一、选择题
1．下列事实不能体现微粒性质的是（　　）
A．一口气能喝下上万亿个水分子
B．给自行车打气
C．花儿闻着好香啊
D．实验仪器破碎
2.同学们为了探究水的组成，用如图所示的装置进行实验。通电后两电极都有气体放出，经检验甲试管里的气体能燃烧，乙试管里的气体能使带火星的木条复燃。若氢原子模型用 表示，氧原子模型用 表示，则保持乙试管中气体物质化学性质的最小微粒的模型是（　　）
A． B． C． D．
3．建立模型是学习科学的重要方法。下列模型正确的是(　　)
A．原子结构模型
B．物质分类模型
C．氮气的分子模型
D．二氧化碳分子模型
4．为了探究水电解的微观过程，某同学做了一些如图所示的分子、原子的模型，若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，其中能保持氢气化学性质的粒子模型是（　　）
A． B．
C． D．
5．下列因果关系错误的是(　　)
A．因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同
B．因为质子数不同，所以碳原子和氮原子所属的元素种类不同
C．因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的性质完全不同
D．因为电子层数及最外层电子数不同，所以钠原子 和钠离子 的化学性质不同
6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因之一。将PM2.5和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，下面排列正确的是(　　)
A．PM2.5、分 子、原子核、电子 B．分子、PM2.5、原子核、电子
C．分子、原子核、PM2.5、电子 D．分子、原子核、电子、PM2.5
7．形成化学观念是化学学习的任务之一，下列说法错误的是（　　）
A．金刚石和石墨组成元素相同，性质也完全相同
B．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
C．化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程
D．等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在空隙
8．原子和分子的根本区别是（　　）
A．大小不同 B．在化学反应中能否再分
C．能否保持物质的物理性质 D．能否直接构成物质
9．十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念认为：①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和；⑥分子在不停的运动。通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（　　）
A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③⑤
10.分子和原子的主要区别是（　　）
A．分子大，原子小 B．分子在化学反应中可以再分，而原子不能
C．分子能构成物质，而原子不能D．构成物质的分子之间有作用力，而原子没有
11.十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念认为：
①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之 和；
⑥分子在不停的运动。
通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（）
A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③
12.下列叙述中正确的是(　　)
A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大
B．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
C．1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大
13.如图是水的微观层次结构，图中右侧“ ”表示（　　）
A．氢元素 B．氢原子 C．氧元素 D．氧原子
14．我国科学家成功实现首次单分子自旋态控制。这是世界上首次实现单个分子内部的化学反应。单个分子内部的化学反应中发生变化的是(　　)
A．原子个数 B．原子种类 C．分子种类 D．元素种类
15.构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关粒子的说法错误的是（　　）
A．同种原子可能构成不同分子
B．原子失去或者得到电子时，其性质没有发生改变
C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同
D．分子和原子都在不断运动，离子也是不断运动的
16．如图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是（　　）
A．甲分子由两种原子构成
B．反应前后原子种类没有发生改变
C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2
D．一个甲分子由两个氢分子和一个碳原子构成
17．关于下列四种分子模型的分析不正确的是(　　)
A．一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成
B．氮气和氢气分别由两个氮原子和两个氢原子构成
C．由水分子和二氧化碳分子比较能说明分子可以由不同种类的原子构成
D．由氮气分子和氢气分子的比较能说明一个分子可以由种类相同的原子构成
18．下列关于分子和原子的说法，错误的是(　　)
A．分子和原子都可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
二、填空题
19.如图是电解水(水→氢气+氧气)的模型图，请根据图填空。
（1）在电解过程中，水分子最终变成了　 　和　 　，这说明发生了　 　(填“物理”或“化学”)变化。
（2）在这一过程中，分子的种类发生了变化，水分子变成了其他分子，其分子不能再保持水的　 　(填“物理”或“化学”)性质。
（3）在模型图中，可以看到一种比分子更小的微粒，这种微粒在这一变化中保持不变，它是化学变化中的基本单位，也是化学变化中的最小微粒，这种微粒的名称是　 　。
20.碳原子、氧原子和氢原子的不同组合，可以构成千千万万个不同的分子。构成分子的原子可以是相同的，也可以是不同的。
（1）如果用“ ”表示碳原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，根据下列分子模型回答。 双氧水的分子模型： ，乙炔的分子模型： 。
每个双氧水分子是由　 　和　 　构成的；每个乙炔分子中，含有 个原子，含有 种原子。
（2）一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，那么一个二氧化碳分子的质量为　 　千克。
21.读图回答下列问题。
（1）比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？　 　。
（2）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？　 　。
22.从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子)
请回答：
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)．
A．分子的数目增多了 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
（2）从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是　 　．
23.化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）如图是物质与其构成粒子之间的关系图。回答下列问题：
①分析上述物质与其构成粒子之间的关系图，空白方框中应填　 　。
②金属铁是由铁　 　（填“原子”、“分子”或“离子”）构成的。
（2）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，则其中表示混合物的是　 　。
24． 如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．请回答下列问题：
（1）图②表示的化学方程式为　 　 ；
（2）从微观角度解释图①、图②的本质区别是　 ；
（3）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是　 　，可能发生改变的分子的　 　；
（4）由图③还能获得的一条信息是　 　．
25.化学可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。
（1）氧气和液氧都是由　 　（填具体粒子的名称）构成的。
（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明　 　。
（3）空气中的氧气无处不在，是　 　的结果。
（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是　 　。
三、实验探究题
26．（1）“用微粒的眼光看世界”，是我们学习科学的重要思想方法。试根据以下材料，结合你所学知识，简要回答问题：
材料一：微波炉的工作原理是利用微波穿透食物达5cm深，使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量，达到运动式加热或烹饪食物的目的。
材料二：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。
材料三：某同学在课后做如图所示的实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，立即在容器外壁沿液面画一水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。
①材料一说明：　 　；
②材料二说明：　 　；
③材料三说明：　 　；
④分子是由原子构成的。
请谈谈你对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：　 　。
（2）在科学学习过程中，常常要用到分类的方法，利用分类的方法学习科学，可以起到事半功倍的效果。现有①人体呼出的气体；②五氧化二磷；③酒精；④液态氮；⑤四氧化二氮；⑥固体二氧化碳；⑦氩气；⑧澄清石灰水。用序号填空：含有氮分子的是　 　；由原子直接构成的物质是　 　。
四、解答题
27.在同温同压的条件下，气体分子的运动速度与分子的质量大小有关，分子的质量越大，运动速度越慢。在如图容器中（器壁允许气体分子通过），里面充满了空气，当烧杯中连续不断地通入氢气（氢分子是质量最小的分子）时，导管乙处将会出现的现象是　 　，产生这种现象的原因是　 　。
28.“○”代表氢原子，“ ”代表氧原子。由氢氧两种原子构成的分子如下“
（1）比较A、B、D可知: 　 　;
（2）比较C、E可知: 　 　 ;
（3）比较B、D可知:　 　。
答案及解析
一、选择题
1．D
【解析】A、我一口气能喝上万亿个水分子，说明微观粒子的质量和体积都很小，体现分子的性质；
B、给自行车打气，说明微观粒子之间有间隔，体现分子的性质；
C、在花园闻到花香，说明微观粒子总是不断运动的，体现分子的性质；
D、实验仪器破碎是物体的形状发生了改变，不能体现微观粒子的性质。故答案为：D
2.B
【解析】根据电解水的现象、结论、常见气体的性质分析乙气体的名称，确定它的分子组成即可。
水电解生成氢气和氧气，甲中的气体能够燃烧，则为氢气；乙中的气体能够使带火星的木条复燃，那么乙为氧气。氧气的化学性质有氧分子保持，一个氧分子由两个氧原子构成，故B正确，而A、C、D错误。
3．D
【解析】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，不符合题意；
B、物质按物质组成不同分为纯净物混合物，纯净物按元素组成不同分为单质和化合物，不符合题意；
C、氮气是由氮元素组成的单质，每个氮分子由两个氮原子构成，不符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子由一个碳原子和2个氧原子构成，符合题意；
故选D。
4．A
【解析】保持氢气化学性质的粒子是氢分子，一个氢分子由两个氢原子构成， 用“
”表示氢原子，则氢分子表示为，A正确。 故选A。
5．C
【解析】A.同种分子化学性质相同，不同分子化学性质不同，因为分子构成不同，所以水和过氧化氢的化学性质不同，故A正确不合题意；
B.决定元素种类的是核内质子数，碳原子和氮原子的质子数不同，所以所属的元素种类不同，故B正确不合题意；
C.因为碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨的化学性质相同，而物理性质不同，故C错误符合题意；
D.决定元素化学性质的是最外层电子数，钠原子和钠离子的最外层电子数不同，所以钠原子和钠离子的化学性质不同，故D正确不合题意。 故选C。
6.A
【解析】根据 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于物质的粒子集合体，比分子的空间尺度大分析。
【解答】 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，仍属于物质的粒子集合体，其空间尺度大于分子，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成；
7．A
【解析】A.金刚石和石墨组成元素都是碳元素，它们的化学性质基本相同；但是由于二者原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同，故A错误符合题意；
B.分子、原子、离子都是构成物质的微粒，故B正确不合题意；
C.化学变化的过程实质上是原子重新组合的过程，故C正确不合题意；
D.等体积的酒精和水混合后体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间存在空隙，故D正确不合题意。 故选A。
8．B
【解析】原子和分子的根本区别是：在化学变化中能否再分，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。
9．B
【解析】①分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒，故①错误；
②分子由原子构成，故②正确；
③金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的，故③错误；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子，故④正确；
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；
⑥分子在不停的运动，故⑥正确。 因此上述观点中存在明显不足的是①③。 故选B。
10.B
【解析】A.分子由原子构成，但是不同原子的大小不同，因此分子不一定比原子大，故A错误；
B.分子在化学反应中可以再分，而原子不能，故B正确；
C.分子和原子都是构成物质的基本微粒，故C错误；
D.分子之间存在作用力，原子之间也存在作用力，故D错误。
11.B
【解析】①分子、原子和离子，都是构成物质的基本微粒，因此物质不一定是由分子构成的，故①错误；
②分子由原子构成，故②正确；、
③原子可以独立存在，例如金属就是由原子直接构成的物质，故③错误；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子，故④正确；
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；
⑥分子在不停的运动，故⑥正确。那么存在明显不足的是①③。
12.B
【解析】根据构成分子的原子一定比该分子小，但不同种物质中分子和原子无法比较大小分析。
A、同种物质中分子由原子构成，分子一定比构成它的原子大，但对于不同物质的分子和原子无法比较大小，不符合题意；
B、分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 ，符合题意；
C、氢原子的质量很小，不符合题意；
D、分子是由原子构成的，但对于不同物质中的分子的体积不一定比原子大 ，不符合题意；13.B
【解析】水分子的化学式为H2O，一个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，因此 表示氢原子，故B正确，而A、C、D错误。 故选B。
14．C
【解析】 单个分子内部的化学反应分子种类发生改变，C正确； 故选：C。
15.B
【解析】A、 同种原子可能构成不同分子，如氧气和臭氧，不符合题意；
B、 原子失去或者得到电子时，性质发生改变 ，符合题意；
C、 同一元素的两种粒子，因元素种类相同，原子核内质子数一定相同 ，不符合题意；
D、 分子和原子都在不断运动，离子也是不断运动的 ，不符合题意； 故选B。
16．D
【解析】根据图示中所给各物质的分子构成、反应时分子的个数及质量守恒定律分析。
A、由图示可知甲分子是由碳和氢两种原子构成的，不符合题意；
B、反应前后原子种类没有发生改变 ，不符合题意；
C、由图示中分子的反应情况可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2 ，不符合题意；
D、一个甲分子由一个碳原子和4个氢原子构成，一种物质的分子中不能含其它分子，符合题意；
17．B
【解析】A.一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成，故A正确不合题意；
B.氮气和氢气分别由氮分子和氢分子构成，而一个氮分子由两个氮原子构成，一个氢分子由两个氢原子构成，故B错误符合题意；
C.水分子由氢原子和氧原子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，那么能说明分子可以由不同种类的原子构成，故C正确不合题意；
D.氮气分子只由氮原子构成，而氢气分子只由氢原子构成，那么能说明一个分子可以由种类相同的原子构成，故D正确不合题意。
18．D
【解析】A.物质通常是由分子构成的，但也有些物质是直接由原子构成的，所以分子和原子都可以构成物质。A不符合题意。
B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。B不符合题意。
C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子。C不符合题意。
D.分子和原子的都有间隔，分子间的间隔受空间的影响，不一定都大，原子间的间隔受电荷的影响，也不一定都小。D符合题意。 故答案为D.
二、填空题
19.（1）氢分子；氧分子；化学（2）化学（3）原子
【解析】（1） 在电解过程中，水分子先分成氢原子和氧原子，氢、氧原子生重新组合结合成氢分子和氧分子，所以电解水最终变成了氢分子和氧分子，这说明发生了化学变化；
（2） 在这一过程中，分子的种类发生了变化，分子保持物质的化学性质，水分子变成了其他分子，其分子不能再保持水的化学性质；
（3）化学变化中保持不变的最小微粒为原子；
20.（1）2个氧原子；2个氢原子 4 2（2）7.307×10－26
【解析】（1）每个双氧水分子是由2个氧原子和2个氢原子构成的。
（2）一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子的质量为 1.993×10－26+2×2.657×10－26＝ 7.307×10－26 .
21.（1）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（2）同种原子、不同的个数可以构成不同的分子。
【解析】（1）氢分子只由氢原子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，可以得到结论：构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子；
（2）过氧化氢分子由2个氧原子和2个氢原子构成，而水分子由1个氢原子和2个氢原子构成，发现它们原子种类相同，但原子个数不同，得到结论：同种原子、不同的个数可以构成不同的分子。
22.（1）C （2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
【解析】变化1是化学变化，变化 Ⅱ 是物理变化。
由于变化 Ⅱ 是物理变化，物理变化实质是分子的数目，大小和种类没变，改变的是分子之间的距离；
（2）变化1是化学变化，化学变化的实质是 ：分子分解成原子，原子重新组合成新的分子 。
23.（1）分子；原子（2）B
【解析】（1）①原子能结合生成分子，故填：分子；
②金属汞是由汞原子构成的，故填：原子；
（2）混合物是由不同的物质构成，因此混合物不可能都是同一种分子或原子构成。
A 一种分子，纯净物； B 三种分子，混合物；C一种分子，纯净物；D 一种分子，纯净物。
24． 2H2O 2H2↑+O2↑；①中水分子本身没有改变，只是分子间隔变小，发生了物理变化；②水分子变为氢分子和氧分子，发生了化学变化；原子；数目；化合反应（合理即可）
【解析】【解答】（1）图②表示一种化合物生成两种单质，是电解水的过程，故反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑；
（2）图①是水蒸气遇冷变成水，是水分子之间的间隔变小，水分子本身没有发生变化，属于物理变化；而电解水产生氢气和氧气，是水分子变成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化，该变化属于化学变化；
25.（1）氧分子
（2）受压时氧气分子间的间隔变小（或分子间有空隙）
（3）分子运动
（4）氧原子和碳原子
【解析】（1）物质由分子、原子或离子构成；
（2）物质在固、液、气三态之间相互转化时，分子的种类不变，改变的就是分子之间的空隙；
（3）根据分子运动论的知识解答；
（4）在化学变化中，分子分解为原子，原子再重新组合成分子，据此分析解答。
【解答】（1）氧气和液氧都是由氧分子构成的。
（2）氧气可压缩为液氧储存于钢瓶中，说明受压时氧气分子间的间隔变小（或分子间有空隙）；
（3）空气中的氧气无处不在，是分子运动的结果。
（4）氧气与碳发生化学反应时，没有改变的两种粒子是氧原子和碳原子。
三、实验探究题
26．（1）分子是不断运动的；分子的体积和质量都很小；分子之间存在空隙；化学变化中分子可以再分，而原子不可再分
（2）①④；⑦
【解析】（1）①根据“使食物中的水分子产生高频率震动，并摩擦，产生大量的热量”分析；
②一滴水的体积和质量本就很小，而组成一滴水的分子个数却很多很多，那么平均下来，一个分子的体积和质量就会很小很小；
③水面下降，说明水和块糖总体积减小了，只能是因为糖分子跑到水分子的空隙里面去了，即分子有空隙；
④可从化学变化中分子和原子是否能够再分解答。
（2）氮气由氮分子构成；由原子直接构成的物质有：金属单质和少数的非金属单质，稀有气体、
【解答】（1）①材料一说明：、分子是不断运动的；
②材料二说明：分子的体积和质量都很小；
③材料三说明：分子之间存在空隙；
④分子是由原子构成的。
我对“原子是化学变化的最小粒子”这句话的认识：化学变化中分子可以再分，而原子不可再分。
（2）含有氮分子的只能是氮气，人体呼出的气体中含有氮气，液态氮是氮气的液态形式，故选①④；
由原子直接构成的物质：氩气，故选⑦。
四、解答题
27.水会从乙管中喷出（或溢出）；分子质量小，运动速度快，会通过甲器壁进入瓶内，使瓶内的气压增大，将水从乙管中压出
【解析】不断通入氢气时，单位时间内进入瓶中的氢分子比从瓶中进入烧杯中的分子多．这样就导致瓶中的分子越来越多，压强越来越大，使试剂瓶中的气体压强越来越大，直至有水喷出．
故填：有水喷出，氢气的分子质量小，运动速度较快，进入瓶内的气体增多，使瓶内压强增大．
28.（1）分子可以由同种原子构成（2）分子可以由不同种原子构成
（3）数量不相同的原子可以构成不同的分子
【解析】A中氢分子只由氢原子构成，B中氧分子只由氧原子构成，D中臭氧分子只由氧原子构成，分析可知：分子可以由同种原子构成；
（2）C中水分子由氢原子和氧原子构成，E中过氧化氢分子也由氢原子和氧原子构成，分析得到：分子可以由不同种原子构成；
（3）B中氧分子和D中臭氧分子都由氧原子构成，只是数量不同，分析得到：数量不相同的原子可以构成不同的分子.
2.2物质的微观粒子模型