生物人教版（2019）选择性必修1 2.2神经调节的基本方式（共42张ppt）

(共42张PPT)
第2节 神经调节的基本方式
生活中神经调节的例子
涉及到神经信号在体内的传导
讨论
神经调节的基本方式是什么？
反射
概念：
在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
1.1 神经调节的基本方式---
反射
（脑和脊髓）
传入信号
感受外界刺激
传出信号
做出规律性应答
中枢神经系统
1、含羞草受到触碰，叶片合拢
思考：下列实例属于反射吗？
2、草履虫躲避食盐，游向肉汁
3、手碰到尖锐物体，迅速缩回
否
否
是
反射也是一种应激性，只不过比较特殊需要建立在神经系统上。
低等生物和植物无中枢神经系统，无反射。
兴奋：动物体或人体内的某些细胞或组织（如神经组织）感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
感受器：接受刺激，产生兴奋。
传入信号
感受外界刺激
传出信号
做出规律性应答
中枢神经系统
感受器：接受刺激，产生兴奋。
传入神经：传导兴奋至中枢神经系统。
神经中枢：在中枢神经系统内，可以对信息进行分析和综合，负责调控某一特定的生理功能。
传出神经：传导兴奋至肌肉或腺体
效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，可以对刺激做出规律性应答反应。
反射弧
传入信号
感受外界刺激
传出信号
做出规律性应答
中枢神经系统
感受器
传入神经
神经中枢
（ 脊髓、脑干、
下丘脑 ）
传出神经
效应器
洋葱被切开时，它的组织细胞被破坏，会释放出蒜氨酸酶。蒜氨酸酶和洋葱自身的氨基酸发生反应，产生一种带有硫磺的气体。当这种气体与眼睛接触后，便会刺激人眼部角膜的神经末梢，于是人体就通过神经系统命令泪腺分泌眼泪，把这种刺激性物质冲走。
视网膜
运动神经
感觉神经
泪腺
脑干
感受器
传入神经
效应器
神经中枢
传出神经
1、完成缩手反射需要多少个神经元呢？
1
2
3
2
3
1
1
2
2、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？
缩手反射
膝跳反射
至少需要两个
1、将传出神经从图示部位切断，还能完成反射吗？为什么？
不能
反射活动需要经过完整的反射弧来实现
2、只要反射弧保持完整，就一定能产生反射活动吗？
不，还需要适宜的刺激
3、如果将传出神经从图示部位切断，再于A点给予刺激，肌肉同样会有收缩反应，该反应属于反射吗？
不属于反射
完成反射的条件：
（1）完整的反射弧；
反射弧不完整，如刺激传出神经、效应器能发生反应但不构成反射。故产生反应≠反射
（2）适宜的刺激；
包括适宜的强度和时间等
（3）具有神经系统的多细胞动物
植物和单细胞动物没有反射
思考：有学生在被叩击后，小腿还是不动。这可能有哪些原因呢？产生感觉的过程属于反射吗？
感受器
传入神经
传出神经
脊髓
效应器
应答反应
神经冲动
传至大脑皮层感觉中枢
产生感觉
（ 低级神经中枢 ）
（ 高级神经中枢 ）
大脑皮层是许多低级中枢的高级调节者。
兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。
大脑皮层产生感觉：不属于反射。
若破坏反射弧中的某些结构，将会出现什么结果呢？
感受器
传入神经
传出神经
脊髓
效应器
应答反应
神经冲动
传至大脑皮层感觉中枢
产生感觉
若破坏
无感觉
无效应
无感觉
无效应
有感觉
无效应
无感觉
无效应
有感觉
无效应
感受器
效应器
反射弧结构模式图
传入神经
传出神经
如何判断兴奋传导的方向
2、看突触找信号传递方向
3、看脊髓前后角
1、神经节的位置
有神经节是传入神经
与脊髓前角相连的是传出神经
1、下图为反射弧的模式图：
① 、② 　　 　　 ③　　 　④ 、 　⑤　　　 　　。
兴奋传导方向是 。
①
②
③
④
⑤
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
事 实
3.对受损伤手臂及骨折部位进行外科手术前需要进行局部麻醉，即在相应部位的周围神经附近注射麻醉剂，可阻断该区域神经冲动向大脑皮层高级中枢的传导，从而消除手术引发的痛感。
思 考
分析 麻醉剂能消除手术痛感的原理是什么？
“糖丸爷爷”顾方舟教授
脊髓灰质炎，俗称小儿麻痹症，是由脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，多发于七岁以下的儿童。该病毒会侵犯中枢神经系统的运动神经元的细胞体，以脊髓前角运动神经元损害为主，影响患者的正常生活。
脊髓前角
请分析：
1）某“脊灰”患者体检无膝跳反射，其膝跳反射反射弧的哪一个环节可能受到了损伤？
2）若针刺“脊灰”患者下肢，患者是否还能产生感觉？
传出神经受损
有感觉
学以致用
课堂小结
在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。
反射弧
反射
感受器
传入
神经
神经
中枢
传出神经
效应器
条件反射
先天性
吃梅子分泌唾液
反射的类型
三
1、非条件反射：出生后无需训练就具有的反射。
缩手反射
眨眼反射
膝跳反射
特点：先天性、终身性，不需大脑皮层参与，数量有限。
（神经中枢是大脑皮层以下中枢）
后天性
看到梅子分泌唾液
后天性
谈起梅子分泌唾液
2、条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练逐渐形成的反射。
画饼充饥
望梅止渴
谈虎色变
特点：后天性、可建立、可消退，需大脑皮层参与，数量几乎是无限的。
（神经中枢在大脑皮层）
学以致用
1、吃到酸梅分泌唾液
1、说到酸梅分泌唾液
2、看到酸梅分泌唾液
非条件反射
条件反射
条件反射
非条件反射
条件反射
先天性的
后天性的
反射的类型
膝跳反射
眨眼反射
吮吸反射
排尿反射
尝梅止渴
听到叫名字回头
望梅止渴
谈梅止渴
老马识途
狗听到铃声流口水
【例】下列关于条件反射和非条件反射的叙述，正确的是 (　 　)
A．在“望梅止渴”这种非条件反射中，唾液腺属于效应器
B．刚进入寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射
C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
D．某人抽血时看见针，因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射
D
产生感觉不属于反射
①狗吃食物分泌唾液，非条件反射。
食物:非条件刺激
②只给铃声不喂食，狗不分泌唾液。
铃声：无关刺激
③先给铃声立即给狗喂食，铃声食物 同时出现，重复若干次
④只给铃声，狗分泌唾液。铃声是食物（非条件刺激）的信号。
铃声：条件刺激。条件反射建立。
2.条件反射的建立过程
思考：
巴甫洛夫在训练过程中，是如何将铃声刺激和食物刺激联系起来的？
无关刺激（铃声）与非条件刺激（食物）多次结合
分泌唾液
（非条件反射）
不分泌唾液
（不发生反射）
分泌唾液
（条件反射）
食物
(非条件刺激)
铃声
(无关刺激)
铃声
(条件刺激)
2. 条件反射的建立过程
条件反射的建立是否是永久的？
（基础）
学习
训练
①条件反射是在 的基础上通过 而建立的，需要大脑皮层的参与。
非条件反射
训练
②条件反射建立之后还需要 ________
的强化，否则条件反射就会消退。
非条件刺激
不给予
非条件刺激
消退
维持
非条件刺 激的强化
非条件反射
条件反射
原因：
如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激，条件反射就会逐渐减弱，以至于最终完全不出现。
机理：
条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。
实质：
条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程，需要大脑皮层的参与。
3.条件反射的消退过程
条件反射的建立和消退机制对于我们的学习具有怎样的启发意义呢？
学而时习之，不亦说乎？——《论语》
业精于勤，荒于嬉。—— 韩愈·《进学解》
①条件反射的建立，是动物生存必不可少的；
②条件反射扩展了机体对外界复杂环境的适应范围，使机体能够识别刺激物的性质，预先作出不同的反应；
③条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。
4、条件反射建立的意义
如果你家里养了猫或狗，要让它在固定的地点大小便，你该怎样训练它呢
通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励;如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多重复，直到建立起条件反射。
拓展应用
非条件反射 条件反射
形成
刺激 非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)
数量 有限 几乎无限
神经中枢
神经联系
意义
联系
举例
生来就有
后天学习和训练获得
大脑皮层以下中枢
大脑皮层
提高适应复杂环境的能力
动物生存必不可少
可以建立、可以消退
终身性、不会消失
条件反射以非条件反射为基础
缩手反射、眨眼反射
望梅止渴、谈虎色变
1、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ）
A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液
B、学生听见铃声，跑进教室
C、司机看见红灯，停止前进
D、吃杨梅会分泌唾液
D
当堂检测
课堂训练
1、调节人体生命活动的最高级神经中枢是（ ）
A.小脑 B.下丘脑 C.脑干 D.大脑皮层
2、反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是（ ）
A.反射弧 B.感受器 C.神经中枢 D.效应器
A
D
3、下列关于反射和反射弧的叙述,正确的是（ ）
A、反射弧是神经系统活动的基本形式
B、膝跳反射有2个神经元参与
C、没有感觉产生，一定是传出神经受损
D、效应器是指运动神经末梢
4、在反射弧的各种结构中，能对兴奋具有分析和综合作用的是（ ）
A、传入神经 B、感受器
C、神经中枢 D、效应器
B
C
5、下列关于反射与反射弧的叙述，不正确的是（ ）
A、一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与
B、缩手反射和膝跳反射的神经中枢均位于脊髓
C、效应器是指传出神经末梢
D、反射弧不完整就不能完成反射，但受刺激后效应器可能产生反应
C
6、(不定项选择)下列关于条件反射和非条件反射的叙述,正确的是 （ ）
A、一些反射可以形成也可以消失,比如学生听到铃声后急速赶往教室
B、刚进人寒冷环境时发生的骨骼肌不自主战栗是一种条件反射
C、某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射
D、某人抽血时看见针,因害怕被针刺而缩手是需要大脑皮层参与的条件反射
AD
1、某同学看见课桌上有一层灰，拿抹布抹课桌时，不小心手被钉子刺了一下，手臂快速收回，在此反射中神经冲动传导途径是 （　　　）
A、眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B、眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C、皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D、皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
D
练习与应用
1.× × × 2 C 3D
拓展应用
1.（1）皮肤感受器→传入神经→脊髓→传出神经→左后肢屈肌收缩，
伸肌舒张。
（2）不能；不能
（3）反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成。
（4） 不能。（提示 实验并没有反映大脑对屈腿反射的控制，只是说明了在没有大脑的
情况下屈腿反射依旧可以完成。）
2.答案：通过奖励或惩处，使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如，在猫、狗将要大小便的时候，将它转移到固定大小便的地点，完成大小便后给予一定的奖励；如果随意大小便，便给予一定的惩罚。多次重复，直到建立起条件反射。