1.3恒星的一生导学稿

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南日中学师生共用导学稿
班级 姓名
年级：初三年级 学科：科学 整理：钱敏达 审核：
内容：§1.3恒星的一生 课型：新授 时间：
学习目标
1、知道恒星的不同发展阶段。
2、了解太阳一生的演化过程。
3、了解大质量恒星一生的演化过程。
学习重点难点
1、重点：恒星一生的演化过程。
2、难点：认识红巨星、超新星、白矮星、中子星、黑洞等。
课后作业
1. 有关“日心说”宇宙体系学说，下列说法不确切的是 (　　)
A、“日心说”科学地阐明了天体运动现象,为后人认识太阳系、地球的起源奠定了基础
B、日心说推翻了长期居于统治地位的地心说
C、太阳中心论的宇宙观从现代天文学发展看显然是错误的
D、“日心说”与基督教关于上帝创造一切的论点完全吻合
2. 近代科学之父： 。
拓展与提高
1．
新课预习
一、 恒星的一生
1．恒星的种类： 、行星状星云、 、白矮星、 、黑洞。
思考：这些恒星和太阳有什么不同？
红巨星：表面温度比太阳 ，但体积比太阳 ，亮度比太阳 。
行星状物质：质量体积比太阳 ，但亮度较 。
超新星： 相当于十亿颗太阳。
白矮星、中子星、黑洞：体积 、亮度 ，但质量 、密度极 。
二、 恒星的不同命运：
可见，太阳属于 质量恒星，生命处于 阶段，它的未来是： 。
3、恒星的寿命：决定恒星寿命的因素只有一个——质量！
例如：15倍太阳质量——1千万年；1倍太阳质量——1百亿年；0.2倍太阳质量——1万亿年如果太阳可活一百亿年，而天狼星的寿命却只有几百万年。
按比例来看，如果太阳可活七十岁，天狼星只能活三天！
可见，恒星质量愈大，寿命越 ！
课堂练习
1．根据科学家的预测，太阳未来的演变过程 ( )
A、太阳一红巨星一白矮星一暗矮星 B、太阳一超红巨星一超新星一黑洞
C、太阳一红巨星一超新星一-中子星 D、太阳一红巨星一白矮星一黑洞
2．1．太阳最终将变成 (　　)；比太阳更大的恒星最终将演化成(　　)。
A．红巨星 B．黑矮星 C．超新星 D．中子星或黑洞
3．进人成年的太阳大约可以稳定100亿年，再过＿＿＿年，太阳将进入晚年期，太阳将逐渐演化成＿＿＿。它将再活跃10亿年，然后成为一颗＿＿＿，并在缓慢中死去，最后作为一颗＿＿＿而永存。
太阳—→ —→ —→暗矮星
4. 中子星
大恒星—→ —→超新星—→
　　　　　　　　　　　　太阳系　　
　　　　　 　　 其它行星系
　宇宙　　　　　　　　其它恒星系
　　　　　　河外星系
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