八年级科学下册2.2 物质的微观粒子模型同步练习
一、单选题
1．（2022八下·南浔期末）观察下图中的分子模型，一种圆圈代表―种原子，下列说法中错误的是（ ）
A．相同种类的原子可以构成分子
B．不同种类的原子可以构成分子
C．相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子
D．不同的分子里不可能有相同的原子
2．（2022八下·滨江期末）下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ）
A．分子能直接构成物质，而原子不能
B．分子质量一定比原子大
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分
D．分子间有空隙，而原子间无空隙
3．（2022八下·兰溪月考）建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。如图所示是某反应的微观模型，下列有关该模型的叙述正确的是（ ）
A．反应前后分子数目不变
B．反应前后原子种类发生了改变
C． 和 化学性质相似
D． 是保持氧气化学性质的最小粒子
4．（2022八下·舟山月考）下列分子模型中，可以表示一氧化碳分子的是（ ）
A． B．
C． D．
5．关于下列四种分子的分析不正确的是（ ）
A．一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成
B．比较水分子和二氧化碳分子，说明分子可以由不同种类的原子构成
C．原子都比分子体积小
D．比较氮气分子和氢气分子，说明一个分子可以由种类相同的原子构成
6．（2022八下·舟山月考）下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，正确的是（ ）
A．水分子中含有氢分子和氧原子
B．分子可分，原子不可分
C．水分子是保持水化学性质的最小微粒
D．水电解过程中，分子的种类、原子的数目不变
7．（2022八下·舟山月考）下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变为蓝色 构成物质的原子相同，化学性质相同
B 金刚石的硬度远大于石墨 原子排列方式不同
C 水通直流电产生氢气和氧气 化学变化中分子是可以再分的
D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 分子间间隔变大
A．A B．B C．C D．D
8．观察下图中的分子模型，一种圆圈代表一种原子，下列说法中错误的是（ ）
A．相同种类的原子可以构成分子
B．不同种类的原子可以构成分子
C．相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子
D．不同的分子里不可能有相同的原子
9．下面是某化学反应的微观示意图(不同小球代表不同的原子)，下列说法中不正确的是（ ）
A．在此图示变化中共有四种物质
B．该图示变化中的分子种类没有变化
C．原子是化学反应中的最小粒子
D．反应前后原子总数不变
10．下面有关分子的说法中正确的是（ ）
①分子可由原子构成②分子是由一种原子构成的③分子是由不同的原子构成的④分子构成了所有物质⑤分子是构成物质的微粒之一
A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．①⑤
11．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因之一。将PM2.5和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，下面排列正确的是（ ）
A．PM2.5、分 子、原子核、电子 B．分子、PM2.5、原子核、电子
C．分子、原子核、PM2.5、电子 D．分子、原子核、电子、PM2.5
12．如图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是（ ）
A．甲分子由两种原子构成
B．反应前后原子种类没有发生改变
C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2
D．一个甲分子由两个氢分子和一个碳原子构成
13．“冰七"(iceⅦ)一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列成排或排成一列，形成非常整齐有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法正确的是（ ）
A．单个水分子可以形成“冰七”
B．“冰七”中的水分子不再运动
C．海水在一定条件下可以形成“冰七”
D．“冰七”和水的化学性质不完全相同
14．下列叙述中正确的是（ ）
A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大
B．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
C．1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大
15．“超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）
A． B． C． D．
16．（2021八下·义乌期中）十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念 认为：
①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之 和；
⑥分子在不停的运动。
通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（）
A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③
二、填空题
17．（2022八下·诸暨期中）碘是一种由碘分子构成的非金属单质，某同学利用碘进行了如下的实验：
①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色(提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色)；
②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。
（2）由上述三个实验可知，分子是 。
（3）现在市场上买来的食盐都是加碘盐(含有KIO3)，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。
18．如图是电解水的过程中水分子分解的示意图。
（1）从微观粒子角度，水通电时，水分子分裂成 和 ，分裂出来的 又重新组合成 ，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持水的化学性质的最小微粒。
（2）由该实验可知，分子由 构成， 是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区
别是 。
19．在由分子构成的物质中， 是保持物质化学性质的最小微粒。例如：水的化学性质是由水分子保持的。电解水时，水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质。
20．化学变化的实质是变化中 分裂成 ， 重新组合成新的 ；物理变化只是分子间的 发生了改变，没有生成新的 。
21．（2021八下·柯桥月考）读图回答下列问题。
（1）甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是 。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是 。
22．（2019八下·丽水月考）如图是两个与水有关的实验，发生物理变化的是实验 ；从微观角度看实验 B中发生变化的实质是 。
23．（2019八下·绍兴月考）物质由分子、原子等微粒构成，如石墨由 构成；保持氧气化学性质的最小粒子是 ，氧气在化学变化中的最小粒子是 。
24．（2019八下·秀洲月考）请用分子的知识解释下列事实。
（1）水变成水蒸气是因为
（2）水在通电情况下变成氢气和氧气
25．如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。
（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是 。
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 。
三、实验探究题
26．碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：
①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。(提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色)
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (填“会”或“不会”)变蓝色。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头 (填“会或“不会”)变蓝色。
（3）请用分子的观点来解释实验中的现象： 。
27．（2021八下·秀洲月考）如图是水分子分解的示意图，其中“ ”表示氧原子，“●”表示氢原子。
根据图可以获得的化学信息有：
（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是 ，不变的微粒是 ，生成新物质的微粒是 ；（请说出具体分子、原子的名称）
（2）分子和原子的本质区别是 ；
28．如图所示 ，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）
（1）A的名称是 ，其用途是 。
（2）实验中，观察到的现象是 ，这说明了 。
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用 。
（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色导致这种现象产生的错误操作可能是 ，这一实验还说明，两种试剂中 具有挥发性。
四、解答题
29．（2019八下·秀洲月考）分子和细胞都是我们看不到的细小物体，哪种更小？请说明2种支持你的观点的理由。
30．“o”代表氢原子，“○”代表氧原子。由氢、氧两种原子构成的分子如下：
（1）比较A、B、D可知： ；
（2）比较C、E可知： ；
（3）比较B、D可知： 。
31．读图回答下列问题：
（1）过氧化氢分子中有 种原子；甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；1个甲醛分子中有 个原子；1个水分子中有 个原子。
（2）比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？ 。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？ 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据图片提供的信息，对各个选项进行判断。
【解答】A.根据氢分子可知，相同种类的原子可以构成分子，故A正确不合题意；
B.根据一氧化碳分子可知，不同种类的原子可以构成分子，故B正确不合题意；
C.根据一氧化碳分子和二氧化碳的分子可知，相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子，故C正确不合题意；
D.根据一氧化碳分子和二氧化硫分子可知，不同的分子里不可能有相同的原子，故D错误符合题意。
故选D。
2．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子和原子的认识判断。
【解答】 A.分子和原子都能直接构成物质，故A错误；
B.分子质量不一定比原子大，故B错误；
C.在化学反应中，分子可分，原子不可分，故C正确；
D.分子间和原子间都有空隙，故D错误。
故选C。
3．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）（2）根据图片提取信息，对分子数目和原子种类进行判断；
（3）（4）分子是保持物质化学性质的最小微粒，据此分析判断。
【解答】A.根据图片可知，反应前有三个分子，反应后有两个分子，故A错误；
B.反应前后原子都只有两种，故B错误；
C. 和 的分子组成不同，因此化学性质不同，故C错误；
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒，故D正确。
故选D。
4．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子的构成情况判断。
【解答】根据化学式CO可知，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子结构和性质的认识判断。
【解答】A.水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故A正确不合题意；
B.比较水分子和二氧化碳分子，说明分子可以由不同种类的原子构成，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，水分子中的氧原子比氢分子体积大，故C错误符合题意；
D.比较氮气分子和氢气分子，说明一个分子可以由种类相同的原子构成，故D正确不合题意。
故选C。
6．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子和原子的认识分析判断。
【解答】A.分子由原子构成，即水分子中含有氢原子和氧原子，故A错误；
B.分子可分，原子由原子核和核外电子构成，仍然可分，故B错误；
C.水分子是保持水化学性质的最小微粒，故B正确；
D.水电解过程中，分子的种类、原子的数目都发生改变，故D错误。
故选C。
7．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】分析各个现象中包含的原理即可。
【解答】A.固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变为蓝色，因为构成物质的分子相同，化学性质相同
故A错误符合题意；
B.金刚石的硬度远大于石墨，因为原子排列方式不同，故B正确不合题意；
C.水通直流电产生氢气和氧气，说明化学变化中分子是可以再分的，故C正确不合题意；
D.炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，说明分子间间隔变大，故D正确不合题意。
故选A。
8．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】从已知的图片中提取相关信息，然后对各个选项进行分析判断。
【解答】A.根据
可知，相同种类的原子可以构成分子，故A正确不合题意；
B.根据
可知，不同种类的原子可以构成分子，故B正确不合题意；
C.根据
和
可知，相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子，故C正确不合题意；
D.根据
和
可知，不同的分子里可能有相同的原子，故D错误符合题意。
故选D。
9．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）有几种不同的分子，就有几种物质；
（2）根据分子的结构判断分子是否发生改变；
（3）分析反应过程中原子的种类是否发生改变；
（4）比较反应前后原子的总数即可。
【解答】A.根据图片可知，图中共有四种不同的分子，即存在四种物质，故A正确不合题意；
B.根据图片可知，反应后的分子结构和反应前的分子结构完全不同，即分子种类发生改变，故B错误符合题意；
C.反应前后分子的种类没有发生变化，即原子是化学变化的最小微粒，故C正确不合题意；
D.反应前和反应后，原子的总数都是7个，故D正确不合题意。
故选B。
10．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子、原子、离子和物质组成的知识的理解判断。
【解答】①分子可由原子构成，故①正确；
②③分子是可能由一种原子构成的，也可能由多种原子构成，故②、③错误；
④有些物质由分子构成，有些物质由离子或原子构成，故④错误；
⑤分子是构成物质的微粒之一，故⑤正确。
那么正确的是①⑤。
故选D。
11．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于物质的粒子集合体，比分子的空间尺度大分析。
【解答】 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，仍属于物质的粒子集合体，其空间尺度大于分子，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成；
故选A。
12．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】根据图示中所给各物质的分子构成、反应时分子的个数及质量守恒定律分析。
【解答】A、由图示可知甲分子是由碳和氢两种原子构成的，不符合题意；
B、 反应前后原子种类没有发生改变 ，不符合题意；
C、由图示中分子的反应情况可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2 ，不符合题意；
D、 一个甲分子由一个碳原子和4个氢原子构成，一种物质的分子中不能含其它分子，符合题意；
故选D。
13．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据题中所给冰七的形成分析，结合分子的不断运动，同种分子性质相同解答。
【解答】A、冰七是由多个水分子整齐排列成排或排成一列，单个水分子不能形成 ，不符合题意；
B、分子总是不断运动的， “冰七”中的水分子也会运动 ，不符合题意；
C、由题中信息可知， 海水在一定条件下可以形成“冰七” ，符合题意；
D、 “冰七”和水的分子构成相同，则化学性质相同 ，不符合题意；
故选C。
14．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据构成分子的原子一定比该分子小，但不同种物质中分子和原子无法比较大小分析。
【解答】A、同种物质中分子由原子构成，分子一定比构成它的原子大，但对于不同物质的分子和原子无法比较大小，不符合题意；
B、 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 ，符合题意；
C、氢原子的质量很小，不符合题意；
D、 分子是由原子构成的，但对于不同物质中的分子的体积不一定比原子大 ，不符合题意；
故选B。
15．【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】根据“超临界水”的水分子中含有一个氧原子和两个氢原子分析。
【解答】 “超临界水”的水分子中含有一个氧原子和两个氢原子 ， 用“○”表示氢原子，“
”表示氧原子，则“超临界水”分子表示为；
故选C。
16．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子和原子的认识分析判断。
【解答】①分子、原子和离子，都是构成物质的基本微粒，因此物质不一定是由分子构成的，故①错误；
②分子由原子构成，故②正确；、
③原子可以独立存在，例如金属就是由原子直接构成的物质，故③错误；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子，故④正确；
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；
⑥分子在不停的运动，故⑥正确。
那么存在明显不足的是①③。
故选B。
17．【答案】（1）会
（2）保持物质化学性质的一种微粒
（3）不会
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）固态碘和气态碘的分子相同，只是分子的间距不同；
（2）根据分子的性质解答；
（3）分析碘盐中是否存在碘分子即可。
【解答】（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色。
（2）由上述三个实验可知，分子是保持物质化学性质的一种微粒。
（3）现在市场上买来的食盐都是加碘盐(含有KIO3)，其中只有碘原子，没有碘分子，因此用馒头蘸取少量的食盐水，馒头不会变蓝色。
18．【答案】（1）氢原子；氧原子；氢原子和氧原子；氢分子和氧分子；水分子
（2）原子；原子；在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据图片，利用化学反应的本质复分析解答；
（2）根据分子和原子在化学反应中表现的不同特点解答。
【解答】（1）从微观粒子角度，水通电时，水分子分裂成氢原子和氧原子，分裂出来的氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，它们不再有水的化学性质。可见，水分子是保持水的化学性质的最小微粒。
（2）由该实验可知，分子由原子构成，原子是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区
别是：在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。
19．【答案】分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据分子的定义分析。
【解答】由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小微粒。
故答案为：分子。
20．【答案】分子；原子；原子；分子；距离；分子
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据化学变化的实质及化学变化和物理变化的本质区别分析。
【解答】化学变化的实质是变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，物理变化只是分子的间隔发生改变，没有生成新的分子；
故答案为：分子；原子；原子；分子；距离（或间隔）；分子。
21．【答案】（1）3；5
（2）分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的
（3）分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
【知识点】观察结果的记录与分析；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）在分子结构图中，一种图形代表一种原子，据此分析原子的种数；
（2）氢分子只由氢原子构成，而水分子由氢原子和氧原子构成，据此分析得出结论；
（3）过氧化氢和水分子相比，原子的种类相同但是个数不同；乙炔分子与甲烷分子比较，原子的种类和个数都不相同，据此分析得出结论。
【解答】（1）根据甲醛分子的结构图可知，这个分子有3种原子；根据甲烷分子结构图可知，这个分子有5个原子。
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是：分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的；
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是：分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
22．【答案】A；水分子分解为氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】物理变化和化学变化的本质区别是是否有新的物质生成。
【解答】A水的沸腾本质是水分子与分子之间的距离变大，故属于物理变化；
B水电解后生成氢气和氧气，是化学变化。化学变化的实质是： 水分子分解为氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子 。
故答案为：A； 水分子分解为氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子 。
23．【答案】碳原子；氧分子；氧原子
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）物质由分子或原子构成；
（2）分子是保持化学性质的最小微粒，而化学变化中的最小微粒是原子。
【解答】物质由分子、原子等微粒构成，如石墨由碳原子构成；保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，氧气在化学变化中的最小粒子是氧原子。
24．【答案】（1）分子间空隙变大
（2）水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合新的分子
【知识点】分子之间存在空隙；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据物质状态改变是分子间隔改变分析；
（2）根据化学变化实质是分子分成原子原子重新组合分析。
【解答】（1） 水变成水蒸气是因为分子间空隙变大；
（2） 水在通电情况下变成氢气和氧气是 水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合新的分子 ；
故答案为：（1） 分子间空隙变大 ；（2） 水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合新的分子 。
25．【答案】（1）反应前后分子种类是否有变化
（2）分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据化学变化和物理变化的微观解释分析；
（2）根据分子和原子的本质区别分析。
【解答】 (1)所给两个变化水通电分解是化学变化，而水加热是物理变化，从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是反应前后水通电分解分子种类发生变化，而水加热分子种类没有变化；
(2)由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分 。
26．【答案】（1）会
（2）会
（3）碘是由碘分子构成的，分子是保持物质化学性质的一种微粒。在实验中碘分子均没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）（2）分子是保持物质化学性质的最小微粒；
（3）根据前面的现象分析分子和原子的不同点。
【解答】（1）在碘蒸气中，碘仍然以分子的状态存在，而使馒头变蓝就是碘分子的特性，因此将馒头放在碘蒸汽中会变蓝。
（2）把碘溶解在酒精中，碘不再以分子状态存在，此时用馒头蘸取碘酒不会变蓝。
（3）根据前面的现象可知：碘是由碘分子构成的，分子是保持物质化学性质的一种微粒。在实验中碘分子均没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色。
27．【答案】（1）水分子；氢原子、氧原子；氢分子、氧分子
（2）在化学变化中，分子可分，原子不可分
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）在化学变化中，分子分解为原子，原子再重新组合成分子，因此变化的是分子，而保持不变的是原子，据此分析解答；
（2）从分子和原子在化学变化中是否可以再分的角度分析二者的区别。
【解答】（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是水分子，不变的微粒是氢原子、氧原子，生成新物质的微粒是氢分子、氧分子；
（2）分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分。
28．【答案】（1）胶头滴管；取少量液体
（2）滤纸条由管口至管底逐渐出现红点；氨水具有挥发性
（3）便于观察实验现象
（4）两种试剂放反了；氨水
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】（1）取少量液体时通常用胶头滴管；（2）因为氨水具有挥发性，也就是氨分子不断地运动，遇到了滤纸条上的酚酞，又因为酚酞遇氨水变红色，所以滤纸条由管口至管底逐渐出现红点；（3）在白纸的衬托下，红色看到更明显；（4）脱脂棉变红有可能脱脂棉上滴了酚酞溶液，氨水滴到了滤纸条上，氨分子不断运动遇到了脱脂棉上的酚酞，脱脂棉就变成红色了。
【分析】该题考查了分子的性质，知道分子不断运动着的。
29．【答案】观点:细胞比分子大，
理由1:一个细胞含有多种物质，而这些物质大多由分子构成;
理由2:用光学显微镜可以看到细胞结构，却看不到分子的结构。
【知识点】观察细胞；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】直径一般只有几微米到几十微米，用显微镜能看到；分子是构成物质的一种极其微小的粒子。据估算，一滴水中含有的水分子数大约是 1000000000000000000000（共有 21个零）。分子不但用肉眼和放大镜看不见，即使用光学显微镜也看不见。只有用现代较先进的扫描隧道显微镜，才能看到一些较大的物质分子
【解答】 观点：细胞比分子大
理由1：一个细胞含有多种物质，而这些物质大多由分子构成；
理由2：用光学显微镜可以看到细胞结构，却看不到分子的结构。
30．【答案】（1）分子可以由同种原子构成
（2）分子可以由不同种原子构成
（3）数量不相同的原子可以构成不同的分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据图示中各分子的构成情况分析。
【解答】 (1)、A、B、D都是同种原子构成的分子，所以由此可知分子可以由同种原子构成；
（2）C和E中分子都是由不同种原子构成，所以由此可知分子可以由不同种原子构成；
（3）B和D是同种原子构成的不同种分子，由此可知 数量不相同的原子可以构成不同的分子 。
31．【答案】（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子
（3）相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据题目所给的每种分子的结构模型分析回答。
【解答】（1）由分子结构模型可以看出：每个过氧化氢分子中有氢、氧2种原子；甲醛分子中有碳、氢、氧3种原子； 1个甲烷分子中有1个碳原子，4个氢原子，共5个原子；1个甲醛分子中有1个碳原子，1个氧原子，2个氢原子，共4 个原子；1个水分子中有2个氢原子，1个氧原子，共3个原子。
（2）由分子结构模型可以知：氢分子是由同种原子构成的（氧分子是由同种原子构成的），水分子是由2种不同的原子构成的，所以可以得出分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子构成的结论
（3）由分子结构模型可以知：过氧化氢和水分子都是由氢原子和氧原子构成的，但过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，而水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（乙炔分子和甲烷分子都是由氢原子和碳原子构成的，但乙炔分子是由2个氢原子和2个碳原子构成的，而甲烷分子是由4个氢原子和1个碳原子构成的），所以可以得出相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子的结论。
故答案为：（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（3）相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。
1 / 1八年级科学下册2.2 物质的微观粒子模型同步练习
一、单选题
1．（2022八下·南浔期末）观察下图中的分子模型，一种圆圈代表―种原子，下列说法中错误的是（ ）
A．相同种类的原子可以构成分子
B．不同种类的原子可以构成分子
C．相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子
D．不同的分子里不可能有相同的原子
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据图片提供的信息，对各个选项进行判断。
【解答】A.根据氢分子可知，相同种类的原子可以构成分子，故A正确不合题意；
B.根据一氧化碳分子可知，不同种类的原子可以构成分子，故B正确不合题意；
C.根据一氧化碳分子和二氧化碳的分子可知，相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子，故C正确不合题意；
D.根据一氧化碳分子和二氧化硫分子可知，不同的分子里不可能有相同的原子，故D错误符合题意。
故选D。
2．（2022八下·滨江期末）下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ）
A．分子能直接构成物质，而原子不能
B．分子质量一定比原子大
C．在化学反应中，分子可分，原子不可分
D．分子间有空隙，而原子间无空隙
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子和原子的认识判断。
【解答】 A.分子和原子都能直接构成物质，故A错误；
B.分子质量不一定比原子大，故B错误；
C.在化学反应中，分子可分，原子不可分，故C正确；
D.分子间和原子间都有空隙，故D错误。
故选C。
3．（2022八下·兰溪月考）建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型。如图所示是某反应的微观模型，下列有关该模型的叙述正确的是（ ）
A．反应前后分子数目不变
B．反应前后原子种类发生了改变
C． 和 化学性质相似
D． 是保持氧气化学性质的最小粒子
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）（2）根据图片提取信息，对分子数目和原子种类进行判断；
（3）（4）分子是保持物质化学性质的最小微粒，据此分析判断。
【解答】A.根据图片可知，反应前有三个分子，反应后有两个分子，故A错误；
B.反应前后原子都只有两种，故B错误；
C. 和 的分子组成不同，因此化学性质不同，故C错误；
D.分子是保持物质化学性质的最小微粒，故D正确。
故选D。
4．（2022八下·舟山月考）下列分子模型中，可以表示一氧化碳分子的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子的构成情况判断。
【解答】根据化学式CO可知，一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
5．关于下列四种分子的分析不正确的是（ ）
A．一个水分子和一个二氧化碳分子都由三个原子构成
B．比较水分子和二氧化碳分子，说明分子可以由不同种类的原子构成
C．原子都比分子体积小
D．比较氮气分子和氢气分子，说明一个分子可以由种类相同的原子构成
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子结构和性质的认识判断。
【解答】A.水分子由一个氧原子和两个氢原子构成，二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，故A正确不合题意；
B.比较水分子和二氧化碳分子，说明分子可以由不同种类的原子构成，故B正确不合题意；
C.根据图片可知，水分子中的氧原子比氢分子体积大，故C错误符合题意；
D.比较氮气分子和氢气分子，说明一个分子可以由种类相同的原子构成，故D正确不合题意。
故选C。
6．（2022八下·舟山月考）下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，正确的是（ ）
A．水分子中含有氢分子和氧原子
B．分子可分，原子不可分
C．水分子是保持水化学性质的最小微粒
D．水电解过程中，分子的种类、原子的数目不变
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子和原子的认识分析判断。
【解答】A.分子由原子构成，即水分子中含有氢原子和氧原子，故A错误；
B.分子可分，原子由原子核和核外电子构成，仍然可分，故B错误；
C.水分子是保持水化学性质的最小微粒，故B正确；
D.水电解过程中，分子的种类、原子的数目都发生改变，故D错误。
故选C。
7．（2022八下·舟山月考）下列对一些事实的微观解释错误的是（ ）
选项 事实 解释
A 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变为蓝色 构成物质的原子相同，化学性质相同
B 金刚石的硬度远大于石墨 原子排列方式不同
C 水通直流电产生氢气和氧气 化学变化中分子是可以再分的
D 炎热的夏天自行车车胎容易爆裂 分子间间隔变大
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】分析各个现象中包含的原理即可。
【解答】A.固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变为蓝色，因为构成物质的分子相同，化学性质相同
故A错误符合题意；
B.金刚石的硬度远大于石墨，因为原子排列方式不同，故B正确不合题意；
C.水通直流电产生氢气和氧气，说明化学变化中分子是可以再分的，故C正确不合题意；
D.炎热的夏天自行车车胎容易爆裂，说明分子间间隔变大，故D正确不合题意。
故选A。
8．观察下图中的分子模型，一种圆圈代表一种原子，下列说法中错误的是（ ）
A．相同种类的原子可以构成分子
B．不同种类的原子可以构成分子
C．相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子
D．不同的分子里不可能有相同的原子
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】从已知的图片中提取相关信息，然后对各个选项进行分析判断。
【解答】A.根据
可知，相同种类的原子可以构成分子，故A正确不合题意；
B.根据
可知，不同种类的原子可以构成分子，故B正确不合题意；
C.根据
和
可知，相同种类不同数目的原子可以构成不同的分子，故C正确不合题意；
D.根据
和
可知，不同的分子里可能有相同的原子，故D错误符合题意。
故选D。
9．下面是某化学反应的微观示意图(不同小球代表不同的原子)，下列说法中不正确的是（ ）
A．在此图示变化中共有四种物质
B．该图示变化中的分子种类没有变化
C．原子是化学反应中的最小粒子
D．反应前后原子总数不变
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）有几种不同的分子，就有几种物质；
（2）根据分子的结构判断分子是否发生改变；
（3）分析反应过程中原子的种类是否发生改变；
（4）比较反应前后原子的总数即可。
【解答】A.根据图片可知，图中共有四种不同的分子，即存在四种物质，故A正确不合题意；
B.根据图片可知，反应后的分子结构和反应前的分子结构完全不同，即分子种类发生改变，故B错误符合题意；
C.反应前后分子的种类没有发生变化，即原子是化学变化的最小微粒，故C正确不合题意；
D.反应前和反应后，原子的总数都是7个，故D正确不合题意。
故选B。
10．下面有关分子的说法中正确的是（ ）
①分子可由原子构成②分子是由一种原子构成的③分子是由不同的原子构成的④分子构成了所有物质⑤分子是构成物质的微粒之一
A．①②⑤ B．③④ C．①②④ D．①⑤
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子、原子、离子和物质组成的知识的理解判断。
【解答】①分子可由原子构成，故①正确；
②③分子是可能由一种原子构成的，也可能由多种原子构成，故②、③错误；
④有些物质由分子构成，有些物质由离子或原子构成，故④错误；
⑤分子是构成物质的微粒之一，故⑤正确。
那么正确的是①⑤。
故选D。
11．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的主要原因之一。将PM2.5和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序，下面排列正确的是（ ）
A．PM2.5、分 子、原子核、电子 B．分子、PM2.5、原子核、电子
C．分子、原子核、PM2.5、电子 D．分子、原子核、电子、PM2.5
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于物质的粒子集合体，比分子的空间尺度大分析。
【解答】 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，仍属于物质的粒子集合体，其空间尺度大于分子，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成；
故选A。
12．如图是某化学反应的微观示意图。下列说法中错误的是（ ）
A．甲分子由两种原子构成
B．反应前后原子种类没有发生改变
C．反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2
D．一个甲分子由两个氢分子和一个碳原子构成
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】根据图示中所给各物质的分子构成、反应时分子的个数及质量守恒定律分析。
【解答】A、由图示可知甲分子是由碳和氢两种原子构成的，不符合题意；
B、 反应前后原子种类没有发生改变 ，不符合题意；
C、由图示中分子的反应情况可知，反应生成的丙和丁的分子个数比为1：2 ，不符合题意；
D、 一个甲分子由一个碳原子和4个氢原子构成，一种物质的分子中不能含其它分子，符合题意；
故选D。
13．“冰七"(iceⅦ)一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列成排或排成一列，形成非常整齐有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法正确的是（ ）
A．单个水分子可以形成“冰七”
B．“冰七”中的水分子不再运动
C．海水在一定条件下可以形成“冰七”
D．“冰七”和水的化学性质不完全相同
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据题中所给冰七的形成分析，结合分子的不断运动，同种分子性质相同解答。
【解答】A、冰七是由多个水分子整齐排列成排或排成一列，单个水分子不能形成 ，不符合题意；
B、分子总是不断运动的， “冰七”中的水分子也会运动 ，不符合题意；
C、由题中信息可知， 海水在一定条件下可以形成“冰七” ，符合题意；
D、 “冰七”和水的分子构成相同，则化学性质相同 ，不符合题意；
故选C。
14．下列叙述中正确的是（ ）
A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大
B．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
C．1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据构成分子的原子一定比该分子小，但不同种物质中分子和原子无法比较大小分析。
【解答】A、同种物质中分子由原子构成，分子一定比构成它的原子大，但对于不同物质的分子和原子无法比较大小，不符合题意；
B、 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大 ，符合题意；
C、氢原子的质量很小，不符合题意；
D、 分子是由原子构成的，但对于不同物质中的分子的体积不一定比原子大 ，不符合题意；
故选B。
15．“超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“○”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】构成物质的粒子模型
【解析】【分析】根据“超临界水”的水分子中含有一个氧原子和两个氢原子分析。
【解答】 “超临界水”的水分子中含有一个氧原子和两个氢原子 ， 用“○”表示氢原子，“
”表示氧原子，则“超临界水”分子表示为；
故选C。
16．（2021八下·义乌期中）十九世纪初，意大利科学家阿伏加德罗在总结前人工作的基础上，提出的分子概念 认为：
①一切物质都是由分子组成的；②分子由原子构成；③原子不能独立存在；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子；⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之 和；
⑥分子在不停的运动。
通过你的学习，你认为上述观点中存在明显不足的是（）
A．①②⑤ B．①③ C．④⑤⑥ D．③
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子和原子的认识分析判断。
【解答】①分子、原子和离子，都是构成物质的基本微粒，因此物质不一定是由分子构成的，故①错误；
②分子由原子构成，故②正确；、
③原子可以独立存在，例如金属就是由原子直接构成的物质，故③错误；
④分子是保持物质化学性质的一种粒子，故④正确；
⑤分子的质量等于构成它的原子的质量之和，故⑤正确；
⑥分子在不停的运动，故⑥正确。
那么存在明显不足的是①③。
故选B。
二、填空题
17．（2022八下·诸暨期中）碘是一种由碘分子构成的非金属单质，某同学利用碘进行了如下的实验：
①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色(提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色)；
②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则：
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。
（2）由上述三个实验可知，分子是 。
（3）现在市场上买来的食盐都是加碘盐(含有KIO3)，用馒头蘸取少量的食盐水，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。
【答案】（1）会
（2）保持物质化学性质的一种微粒
（3）不会
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）固态碘和气态碘的分子相同，只是分子的间距不同；
（2）根据分子的性质解答；
（3）分析碘盐中是否存在碘分子即可。
【解答】（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头会变蓝色。
（2）由上述三个实验可知，分子是保持物质化学性质的一种微粒。
（3）现在市场上买来的食盐都是加碘盐(含有KIO3)，其中只有碘原子，没有碘分子，因此用馒头蘸取少量的食盐水，馒头不会变蓝色。
18．如图是电解水的过程中水分子分解的示意图。
（1）从微观粒子角度，水通电时，水分子分裂成 和 ，分裂出来的 又重新组合成 ，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持水的化学性质的最小微粒。
（2）由该实验可知，分子由 构成， 是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区
别是 。
【答案】（1）氢原子；氧原子；氢原子和氧原子；氢分子和氧分子；水分子
（2）原子；原子；在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据图片，利用化学反应的本质复分析解答；
（2）根据分子和原子在化学反应中表现的不同特点解答。
【解答】（1）从微观粒子角度，水通电时，水分子分裂成氢原子和氧原子，分裂出来的氢原子和氧原子又重新组合成氢分子和氧分子，它们不再有水的化学性质。可见，水分子是保持水的化学性质的最小微粒。
（2）由该实验可知，分子由原子构成，原子是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区
别是：在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。
19．在由分子构成的物质中， 是保持物质化学性质的最小微粒。例如：水的化学性质是由水分子保持的。电解水时，水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再保持水的化学性质。
【答案】分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据分子的定义分析。
【解答】由分子构成的物质中分子是保持物质化学性质的最小微粒。
故答案为：分子。
20．化学变化的实质是变化中 分裂成 ， 重新组合成新的 ；物理变化只是分子间的 发生了改变，没有生成新的 。
【答案】分子；原子；原子；分子；距离；分子
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据化学变化的实质及化学变化和物理变化的本质区别分析。
【解答】化学变化的实质是变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，物理变化只是分子的间隔发生改变，没有生成新的分子；
故答案为：分子；原子；原子；分子；距离（或间隔）；分子。
21．（2021八下·柯桥月考）读图回答下列问题。
（1）甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是 。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是 。
【答案】（1）3；5
（2）分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的
（3）分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
【知识点】观察结果的记录与分析；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）在分子结构图中，一种图形代表一种原子，据此分析原子的种数；
（2）氢分子只由氢原子构成，而水分子由氢原子和氧原子构成，据此分析得出结论；
（3）过氧化氢和水分子相比，原子的种类相同但是个数不同；乙炔分子与甲烷分子比较，原子的种类和个数都不相同，据此分析得出结论。
【解答】（1）根据甲醛分子的结构图可知，这个分子有3种原子；根据甲烷分子结构图可知，这个分子有5个原子。
（2）比较氢分子（或氧分子）与水分子，可得出的结论是：分子可以是由同种原子构成的，也可以是由不同种原子构成的；
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是：分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同。
22．（2019八下·丽水月考）如图是两个与水有关的实验，发生物理变化的是实验 ；从微观角度看实验 B中发生变化的实质是 。
【答案】A；水分子分解为氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】物理变化和化学变化的本质区别是是否有新的物质生成。
【解答】A水的沸腾本质是水分子与分子之间的距离变大，故属于物理变化；
B水电解后生成氢气和氧气，是化学变化。化学变化的实质是： 水分子分解为氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子 。
故答案为：A； 水分子分解为氢、氧原子，氢、氧原子重新组合成氢分子和氧分子 。
23．（2019八下·绍兴月考）物质由分子、原子等微粒构成，如石墨由 构成；保持氧气化学性质的最小粒子是 ，氧气在化学变化中的最小粒子是 。
【答案】碳原子；氧分子；氧原子
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）物质由分子或原子构成；
（2）分子是保持化学性质的最小微粒，而化学变化中的最小微粒是原子。
【解答】物质由分子、原子等微粒构成，如石墨由碳原子构成；保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，氧气在化学变化中的最小粒子是氧原子。
24．（2019八下·秀洲月考）请用分子的知识解释下列事实。
（1）水变成水蒸气是因为
（2）水在通电情况下变成氢气和氧气
【答案】（1）分子间空隙变大
（2）水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合新的分子
【知识点】分子之间存在空隙；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据物质状态改变是分子间隔改变分析；
（2）根据化学变化实质是分子分成原子原子重新组合分析。
【解答】（1） 水变成水蒸气是因为分子间空隙变大；
（2） 水在通电情况下变成氢气和氧气是 水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合新的分子 ；
故答案为：（1） 分子间空隙变大 ；（2） 水分子分解成氢原子和氧原子，原子重新组合新的分子 。
25．如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。
（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是 。
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 。
【答案】（1）反应前后分子种类是否有变化
（2）分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据化学变化和物理变化的微观解释分析；
（2）根据分子和原子的本质区别分析。
【解答】 (1)所给两个变化水通电分解是化学变化，而水加热是物理变化，从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是反应前后水通电分解分子种类发生变化，而水加热分子种类没有变化；
(2)由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分 。
三、实验探究题
26．碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验：
①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。(提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色)
（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (填“会”或“不会”)变蓝色。
（2）把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头 (填“会或“不会”)变蓝色。
（3）请用分子的观点来解释实验中的现象： 。
【答案】（1）会
（2）会
（3）碘是由碘分子构成的，分子是保持物质化学性质的一种微粒。在实验中碘分子均没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）（2）分子是保持物质化学性质的最小微粒；
（3）根据前面的现象分析分子和原子的不同点。
【解答】（1）在碘蒸气中，碘仍然以分子的状态存在，而使馒头变蓝就是碘分子的特性，因此将馒头放在碘蒸汽中会变蓝。
（2）把碘溶解在酒精中，碘不再以分子状态存在，此时用馒头蘸取碘酒不会变蓝。
（3）根据前面的现象可知：碘是由碘分子构成的，分子是保持物质化学性质的一种微粒。在实验中碘分子均没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色。
27．（2021八下·秀洲月考）如图是水分子分解的示意图，其中“ ”表示氧原子，“●”表示氢原子。
根据图可以获得的化学信息有：
（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是 ，不变的微粒是 ，生成新物质的微粒是 ；（请说出具体分子、原子的名称）
（2）分子和原子的本质区别是 ；
【答案】（1）水分子；氢原子、氧原子；氢分子、氧分子
（2）在化学变化中，分子可分，原子不可分
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）在化学变化中，分子分解为原子，原子再重新组合成分子，因此变化的是分子，而保持不变的是原子，据此分析解答；
（2）从分子和原子在化学变化中是否可以再分的角度分析二者的区别。
【解答】（1）在水电解的过程中，发生改变的微粒是水分子，不变的微粒是氢原子、氧原子，生成新物质的微粒是氢分子、氧分子；
（2）分子和原子的本质区别是：在化学变化中，分子可分，原子不可分。
28．如图所示 ，将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞遇氨水变红色）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）
（1）A的名称是 ，其用途是 。
（2）实验中，观察到的现象是 ，这说明了 。
（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用 。
（4）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色导致这种现象产生的错误操作可能是 ，这一实验还说明，两种试剂中 具有挥发性。
【答案】（1）胶头滴管；取少量液体
（2）滤纸条由管口至管底逐渐出现红点；氨水具有挥发性
（3）便于观察实验现象
（4）两种试剂放反了；氨水
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙；分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】（1）取少量液体时通常用胶头滴管；（2）因为氨水具有挥发性，也就是氨分子不断地运动，遇到了滤纸条上的酚酞，又因为酚酞遇氨水变红色，所以滤纸条由管口至管底逐渐出现红点；（3）在白纸的衬托下，红色看到更明显；（4）脱脂棉变红有可能脱脂棉上滴了酚酞溶液，氨水滴到了滤纸条上，氨分子不断运动遇到了脱脂棉上的酚酞，脱脂棉就变成红色了。
【分析】该题考查了分子的性质，知道分子不断运动着的。
四、解答题
29．（2019八下·秀洲月考）分子和细胞都是我们看不到的细小物体，哪种更小？请说明2种支持你的观点的理由。
【答案】观点:细胞比分子大，
理由1:一个细胞含有多种物质，而这些物质大多由分子构成;
理由2:用光学显微镜可以看到细胞结构，却看不到分子的结构。
【知识点】观察细胞；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】直径一般只有几微米到几十微米，用显微镜能看到；分子是构成物质的一种极其微小的粒子。据估算，一滴水中含有的水分子数大约是 1000000000000000000000（共有 21个零）。分子不但用肉眼和放大镜看不见，即使用光学显微镜也看不见。只有用现代较先进的扫描隧道显微镜，才能看到一些较大的物质分子
【解答】 观点：细胞比分子大
理由1：一个细胞含有多种物质，而这些物质大多由分子构成；
理由2：用光学显微镜可以看到细胞结构，却看不到分子的结构。
30．“o”代表氢原子，“○”代表氧原子。由氢、氧两种原子构成的分子如下：
（1）比较A、B、D可知： ；
（2）比较C、E可知： ；
（3）比较B、D可知： 。
【答案】（1）分子可以由同种原子构成
（2）分子可以由不同种原子构成
（3）数量不相同的原子可以构成不同的分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据图示中各分子的构成情况分析。
【解答】 (1)、A、B、D都是同种原子构成的分子，所以由此可知分子可以由同种原子构成；
（2）C和E中分子都是由不同种原子构成，所以由此可知分子可以由不同种原子构成；
（3）B和D是同种原子构成的不同种分子，由此可知 数量不相同的原子可以构成不同的分子 。
31．读图回答下列问题：
（1）过氧化氢分子中有 种原子；甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；1个甲醛分子中有 个原子；1个水分子中有 个原子。
（2）比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？ 。
（3）比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？ 。
【答案】（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子
（3）相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据题目所给的每种分子的结构模型分析回答。
【解答】（1）由分子结构模型可以看出：每个过氧化氢分子中有氢、氧2种原子；甲醛分子中有碳、氢、氧3种原子； 1个甲烷分子中有1个碳原子，4个氢原子，共5个原子；1个甲醛分子中有1个碳原子，1个氧原子，2个氢原子，共4 个原子；1个水分子中有2个氢原子，1个氧原子，共3个原子。
（2）由分子结构模型可以知：氢分子是由同种原子构成的（氧分子是由同种原子构成的），水分子是由2种不同的原子构成的，所以可以得出分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子构成的结论
（3）由分子结构模型可以知：过氧化氢和水分子都是由氢原子和氧原子构成的，但过氧化氢分子是由2个氢原子和2个氧原子构成的，而水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（乙炔分子和甲烷分子都是由氢原子和碳原子构成的，但乙炔分子是由2个氢原子和2个碳原子构成的，而甲烷分子是由4个氢原子和1个碳原子构成的），所以可以得出相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子的结论。
故答案为：（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（3）相同原子、不同的原子个数可组合成不同物质的分子。
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