部编版语文八年级上册第四单元综合性学习《我们的互联网时代》导学案

《综合性学习——我们的互联网时代》导学案
学校：________ 姓名：________ 班级：________
一、网络词语来汇集 （可以小组成员进行合作，或者同桌合作。）
1.课前请大家通过各种渠道搜集现当下最流行的网络词语补的含义和来源。
网络词语：指在互联网络上大家使用的一些特殊语言或者文字，特点是简洁明了，传播范围广，传播度高。
网络词语的三个分类：
①来源于信息技术领域
②来源于网民在网上聊天或发表意见时所创造并被广泛认可的词汇
③以网络作为媒介同时开始在网络流行的词汇
网络词语 含义 来源
1 例如：yyds
2 例如：栓Q
3 例如：不讲武德
4
5
如今不再流行的网络词语有（列举5个以内）：_______________________________________________
3.当下这些词语不再流行的原因（提示：①客观因素②主观因素）：____________________________________________________
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4.中学生在作文当中能否使用网络词语进行写作？
观点：______________________。理由：________________________________
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二、电子阅读大家谈
小组讨论：随着时代的不断发展和科技的不断进步，电子阅读已经成为了许多人们阅读的主要方式或者重要方式，在同学们看来，电子阅读具备哪些优点呢？
大家认为最终电子阅读会不会替代掉传统阅读呢？请说说你的理由。
优点：______________________________________________________________
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我认为电子阅读（ ）（能或者不能）替代掉传统阅读，我的理由：__________________________________________________________________________________________________________________________________
三、用互联网来学习语文
1.网络学习的利与弊（提示：2020年的春天，因为新冠病毒肺炎疫情的原因，学生们不得不居家在网上学习，在此期间，网络学习给你带来了什么好处和坏处？（可以从个人受的影响方面说，也可以从社会层面展开说。））
利：_______________________________________________________________
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弊：_______________________________________________________________
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小组讨论：在如今网络信息良莠不齐的环境下，我们该如何扬长避
短，有效利用网络帮助我们学习语文呢？（归纳讨论结果并写下来）
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四、聊聊网络的快速发展
时代在变化，科技也在不断地进步，现在的网络已经与我们每个人都有着紧密的联系。许多人利用网络取得了成功，也有一部分心术不正的人利用网络导致自己最终迎来牢狱之灾。
1.请你搜集两个正反素材，写下来，并在课堂上与同学们分享。
正：_______________________________________________________________
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正面例子：李华在互联网兴起之际，利用自己做掌握的互联网知识，在淘宝上开了一个网店。在当时实体店还蓬勃发展之时，网店的横空出世，足不出户即可购物的新奇体验循迅速吸引了一大批人，李华也赚到了他人生的第一桶金。
反：_______________________________________________________________
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反面例子：小于在互联网兴起之际，利用自己所掌握的互联网知识，组织在校大学生进行刷单等违规操作，以此谋取大量不法之财，最终面临着法律的审判。
2.听完同学们的分享，结合你自己所搜集的资料，你有什么样的感受呢？得出了哪些结论？（80字内）
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