教科版（2017秋）科学一年级下册2-3《观察一种动物》课件(共12张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学一年级下册2-3《观察一种动物》课件(共12张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-04 11:12:00 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
3.观察一种动物
教科版一年级下册 第二单元 《动物》
guān chá yì zhǒng dòng wù
2023春新版
聚焦
研究人员会怎么观察呢？
yán jiū rén yuán huì zěn me guān chá ne
静静地观察
jìng jìng de guān chá
探索
蜗牛有什么特点？
wō niú yǒu shén me tè diǎn
必要时可以利用放大镜观察
bì yào shí kě yǐ lì yòng fàng dà jìng guān chá
1.蜗牛的身体是什么样子的？
wō niú de shēn tǐ shì shén me yàng zi de
2.蜗牛的身上长着什么？
wō niú de shēn shàng zhǎng zhe shén me
3.安静观察后把蜗牛画下来。
ān jìng guān chá hòu bǎ wō niú huà xià lái
按照左边的方法，把观察到的蜗牛画下来。
àn zhào zuǒ biān de fāng fǎ bǎ guān chá dào de wō niú huà x i à l á i
我观察的蜗牛
wǒ guān chá de wō niú
日期
rì qī
研讨
（实验 参考 微课-观察一种动物）
研讨
蜗牛的身体特征
wō niú de shēn tǐ tè zhēng
壳
ké
触 角
chù ji o
腹 足
fù zú
眼 睛
yǎn jīng
口
k u
蜗牛身体上的各个结构发挥了什么作用？
wō niú shēn tǐ shàng de gè gè jié gòu fā huī le shén me zuò yòng
研讨
蜗牛的运动
wō niú de yùn dòng
蜗牛可以在多种物体上爬行，本领之强与腹足的特征密切相关。
wō niú kě yǐ zài duō zhǒng wù tǐ shàng pá xíng běn lǐng zhī qiáng yǔ fù zú de tè zhēng mì qiè xiāng guān
拓展
蜗牛能听到声音吗？
wō niú néng tīng dào shēng yīn ma
在蜗牛周围发出一定的声音，观察蜗牛的反应。
zài wō niú zhōu wéi fā chū yí dìng de shēng yīn guān chá wō niú de fǎn yìng
拓展
与蜗牛相似的动物
yǔ wō niú xiāng sì de dòng wù
这些动物和我们今天观察的蜗牛有什么相似之处？
zhè xiē dòng wù hé wǒ men jīn tiān guān chá de wō niú yǒu shén me xiāng sì zhī chù
蛞蝓
kuò yú
螺
luó
蛤
gé
练一练
1．下图是小明同学画的蚂蚁，画得比较准确的是（ ）。
A． B． C． D．
2．蜗牛身体的特点是（ ）。
A．长着触角、腹足和较硬的壳 B．长着两个小耳朵 C．有许多腿 D．可以离开壳生活
3．观察完小动物后，我们应该（ ）。
A．自己养着玩 B．把它放回大自然 C．随处丢弃 D．放入垃圾筒
4．（ ）是世界上牙齿最多的动物。
A．鲨鱼 B．狮子 C．蜗牛 D．狗
5．蜗牛能牢牢地抓住小棒爬行，是因为（ ）。
A
A
B
C
A
练一练
6．蜗牛的（ ）做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。
A．腹足 B．眼睛 C．触角 D．壳
7．下列动物中，（ ）是靠腹足运动的。
A． B． C． D．
8．蚂蚁依靠（ ）来传递信息。
A．眼睛 B．触角 C．鼻子 D．足
9．观察完蜗牛的活动后，我们要（ ）。
A．把蜗牛埋掉 B．送蜗牛回家 C．放在实验室不管 D．扔掉蜗牛到垃圾筒中
10．通过观察，我们知道蜗牛有（ ）对触角。
A．4 B．3 C．2 D．1
A
A
B
B
C
练一练
二、判断题
1．蜜蜂可以传粉，有利于植物果实的形成。( )
2．在观察动物时，我们不要伤害它们，不损坏它们的家。( )
3．蜗牛喜欢在干燥的环境中生活。( )
4．蜗牛有一对触角。( )
5．校园里小动物的脚都是有6个。( )
√
√
×
×
×
谢谢观看
3.观察一种动物
教科版一年级下册 第二单元 《动物》
guān chá yì zhǒng dòng wù
2023春新版
聚焦
研究人员会怎么观察呢？
yán jiū rén yuán huì zěn me guān chá ne
静静地观察
jìng jìng de guān chá
探索
蜗牛有什么特点？
wō niú yǒu shén me tè diǎn
必要时可以利用放大镜观察
bì yào shí kě yǐ lì yòng fàng dà jìng guān chá
1.蜗牛的身体是什么样子的？
wō niú de shēn tǐ shì shén me yàng zi de
2.蜗牛的身上长着什么？
wō niú de shēn shàng zhǎng zhe shén me
3.安静观察后把蜗牛画下来。
ān jìng guān chá hòu bǎ wō niú huà xià lái
按照左边的方法，把观察到的蜗牛画下来。
àn zhào zuǒ biān de fāng fǎ bǎ guān chá dào de wō niú huà x i à l á i
我观察的蜗牛
wǒ guān chá de wō niú
日期
rì qī
研讨
（实验 参考 微课-观察一种动物）
研讨
蜗牛的身体特征
wō niú de shēn tǐ tè zhēng
壳
ké
触 角
chù ji o
腹 足
fù zú
眼 睛
yǎn jīng
口
k u
蜗牛身体上的各个结构发挥了什么作用？
wō niú shēn tǐ shàng de gè gè jié gòu fā huī le shén me zuò yòng
研讨
蜗牛的运动
wō niú de yùn dòng
蜗牛可以在多种物体上爬行，本领之强与腹足的特征密切相关。
wō niú kě yǐ zài duō zhǒng wù tǐ shàng pá xíng běn lǐng zhī qiáng yǔ fù zú de tè zhēng mì qiè xiāng guān
拓展
蜗牛能听到声音吗？
wō niú néng tīng dào shēng yīn ma
在蜗牛周围发出一定的声音，观察蜗牛的反应。
zài wō niú zhōu wéi fā chū yí dìng de shēng yīn guān chá wō niú de fǎn yìng
拓展
与蜗牛相似的动物
yǔ wō niú xiāng sì de dòng wù
这些动物和我们今天观察的蜗牛有什么相似之处？
zhè xiē dòng wù hé wǒ men jīn tiān guān chá de wō niú yǒu shén me xiāng sì zhī chù
蛞蝓
kuò yú
螺
luó
蛤
gé
练一练
1．下图是小明同学画的蚂蚁，画得比较准确的是（ ）。
A． B． C． D．
2．蜗牛身体的特点是（ ）。
A．长着触角、腹足和较硬的壳 B．长着两个小耳朵 C．有许多腿 D．可以离开壳生活
3．观察完小动物后，我们应该（ ）。
A．自己养着玩 B．把它放回大自然 C．随处丢弃 D．放入垃圾筒
4．（ ）是世界上牙齿最多的动物。
A．鲨鱼 B．狮子 C．蜗牛 D．狗
5．蜗牛能牢牢地抓住小棒爬行，是因为（ ）。
A
A
B
C
A
练一练
6．蜗牛的（ ）做细波浪状运动并在爬行中留下黏液痕迹。
A．腹足 B．眼睛 C．触角 D．壳
7．下列动物中，（ ）是靠腹足运动的。
A． B． C． D．
8．蚂蚁依靠（ ）来传递信息。
A．眼睛 B．触角 C．鼻子 D．足
9．观察完蜗牛的活动后，我们要（ ）。
A．把蜗牛埋掉 B．送蜗牛回家 C．放在实验室不管 D．扔掉蜗牛到垃圾筒中
10．通过观察，我们知道蜗牛有（ ）对触角。
A．4 B．3 C．2 D．1
A
A
B
B
C
练一练
二、判断题
1．蜜蜂可以传粉，有利于植物果实的形成。( )
2．在观察动物时，我们不要伤害它们，不损坏它们的家。( )
3．蜗牛喜欢在干燥的环境中生活。( )
4．蜗牛有一对触角。( )
5．校园里小动物的脚都是有6个。( )
√
√
×
×
×
谢谢观看