第23课 从郑和下西洋到闭关锁国（含答案）

第23课从郑和下西洋到闭关锁国
授课时间： 授课人： 班级学生
【学习目标】
1、知道郑和下西洋的史实，理解郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举。
2、知道闭关政策产生的原因，了解“闭关锁国”的主要表现，理解其历史影响。
【重点难点】
重点：郑和下西洋。
难点：闭关政策的影响。
【学习过程】
一、预习导学
1、明初，　　　　　　　　，　　　　　　　　。从1405年到1433年，明政府先后七次派　　　　　下西洋。这是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早 。郑和下西洋的目的主要是　　　　　　　　和　　　　　　　　　。
2、清朝在和西方各国的交往中基本采取了　　　　　　　。但并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行　　　　　　　　　上。
3、明朝以来，西方耶稣会传教士陆续来到中国，传播了西方先进的科学技术，为中国开阔视野，融入　　　　　　　　的潮流提供了机遇。明末徐光启不失时机地提出“欲求超胜，必须会通”，即通过　　　　　　　、　　　　　　　　，以赶超西方的主张。而清朝统治者却坚持华夷有别、　　　　　　　　的观念。随着　　　　　年间传教士被驱逐，中西文化的交流中断。
二、课堂研讨
1、郑和下西洋的条件有哪些？有什么意义？
2、清政府实施闭关政策的原因是什么？这种政策的实施有哪些影响？
三、拓展延伸
清政府实施闭关锁国政策的根本原因是什么？清政府实施闭关锁国政策的根本目的又是什么？
【课堂检测】
一、选择题
1．下图是明朝时某船队在海上航行的路线图，该路线图反映的历史事件是：（ 　 ）
A．郑和下西洋 B．戚继光抗倭　　　C．郑成功收复台湾 D．雅克萨之战
2．亚非许多国家和地区至今还保存着不少同郑和有关的遗迹，这是中国航海家郑和下西洋的历史见证。郑和下西洋的主要目的是： 　（ 　　 ）
A．促进中外民间经济交往 B．加强同海外各国的联系
C．销售中国的手工业品 D．促进中国的海外贸易
3．马克思说：“（ ）——曾是保存旧中国的首要条件。”括号中应填的是：（　　　　）
A．文化专制 　　　B．重农抑商 　　　C．与外界隔绝 　　　D．对外交往
4．清朝以夜郎自大的文化心态，试图构筑起一道隔绝中外的“防线”，却使中国长期处于落后的状态。这道“防线”指的是：　　　　　　　　　　　　　　　 　　（ 　 ）
A．.设立军机处 B．大兴文字狱 C．重本抑末 D．闭关锁国
5．对清朝政府实行闭关政策理解不正确是：　　　　　　　　　　　　　　（ 　 ）
A．经济上没有迫切需要 　　　　　B．为维护清王朝的统治
C．防御西方殖民势力 　　　　　D．统治者吸取前朝教训
二、非选择题
6．阅读下列材料
材料一　　　　　　　　　　郑和与哥伦布远洋航行对照表
项目 郑和 哥伦布
首航时间 1405年 1492年
船数 200多艘（大型宝船62艘） 3艘
随航人数 27800人 88人
材料二　“封侯非我意，但愿海波平” -----戚继光
(1)根据材料一，请你说说为什么说郑和下西洋是世界航海史上的壮举？(不得照抄材料)
(2)郑和下西洋与戚继光抗倭的本质区别是什么
参考答案
一、预习导学
1、社会安定　国力雄厚　郑和　半个多世纪　宣扬国威　到西洋“取宝”
2、闭关政策　严格的限制
3、工业文明　博采众长　融会贯通　西学中源　雍正
二、课堂研讨
1、条件：①明初，社会安定，国力雄厚，②有当时世界上最先进的船只和航海技术，③配备航海图和罗盘针。
意义：①郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪，②加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，③推动了华侨移居南洋，促进了南洋地区社会经济发展。
2、原因：①自给自足的封建经济占主导地位，②盲目自大的观念，③对沿海人民出海集聚力量抗清的恐惧。
影响：P130
三、拓展延伸
根本原因：自给自足的封建经济占主导地位。
根本目的：维护封建统治。
【课堂检测】
一、选择题
1－5　ABCDD
二、非选择题
6、（1）时间早，船队规模大（或船数多，航船大），人数多。
（2）郑和下西洋是友好和平往来；戚继光抗倭是抵御外来侵略。